1、 教学目标：教学目标：1 1、掌握漫画的审读方法。、掌握漫画的审读方法。2 2、学会为漫画描述画面、揭示寓、学会为漫画描述画面、揭示寓意、添加标题的方法。意、添加标题的方法。一、关于漫画一、关于漫画漫画是一种具有漫画是一种具有讽刺性讽刺性或或幽默性幽默性的绘画。多从政治事件的绘画。多从政治事件和生活现象中取材借以和生活现象中取材借以讽刺、讽刺、批评批评或或颂扬颂扬某些人或事。多取某些人或事。多取材于材于社会现实社会现实和和热点问题热点问题，具，具有强烈的时代感和现实性。有强烈的时代感和现实性。砍砍 1 1、读文字：、读文字：看漫画的看漫画的标题、语言文字、符号标题、语言文字、符号。（认真思考这
2、些（认真思考这些语言文字中所隐含的观点语言文字中所隐含的观点，有时它，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。）会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。）2 2、读画面：、读画面：1 1、要弄清漫画中的、要弄清漫画中的人物（或其他事物）人物（或其他事物）,有的还要有的还要注意画中人物的注意画中人物的表情表情。2 2、看漫画的、看漫画的夸张之处夸张之处夸张之处往往就是漫画的弦夸张之处往往就是漫画的弦外之音。外之音。3 3、联实际：、联实际：透过画面，挖掘出漫画蕴涵的透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理深刻道理。同生活、社会实际联系，歌颂或讽刺的对象，把握同生活、社会实际联系，歌颂或讽刺的对象，把握漫画的要义
3、。漫画的要义。(1)(1)描述画面描述画面(2)(2)揭示寓意揭示寓意(3)(3)拟加标题拟加标题二、考查形式二、考查形式观察漫画观察漫画等待等待，用简洁的文字说明漫画内容，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。字左右。有一个有一个人掉到水里人掉到水里了，只露出了，只露出一只手，急一只手，急等着有人来等着有人来救援。而岸救援。而岸上有一群记上有一群记者，扛着摄者，扛着摄像机，在等像机，在等着拍摄救援着拍摄救援的场面。的场面。1、描述（说明）画面内容、描述（说明）画面内容描述漫画内容方法小结：描述漫画内容方法小结：1 1、抓住、抓住对象及特征，客观对象及特征，客观地描述画面。地描述画面。不可超越
4、漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。想象代替画面中并不存在的东西。2 2、注意、注意说明的顺序说明的顺序起笔一句先点明介绍对象，然后依次介绍画面内容起笔一句先点明介绍对象，然后依次介绍画面内容,或从或从左到右，或从上到下，或先介绍主体再介绍周围。左到右，或从上到下，或先介绍主体再介绍周围。用简洁的语言说明画面内容。用简洁的语言说明画面内容。示例：漫画的主体部分，画了一棵手示例：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。掌形的树。“手指手指”被砍去了三根，被砍去了三根，只剩下光秃秃的只剩下光秃秃的“食指食指”和和“中指中
5、指”成成“V”形。画面的左上角有形。画面的左上角有“这不是这不是胜利胜利”的字样。的字样。要求：概括这幅漫画的寓意要求：概括这幅漫画的寓意2、揭示漫画寓意、揭示漫画寓意寓意：批评了一种不正常的社会现象：不学无术寓意：批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。概括寓意概括寓意1.1.表达要表达要简洁明了简洁明了。2.2.含义含义囊括所有画面囊括所有画面，不丢三落四。，不丢三落四。3.3.从从人的角度人的角度（道德、品质、环保等）进行（道德、品质、环保等）进行 思考。思考。4.4.可选用可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“”“揭露揭露”“”
6、“批评批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。等词语作为概括寓意的谓语中心词。解释下面漫画的寓意。解释下面漫画的寓意。寓意寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地亲自实践。实地亲自实践。为漫画拟定一个标题。为漫画拟定一个标题。（不超过（不超过1010个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。1 1、以画面直接反映的内、以画面直接反映的内容命名容命名2 2、扣住漫画反映的主题、扣住漫画反映的主题命名命名标题示例：标题示例：1、“爱爱”与与“碍碍”2、“庇护庇护”与与“妨碍妨碍”3、溺爱溺爱 4、沉重的
7、爱沉重的爱5、扭曲的爱扭曲的爱6、溺爱之下难成材溺爱之下难成材7、大树之下难以成材大树之下难以成材8、成长需要足够的空间成长需要足够的空间 如何拟加标题如何拟加标题 1.1.弄清漫画讽刺的主体和弄清漫画讽刺的主体和主题主题2.2.要紧扣寓意，选择角度要紧扣寓意，选择角度拟题拟题3.3.注意标题的要求注意标题的要求 观点鲜明、醒目，观点鲜明、醒目，新颖生动，新颖生动，简洁，注意字数要求。简洁，注意字数要求。总结归纳漫画答题技巧总结归纳漫画答题技巧 4 4、拟加标题：、拟加标题：以画面直接反映的内容命名，也以画面直接反映的内容命名，也 可扣住漫画的主题命名。可扣住漫画的主题命名。3、概括寓意：概括
8、寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为，找准讽刺或颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息。然后挖掘隐含信息。1 1、审读画面：、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系，找准对象，抓住细节，思考关系，注意文字。注意文字。2 2、描述画面：、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画抓住对象及特征，客观地描述画面。注意说明的顺序面。注意说明的顺序三、综合演练三、综合演练（20062006年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为它年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在拟定一个标题。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标之间；标题不超过题不超过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。（个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 5分）分）（1 1）寓意：（）寓意：（3 3分）分）（2 2）标题：（）标题：（2 2分）分）寓意：漫画讽刺了社会上那些貌似团结寓意：漫画讽刺了社会上那些貌似团结合作，实则总想为自己捞取利益的人和合作，实则总想为自己捞取利益的人和假公济私的现象。假公济私的现象。标题：如此划船标题：如此划船坐收坐收“鱼鱼”利利假公济私假公济私
