1、课题给 您 提 个 醒 儿 教学目标1、学生了解提示卡的特点和用途。2、运用各种材料，制作出有创意的提示卡。3、培养学生的公德意识，使学生逐步形成文明守纪的良好品质。教学重点1. 了解提示卡的特点，掌握制作提示卡的方法和步骤。2. 恰当地运用材料，制作提示卡。教学难点巧妙地利用材料设计制作出新颖的提示卡。教学准备教师用具：各种提示卡图片，美术材料等。学生用具：美术工具和材料。 学 案导 案知识巩固导入新课新课新授引导示范活动延伸总结归纳一、引导阶段：教师启发提问：同学们看我手里拿的是什么？学生回答。教师出示实物，让学生感受标志就在我们身边，与我们的生活联系密切。 引出课题：给您提个醒儿。二、发
2、展阶段：1.教师出示提示卡课件，请学生观察提示卡上有什么。2.看看它们有什么特点，有什么不同，有什么用途。3.进一步了解提示卡的构成要素以及各要素之间的关系和特点。提示卡的主要组成要素：警示语、版面、图案、基座等。4.教师演示提示卡的制作方法和步骤，使学生掌握提示卡的基本制作方法。5.学生进行设计制作。三、展示与讲评阶段学生展示自己的作品，教师请有创意的学生简述创作心得。四、收拾与整理阶段引导学生整理好制作工具，注意环境卫生。五、有兴趣的同学课后尝试给学校、班级制作一个讲文明、讲卫生的提示卡。一方面培养学生的观察能力，另一方面使学生初步了解提示卡的构成要素深入小组，点拨指导 板书设计 给您提个醒儿 组成要素：警示语、版面、图案、基座等教学反思
