1、二年级上册美术蜻蜓飞飞教学设计 教材分析:蜻蜓种类多,颜色多样,外形优美,体态轻盈。具有别样的美感,深受人们喜爱。对小孩子来说蜻蜓是很有吸引力的,也是艺术家喜欢表现的题材。本课从学生生活中喜爱的事物切入,贴近生活,利于学生创作。学情分析:二年级的学生正处于思维缤纷的年龄,他们喜欢观察、喜欢思考,乐于表达。他们思维开拓,想象丰富,可塑性非常强,表现事物将更有创造力。教学目标:1、 观察蜻蜓,能够说出它们的外形特征,并能抓住其特征进行造型表现。2、 能够用丰富的线条和多彩的颜色来画“蜻蜓飞飞”并剪下蜻蜓。3、 养成善于观察发现的习惯,懂得珍惜动物,保护自然,培养热爱大自然。教学重点:引导学生观察并
2、抓住蜻蜓的基本特征进行表现,画出并剪下有创意的作品。教学难点:如何表现蜻蜓的不同姿态。一、激情导入:1、播放视频,引出问题师:快乐的40分钟又开始了,今天老师想带你们去一个神奇的地方-,想去吗?我们一起观察,蜻蜓有哪些部分组成?它们的翅膀都是什么样子,有什么特点?它们的身体上有什么样的花纹?2、 师小结。引出课题 通过观察小朋友们已经看到,蜻蜓有两对翅膀,翅膀透明有纹理.身体是对称的并且有美丽的花纹,真是漂亮极了!我们刚刚看到的仅仅是蜻蜓王国的一小部分成员,在地球上蜻蜓一共有4000-5000余种,仅我们中国就有400余种, 蜻蜓是多么大的一个家族啊!那么同学们你们想不想更多的了解蜻蜓?好,今
3、天我们就一起走进蜻蜓的世界,共同来学习第9课蜻蜓飞飞(板书课题-蜻蜓飞飞)二、探索新知1、师:现在闭上眼睛,想象一下,蜻蜓是什么样子的?它有没有在你脑袋瓜中活起来?活起来了么?(出示图片)哇,多漂亮的蜻蜓啊!谁能用自己的话说一说蜻蜓长得什么样?都有哪些部分组成?师总结出示课件(蜻蜓结构图)提问:你知道蜻蜓有哪些本领吗?请举手告诉我。教师总结: 飞行家: 每秒40米发达的大眼: 9米除害能手: 20只苍蝇 840只蚊子(课件展示)2、欣赏图片师:小蜻蜓不光本领高强而且外形也十分漂亮,不信你们看(出示蜻蜓图片)请大家仔细欣赏同时认真观察蜻蜓,感受它美不美?美在哪里?问题:蜻蜓美不美呀?那么你认为它
4、美在哪里呢?指名回答,让学生在初步了解蜻蜓的有关知识的基础上,通过直观教学加深印象。师小结:身体:细细长长的,造型美翅膀:两对,又长又薄,透明;很多纹理眼睛:复眼,大大圆圆颜色:丰富蜻蜓的身体有一个大特点:对称,这个特点对飞行很有帮助,帮助很轻松地平衡身体,看蜻蜓飞起来姿势优美,所以,对称也是一种美。(师引导学生观察课本中蜻蜓飞翔的各种姿态。为接下来画“蜻蜓飞飞”奠定基础)。3、师示范、讲解方法教师示范并讲解画蜻蜓的步骤三、欣赏范作下面我们一起来看一下其它小朋友的作品,看他们是怎样表现蜻蜓的。四、学生创作,师巡视指导 师: 蜻蜓多美啊!小伙伴们都用各种不同的方法把蜻蜓表现出来了。你们是不是也想用自己的方法表现蜻蜓?先别急,老师还有点小要求。1、 出示作业要求:(1)用丰富的线条和多彩的颜色来画“蜻蜓飞飞”。(2)然后用剪刀剪下漂亮的蜻蜓.并交给老师粘贴到黑板的合适位置上进行评比.2、学生创作(放轻音乐)五、欣赏评价1、生评2、师评六、拓展 小朋友都很棒,都画出了美丽的蜻蜓,但老师还想告诉你们除了绘画,我们还可以用别的方法来制作小蜻蜓。七、课堂小结同学们,这节课我们用眼睛欣赏了蜻蜓飞飞的美,再一次领略到大自然的美景。但是由于环境的破坏,生活在我们周围的小蜻蜓越来越少了,我们应该怎么办?动物是人类的好朋友,与我们人类息息相关,大家都要关心自然,爱护动物,共同保护环境!下课!