两位数加两位数（进位）【教学目标】 会用竖式计算两位数的进位加法。【教学重、难点】1、在摆一摆、算一算的数学活动中，经历探索两位数加两位数进位加法计算方法的过程。 2、在用多种方法计算的过程中，获得良好的体验，提高学习数学的信心。【教学准备】 课件、小棒。【教学过程】一、复习导入 出示两位数加一位数的进位加法23+4=，学生进行竖式计算，完成后复习竖式计算的方法。二、新授1、出示情景图，学生找出图中的数学信息，列出算式36+18=2、请学生按教师的要求操作：摆出36根小棒，再摆出18根小棒。 3、学生用竖式来计算。4、全班交流，总结两位数加两位数竖式计算的方法：相同数位对齐；从个位加起；个位相加满10，向十位进1。三、巩固练习课后练一练四、布置作业一课一练五、课堂小结学生分享交流，师总结六、板书设计36+18=54(棵)3 6+1 8 _ 5 4
