1、课题6、两位数减两位数（退位）课时1教学目标1.能准确的计算两位数减两位数退位计算方法。学习两位数减两位数的退位竖式算法。2.运用所学知识解决生活中的问题。3、体验数学知识与生活的密切联系，激发学习兴趣。重点难点重点：使学生掌握两位数退位减法的计算方法。难点：理解两位数减两位数退位减法的计算方法。教学过程：预设教学路径预设学生活动备择方案一、导入新课师：在上一节课的学习中，我们了解到2001年7月13日,中国北京取得了2008年奥运会申办权。北京票数最多，我们还了解到北京比多伦多多34票。师：今天我们来算一算，北京比巴黎多多少票呢？多媒体：北京56票多伦多22票巴黎18票伊斯坦布尔9票二、探究
2、新知1、学习两位数减两位数（退位）的计算方法。师：我们一起来了解一下数学信息师：求北京比巴黎多多少票，我们要求他们两个相差多少，怎样列式呢？ 师：应该怎样计算呢？学生小组合作交流计算方法全班交流2、学习竖式算法 教师板书竖式写法 5 61 83 8 同桌之间互相说一说笔算减法（退位）应该注意哪些事项，并选择一个算式说一说计算过程。3、教师小结：笔算减法，要相同数位对齐，从个位捡起，个位不够减从十位借1再减。三、巩固新知教材练一练的练习补充练习：练一练 1、竖式计算6628= 9718= 7536= 2、一辆准乘42座的汽车上坐满了乘客，其中外国游客有17名，中国游客有多少人？3、王老师要批改作业本43本，已经批改了29本，还要批改多少本？四、课堂总结这节课的学习有什么收获？生：北京56票，巴黎18票生：5618。方法一：学生摆小棒计算从5捆小棒中拆开一捆，把10根和6根合在一起，从16根里减去8根，还剩8根。再从剩下的4捆里面拿走1捆还剩3捆。三捆和8根合起来是38根。方法二：竖式计算 .5 61 83 8学生互相交流。学生自由完成，集体订正。学生在练习本上练习教师可用幻灯演示过程。如果学生说不完整，其他同学补充说明。可以适当的让学生板演，其他同学充当小老师来判断对错。板书设计七6、两位数减两位数（退位减法）5618=38.5 61 83 8
