1、二年级下册 在数位表中用不同的方式表示数 教学目标：1.经历在数位表中摆卡片、画小棒和画图形表示数的过程，了解1000以内数的组成。2.知道1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。3.了解可以用不同的方式表示数，体会“数位”在计数中的重要性。教学重难点：1.用数字在数位表中表示数以及数的组成。2. 用不同图形表示数位上的数。教学过程：一、 复习旧知识1. 复习数的组成1000 978 350 6042. 复习数位表在数位表中，右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ），第四位是（ ）位。3. 揭示课题同学们，怎样在数位表中，用不同的图形来表示不同的数呢？今天，我们就来一
2、起研究在数位表中用不同的方式表示数。（板书）二、学习新知识活动一：用0、2、3拼出不同的三位数。1. 同桌合作用准备好的数字卡片，一人摆数字，一人作记录。2. 交流汇报生：用0、2、3可以拼成320、302、230、203。生：用这几个数字可以成拼出4个不同的三位数。3. 指生说一说拼出的4个数分别是由几个百，几个十，几个一组成的，并板书。320是由3个百，2个十组成的。302是由3个百，2个一组成。230是由2个百，3个十组成的。203是由2个百，3个一组成的。4.小结用含有0的三个不同的数字可以拼出4个不同的三位数，拼的时候可以按照一定顺序来拼，这样不容易丢数。活动二：用4、3、9拼出不同
3、的三位数。（这一活动数学课本上没有，是我增加的）1. 自己独立完成。2. 交流指名到讲台前展示。3. 指生说一说每个数表示的意义。943表示9个百，4个十，3个一。934表示9个百，3个十，4个一。493表示4个百，9个十，3个一。439表示4个百，3个十，9个一。394表示3个百，9个十，4个一。349表示3个百，4个十，9个一。4.小结：用3个不同的数字可以拼出6个不同的三位数，每个数字放在百位上有两次机会，拼的时候按照一定顺序比较快。活动三：在数位表中画小棒表示出513.1. 指生说513表示的意义。513表示5个百，1个十，3个一。2. 学生独立在数学书上画小棒。3. 指生说1根小棒在各数位上分别表示什么？4. 总结：每一数位上是几就画几根小棒。百位上画5根小棒表示5个百；十位上画1根小棒表示1个十；个位上画3根小棒表示3个一。活动四：任选三种图形分别表示1个百，1个十和1个一，在数位表中画图形表示出325。1. 指生说325的组成。2. 在数位表中，用自己喜欢的图形表示325。3. 指生说每个图形表示什么，画几个。4. 小结：325，在百位上画3个图形表示3个百，在十位上画2个图形表示2个十，个位上画5个图形表示5个一。三、巩固练习1. 独立完成数学书29页练一练第1题到第3题。2. 全班交流订正。四、拓展练习把3根小棒摆在数位表中，分别可以表示哪几个数？
