1、20232023高考语文名著阅读专题复习乡土中国每日金句：只要有信心，黄土变成金江苏省郑集高级中学 高三语文组主备人：王凯月 审核人：付正群1 1能运用批读法阅读本章内容。能运用批读法阅读本章内容。2 2能根据文章结构画出思维导能根据文章结构画出思维导图。图。3 3了解了解“差序格局差序格局”的概念、的概念、特点、表现及形成因素。特点、表现及形成因素。4 4分析差序格局与团体格局的分析差序格局与团体格局的区别。区别。【活动一【活动一 自主先学】自主先学】活动要求：请同学们自行识记上节课所学习的关于苏州的文学常识，并尝试画出上节课的思维导图，对上节课的知识再进行巩固。（时间为5分钟）苏州，简称苏
2、州，简称“苏苏”，古称姑苏、平江，是江苏省辖地级市，国务院批复确定的长江三角洲，古称姑苏、平江，是江苏省辖地级市，国务院批复确定的长江三角洲重要的中心城市之一、国家高新技术产业基地和风景旅游城市。重要的中心城市之一、国家高新技术产业基地和风景旅游城市。截至2021年，苏州全市下辖5个区、代管4个县级市，总面积8657.32平方千米，建成区面积477.63平方千米，常住人口为1274.83万人。2021年，全市地区生产总值22718.3亿元。苏州地处中国华东地区、江苏省东南部、长三角中部，苏州地处中国华东地区、江苏省东南部、长三角中部，地处东经1195512120，北纬30473202之间，是扬
3、子江城市群重要组成部分，东傍上海，南接浙江嘉兴、是扬子江城市群重要组成部分，东傍上海，南接浙江嘉兴、湖州，西抱太湖与无锡相邻，北和南通隔长江相望。全市地势低平，湖州，西抱太湖与无锡相邻，北和南通隔长江相望。全市地势低平，平原占总面积的54.8%，海拔4米左右，丘陵占总面积的2.7%。苏州属亚热带季风海洋性气候，四季分明，苏州属亚热带季风海洋性气候，四季分明，雨量充沛，雨量充沛，种植水稻、小麦、油菜，出产棉花、蚕桑、林果，特产有碧螺春茶叶、长江刀鱼、太湖银鱼、阳澄湖大闸蟹等。苏州是首批国家历史文化名城之一苏州是首批国家历史文化名城之一，有近2500年历史，是吴文化的重要发祥地之一，有是吴文化的重
4、要发祥地之一，有“人间天堂人间天堂”的美誉。的美誉。中国私家园林的代表苏州古典园林和中国大运河苏州段被联合国教科文组织列为世界文化遗产。把改革开放不断推向深入【活动二【活动二 文本精读、深读】文本精读、深读】活动要求：通过阅读老师精选出来的20段文本，对文本中划线句和加粗句进行赏析，基本掌握议论文的赏析方法。在理解差序格局与团体格局的区别之上更深层次理解“中国社会是乡土性的”这一基本观念。（1）在乡村工作者看来，中国乡下佬最大的毛病是“私”。【指出现象，引出下文对整个社会结构格局的论述】说起私，我们就会想到“各人自扫门前雪，莫管他人屋上霜”的俗语。谁也不敢否认这俗语多少是中国人的信条。其实抱有
5、这种态度的并不只是乡下人，就是所谓城里人，何尝不是如此。扫清自己门前雪的还算是了不起的有公德的人，普通人家把垃圾往门口的街道上一倒，就完事了。【举例论证一，用俗语及现实中人们倒垃圾的例子，论证人们的“私”】苏州人家后门常通一条河，听来是最美丽也没有了，文人笔墨里是中国的威尼思，可是我想天下没有比苏州城里的水道更脏的了。什么东西都可以向这种出路本来不太畅通的小河沟里一倒，有不少人家根本就不必有厕所。明知人家在这河里洗衣洗菜，却毫不觉得有什么需要自制的地方。【举例论证二，用苏州人们将小河作为垃圾场，论证人们的“私”】为什么呢？这种小河是公家的。【运用设问，点出【运用设问，点出“公家公家”的概念】的
6、概念】段意：本段提出“中国乡下人私”的事实，并通过两个事例加以论证，从而引出后文对“公与私”的进一步论述。（2）一说是公家的，差不多就是说大家可以占一点便宜的意思，有权利而没有义务了。【论述了人们对于公家的态度】小到两三家合住的院子，公共的走廊上照例是尘灰堆积，满院生了荒草，谁也不想去拔拔清楚，更难以插足的自然是厕所。没有一家愿意去管“闲事”，谁看不惯，谁就得白服侍人，半声谢意都得不到。【举例论证，列举人们“私”的行为和心理】于是像格兰亨姆的公律，坏钱驱逐好钱一般，公德心就在这里被自私心驱走。【“格兰亨姆的公律”即“格雷钦法则”，本是一个经济学领域的理论，后引申到其他方面，泛指价值不高的东西会
7、把价值高的东西挤出去】段意：本段简单分析了人们“私”的原因，就是“公家就是可以占便宜”的心理，每个人都有这种心理致使社会中的“公德心”被驱走，整个社会就呈现“私”了。（3）从这些事上来说，私的毛病在中国实在是比愚和病更普遍得多，从上到下似乎没有不害这毛病的。现在已成了外国舆论一致攻击我们的把柄了。【本书写于1948年，当时的外国舆论认为“中国人极自私”，在沈从文的中国人的病一文中可见一斑】所谓贪污无能，并不是每个人绝对的能力问题，而是相对的，是从个人对公家的服务和责任上说的。中国人并不是不善经营，只要看南洋那些华侨在商业上的成就，西洋人谁不瞩目？中国人更不是无能，对于自家的事，抓起钱来，拍起马
8、来，比哪一个国家的人能力都大。【这里作者反驳了外国舆论对我国国民错误的评价，那么民众的“私”应该怎么理解呢？】因之这里所谓“私”的问题却是个群己、人我的界线怎样划法的问题。我们传统的划法，显然是和西洋的划法不同。【作者点明“私”的问题的性质，提出我们与西洋对界线的划法不同，暗含了外国人对我们有偏见的原因】因之，如果我们要讨论私的问题就得把整个社会结构的格局提出来考虑一下了。段意：本段指出“私”的问题本质上是界线的划法问题，由此引出下文对“社会结构格局”的论述。（4）西洋的社会有些像我们在田里捆柴，几根稻草束成一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆束成一挑。每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、
9、把。每一根柴也都可以找到同把、同扎、同捆的柴，分扎得清楚不会乱的。【比喻论证，形象地说明了西洋社会中个人与团体之间的关系】在社会，这些单位就是团体。我说西洋社会组织像捆柴就是想指明：他们常常由若干人组成一个个的团体。团体是有一定界限的，谁是团体里的人，谁是团体外的人，不能模糊，一定得分清楚。在团体里的人是一伙，对于团体的关系是相同的，如果同一团体中有组别或等级的分别，那也是事先规定的。【进一步解释西洋社会中个人和团体的关系】我用捆柴来比拟，有一点不太合适，就是一个人可以参加好几个团体，而好几扎柴里都有某一根柴当然是不可能的，这是人和柴不同的地方。【指明“捆柴”与人参加团体的不同】我用这譬喻是在
10、想具体一些，使我们看到社会生活中人和人的关系的一种格局。我们不妨称之作团体格局。段意：本段运用比喻论证的方式，提出西洋社会是一种“团体格局”。（5）家庭在西洋是一种界限分明的团体。如果有一位朋友写信给你说他将要“带了他的家庭”一起来看你，他很知道要和他一同来的是哪几个人。在中国，这句话是含糊得很。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。如果他只和他太太一起来，就不会用“家庭”。在我们中国“阖第光临”虽则常见，但是很少人能说得出这个“第”字究竟应当包括些什么人。【以“家庭”为例，对比西洋社会和中国传统社会对于团体概念的理解；西洋社会的“家”只包括夫妻二人和未成年的孩子，中国的“家”是模糊的，
11、可大可小，人可多可少】段意：本段作者以做客为例，论证了“家庭”这个团体在西洋人和中国人中的不同理解，西洋人对其界限更加分明。（6）提到了我们的用字，这个“家”字可以说最能伸缩自如了。“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指伯叔侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。自家人的范围是因时因地可伸缩的，大到数不清，真是天下可成一家。段意：本段继续补充我们中国人对“家”的理解，完全与西洋人不同。（7）为什么我们这个最基本的社会单位的名词会这样不清不楚呢？【设问，承上启下，引发读者思考】在我看来却表示了我们的社会结构本身和西洋的格局是不相同的，我们的格局不是一捆一捆扎
12、清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。【比喻论证，形象地说明了中国的社会结构】每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。（8）我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。【承接上文，陈述观点】从生育和婚姻所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人，过去的、现在的和未来的人物。我们俗语里有“一表三千里”，就是这个意思，其实三千里者也不过指其广亵的意思而已。【这里指自己的堂、表兄弟甚至有可能是千里之外的人】这个网络像个蜘蛛的网
13、，有一个中心，就是自己。我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网，但是没有一个网所罩住的人是相同的。【比喻论证，形象地论述了亲属关系的存在形态】在一个社会里的人可以用同一个体系来记认他们的亲属，所同的只是这体系罢了。体系是抽象的格局，或是范畴性的有关概念。当我们用这体系来认取具体的亲亲戚戚时，各人所认的就不同了。【如前文所说的“家庭”就是一个体系，实际上，每个人对“家庭”的理解并不相同，包括的人也不同】我们在家属体系里都有父母，可是我的父母却不是你的父母。再进一步说，天下没有两个人所认取的亲属可以完全相同的。兄弟两人固然有相同的父母了，但是各人有各人的妻子儿女。因之，以亲属关系所联系成的社会
14、关系的网络来说，是个别的。每一个网络有个“己”作为中心，各个网络的中心都不同。段意：本段中作者论述以“己”为中心的“同心圆波纹性质”的社会结构的特点。（9）在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。【由前一段提到的“亲属关系”扩展到“地缘关系”，指出“地缘关系”也具有“同心圆波纹”的性质】现代的保甲制度是团体格局性的，但是这和传统的结构却格格不相入。在传统结构中，每一家以自己的地位作中心，周围画出一个圈子，这个圈子是“街坊”。有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋，有丧事要出来助殓、抬棺材，是生活上的互助机构。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。有
15、势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。【具体论述了不同的家庭之间的地缘关系的差异，可见地缘关系也没有很明确的范围划分】这和我们的亲属圈子是一般的。像贾家的大观园里，可以住着姑表林黛玉、姨表薛宝钗，后来更多了，什么宝琴、岫烟，凡是拉得上亲戚的，都包容得下。可是势力一变，树倒猢狲散，缩成一小团。【举例论证一，用红楼梦中贾家的例子，论证了亲属关系的伸缩能力】到极端时，可以像苏秦潦倒归来，“妻不以为夫，嫂不以为叔。”中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力。【举例论证二，用苏秦的例子，论证了亲属关系的伸缩能力】在乡下，家庭可以很小，而一到有钱的地主和官僚阶层，可以大到像个小国。
16、中国人也特别对世态炎凉有感触，正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小。段意：本段进一步指出中国社会是一种具有伸缩性的“差序格局”。（10）在孩子成年了住在家里都得给父母膳宿费的西洋社会里，大家承认团体的界限。在团体里的有一定的资格。资格取消了就得走出这个团体。在他们不是人情冷热的问题，而是权利问题。在西洋社会里争的是权利，而在我们却是攀关系、讲交情。段意：本段补充论述了西洋社会与中国社会在团体上的不同认识。（11）以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。【这里再次
17、阐述了“同心圆波纹的性质”的特点】在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了，我们儒家最考究的是人伦，伦是什么呢？我的解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一样人里所发生的一轮轮波纹的差序。【定义了中国社会结构的形态后，作者揭示了中国社会结构的基本特性，那就是“人伦”；要解析中国社会结构的形成规则，不得不找到中国文化的源头：以“人伦”为代表的儒家思想】释名于“沦”字下也说：“伦也，水文相次有伦理也。”潘光旦先生曾说，凡是有“仑”作公分母的意义都相通，“共同表示的是条理，类别，秩序的一番意思”（见潘光旦说伦字，社会研究第十九期）。【引用释名的语句和潘光旦的语录，进一步证明作者自己对“伦”的理
18、解的观点】段意：本段论述“同心圆波纹性质”的差序格局其实就是儒家所说的“伦”。（12）伦重在分别，在礼记祭统里所讲的十伦：鬼神、君臣、父子、贵贱、亲疏、爵赏、夫妇、政事、长幼、上下，都是指差等。“不失其伦”是在别父子、远近、亲疏。伦是有差等的次序。【儒家的“仁爱”也是有差别的关爱】在我们现在读来，鬼神、君臣、父子、夫妇等具体的社会关系，怎能和贵贱、亲疏、远近、上下等抽象的相对地位相提并论？其实在我们传统的社会结构里最基本的概念。这个人和人往来所构成的网络中的纲纪，就是一个差序，也就是伦。【这里作者直接指明了“差序”和“伦”的同一性】礼记大传里说：“亲亲也，尊尊也，长长也，男女有别，此其不可得与
19、民变革者也。”【意思是“亲近亲属，敬重尊长，抚养长者，男女有别，这些都是不能让百姓随意进行改变的”。这句话是封建社会提倡的人伦制度，对于现代社会并不完全适用，此文及解析并不评论其对错】意思是这个社会结构的架格是不能变的，变的只是利用这架格所做的事。段意：本段继续论述“伦”的特点，那就是注重分别性，并且在儒家看来具有稳定性，不能随意更改。（13）孔子最注重的就是水纹波浪向外扩张的“推”字。他先承认一个己，推己及人的己，对于这己，得加以克服于礼，克己就是修身。顺着这同心圆的伦常，就可向外推了。【以“己”为中心，先做好自己，然后才能去影响别人】“本立而道生”，“其为人也孝悌，而好犯上者鲜矣，不好犯上
20、而好作乱者，未之有也”。【意思是“一个孝顺父母、友爱兄弟的人，却喜欢冒犯长辈和上级，这样的情况是少有的；不喜欢冒犯长辈，却喜欢违法乱纪，这种情况是从来没有过的”】从己到家，由家到国，由国到天下，是一条通路。【也就是礼记大学所说：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”】中庸里把五伦作为“天下之达道”。因为在这种社会结构里，从己到天下是一圈一圈推出去的，所以孟子说他“善推而已矣”。段意：本段再次引用孔子的话来证明孔子“推己及人”的差序结构思想，及其相对性和伸缩性。（14）在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不
21、是个人主义，而是自我主义。【个人主义可以理解为个人至高无上，是尊崇个人的观点；自我主义可以理解为以自己为中心，辐射看待世界的方式】个人是对团体而说的，是分子对全体。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利，一方面是宪法观念，指团体不能抹杀个人，只能在个人所愿意突出的一分权利上控制个人。【对“个人主义”做出进一步的说明】这些观念必须先假定了团体的存在。在我们中国传统思想里是没有这一套的，因为我们所有的是自我主义，一切价值是以“己”作为中心的主义。【中国社会是把“自己”放在中心，并非弄明白个人与团体之间的分别，而是用来更好地辐射看待世界】段意：本段用“
22、个人主义”和“自我主义”进一步表明西洋社会与我们社会之间的不同。（15）自我主义并不限于拔一毛而利天下不为的杨朱，连儒家都该包括在内。杨朱和孔子不同的是杨朱忽略了自我主义的相对性和伸缩性。他太死心眼儿，一口咬了一个自己不放；孔子是会推己及人的，可是尽管放之于四海，中心还是在自己。【作者认为儒家也是一种“自我主义”】子曰：“为政以德，譬如北辰，居是所，而众星拱之。”【意思是“孔子说：以道德原则治理国家，就像北极星一样处在一定的位置，所有的星辰都会围绕着它”】这是很好的一个差序格局的譬喻，自己总是中心，像四季不移的北斗星，所有其他的人，随着他转动。孔子并不像耶稣，耶稣是有超于个人的团体的，他有他的
23、天国，所以他可以牺牲自己去成全天国。孔子呢？不然。【耶稣所代表的西洋社会中，团体和个人是分别的，故说耶稣为了这个团体牺牲了个人，孔子代表的中国社会有哪些不同呢？下面作者用论语中的话进行回答】子贡曰：“如有博施于民，而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁，必也圣乎！尧舜其犹病诸？夫仁者，已欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。”【子贡说：“如果有人能广泛地施爱于人民而又能救济人民，怎么样呢？可以称得上仁德吗？”孔子说：“何止于仁呢？那是圣德了！尧舜都恐怕难以做到！仁德的人，自己想站得住首先使别人也能站得住，自己做到通达事理首先要使别人也通达事理。凡事都能从切近的生活中将心比心
24、，推己及人，这可以称为是实行仁道的办法了”】段意：本段将耶稣和孔子进行对比，论述孔子“自我主义”的立场，在孔子看来，“仁”就是做好推己及人即可，并非像耶稣那样牺牲自我成全团体，由此可以看出孔子始终强调的是“差序”。（16）孔子的道德系统里绝不肯离开差序格局的中心，“君子求诸己，小人求诸人。”【意思是：“君子要求自己，小人苛求别人”】因之，他不能像耶稣一样普爱天下，甚至而爱他的仇敌，还要为杀死他的人求上帝的饶赦这些不是从自我中心出发的。【对比论证，论述孔子与耶稣的不同】孔子呢？或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”【意思是：“有人说：用恩德来回报怨恨，怎么样？孔子说：
25、那用什么来回报恩德呢？用正直来回报怨恨，用恩德来回报恩德。】这是差序层次，孔子是决不放松的。孔子并不像杨朱一般以小己来应付一切情境，他把这道德范围依着需要而推广或缩小。他不像耶稣或中国的墨翟，一放不能收。【孔子强调差序的收缩性】段意：本段继续论述孔子强调的是“差序格局”。（17）我们一旦明白这个能放能收、能伸能缩的社会范围就可以明白中国传统社会中的私的问题了。【呼应开头，重提本文观点】我常常觉得：“中国传统社会里一个人为了自己可以牺牲家，为了家可以牺牲党，为了党可以牺牲国，为了国可以牺牲天下。”这和大学的：古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者。先齐其家，欲齐其家者，先修其身身修而后家齐，
26、家齐而后国治，国治而后天下平。【意思是“古时那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的采邑；要想管理好自己的采邑，先要修养自身的品性品性修养后，才能管理好采邑；采邑管理好了，才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。”】在条理上是相通的，不同的只是内向和外向的路线，正面和反面的说法，这是种差序的推进形式，把群己的界限弄成了相对性，也可以说是模棱两可了。这和西洋把权利和义务分得清清楚楚的社会，大异其趣。段意：本段借差序格局解释了中国人“私”的原因，并认为其逻辑与大学中“修齐治平”本质上是一样的。（18）为自己可以牺牲家，为大家可以牺牲族这是一
27、个事实上的公式。在这种公式里，你如果说他私呢，他是不能承认的，因为当他牺牲族时，他可以为了家，家在他看来是公的。当他牺牲国家为他小团体谋利益、争权利时，他也是为公，为了小团体的公。【对上段观点进行具体论述，使读者对“公与私”有了更直观的感受】在差序格局里，公和私是相对而言的，站在任何一圈里，向内看也可以说是公的。其实当西洋的外交家在国际会议里为了自己国家争利益，不惜牺牲世界和平和别国合法利益时，也是这样的。所不同的，他们把国家看成了一个超过一切小组织的团体，为这个团体，上下双方都可以牺牲，但不能牺牲它来成全别种团体。【论述了西洋社会与我国乡土社会的不同之处】这是现代国家观念，乡土社会中是没有的
28、。段意：本段承接上文，进一步论述了我们社会对“公”的相对性的看法，从而表明我们差序格局社会的特点。（19）在西洋社会里，国家这个团体是一个明显的也是唯一特殊的群己界线。在国家里做人民的无所逃于该团体之外，像一根柴捆在一束里，他们不能不把国家弄成个为每个分子谋利益的机构，于是他们有革命、有宪法、有法律、有国会等等。【西洋社会对“国家”的理解，是群己对立分明】在我们传统里群的极限是模糊不清的“天下”，国是皇帝之家，界限从来就是不清不楚的，不过是从自己这个中心里推出去的社会势力里的一圈而已。所以可以着手的，具体的只有己，克己就成了社会生活中最重要的德性，他们不会去克群，使群不致侵略个人的权利。在这种
29、差序格局中，是不会发生这问题的。【我们传统社会中，对“天下”的理解，是由己推人，相对不确定】段意：本段对比西洋社会与我国传统社会中对“国家”的理解的不同，再次论证了差序格局下人们对群己关系的理解也不同于团体格局，因此对“公”“私”的看法也不同。（20）在差序格局中，社会关系是逐渐从一个一个人推出去的，是私人联系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络，因之，我们传统社会里所有的社会道德也只在私人联系中发生意义。这一点，我将留在下篇里再提出来讨论了。段意：本段阐述论述道德问题必须回到差序格局中理解，为下一篇的论述做铺垫。【活动三【活动三 课堂小结】课堂小结】活动要求：请同学们根据老师讲解的文
30、本内容，结合自己的思考，画出你脑中所想的思维导图（画在笔记本或图谱本上），并概述出差序格局这一章所讲述的基本内容和思想。从整体上高度概括文本。思维导图思维导图内容概述内容概述 本章主要内容是以西洋社会的“团体格局”为对照，分析中国乡土社会“差序格局”的特点：以“己”为中心向外推进的差序格局，群己、人己界限可伸可缩；以“己”为中心的差序格局实则是自我主义。【活动四【活动四 检测反馈，课堂集训】检测反馈，课堂集训】活动要求：请同学们结合老师本节课所讲内容和自己所画的思维导图，在高度概括文本的基础上，结合名著乡土中国完成下列习题（答案详见P4）1（2022成都市石室中学高考一诊模拟）下列关于差序格局
31、的表述，不正确的一项是 A差序格局常常要求一个人做到修身齐家治国平天下，这表现为由内向外的推进形式，把个人的权利与义务界定得很淸楚。B差序格局具有伸缩能力，家庭可以小到只包括一家三口，也可以大到包括所有亲戚，这个圈子会因中心势力的变化而变化。C差序格局以自我为中心，由自己向外推出去，一圈一圈，波及和自己有社会关系的那一群人，它愈推愈薄，关系越来越疏远。D在传统的差序格局社会中，要求每个人克己修身，做到本立而道生，从己到家，由家到国，由国到天下，就会是一条通路。A A2（2022武汉市六中高一第四次月考）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A在西方社会，孩子成年了住在家里得给父母交膳宿费，这
32、是团体格局意识的体现，他们对谁是团体里的人、谁是团体外的人，分得很清楚。B西方社会里，任何个人无法逃于团体之外，他们个人不能把国家弄成为每个分子谋利益的机构，这是因为有宪法、法律、国会的约束监督。C与中国的差序格局相比，西方团体格局的主要问题是权利问题，争的是权利，主张团体内各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利。D朋友说要带全家来看望你，如果这个朋友是西方人，你就能明确知道客人的数目；如果这个朋友是中国人，你就可能不确定会来几个人。B B3（2022鞍山市高中学业水平模拟考试）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A俗语说各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，这看起来是社会公德问题，其实是
33、私的问题，说到底，与社会的差序格局密不可分。B我们的家讲人情冷暖，有钱有势时可以容纳所有亲戚，大家攀关系、讲交情，其乐融融；一旦树倒猢狲散，就让人感到世态炎凉。C儒家讲求伦推的前提是先承认己，对于己，得以礼克服，克己就是修身；君主不同，应该先治其国，后齐其家，再修其身。D中国传统社会也倡导牺牲精神，不过牺牲是为公还是私不好确定，站在任何一个圈里，向外看是为私，向内看也可以说是为公。4（2022宝鸡市陈仓区高一期中）结合乡土中国，就“差序格局”作简要解释。每个人以自己为中心，由亲而疏，或由近而远，向和自己发生社会关系的人群发挥影响，越往外影响越小。西洋社会是由若干人组成一个个的团体；中国传统社会
34、是由自己为中心形成一个个的群体（圈子）。西洋社会中团体的界限分明；中国传统社会中群体界限模糊不清。5.（2022合肥市庐江县二中、巢湖市四中等八校高一联考）西洋社会团体格局与中国传统社会差序格局的区别是什么？西洋社会团体成员地位较为平等；中国传统社会群体成员是有等差次序的。6（2022曲靖市第二中学高二第一次月考）结合本章差序格局的内容，用书中知识分析下面的现象。学习过英语，你就会发现一个有意思的现象，我们中国人对亲戚的称谓要远比西方复杂，我们称呼父亲的姐妹为姑姑，称呼母亲的姐妹为姨妈，而在英语中这两者统称为aunt。划分更细致的是父亲的兄弟辈，一般来说我们称呼父亲的哥哥为伯父，他的配偶我们一
35、般称为伯母，称呼父亲的弟弟为叔叔，他的配偶我们一般称呼为婶娘，而在英语中父亲的兄弟则统一称作uncle。为什么中西方对亲戚的称呼方式会如此不同？西方社会是团体格局，有些像我们在田里捆柴，几根稻草束成一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆束成一挑。每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把。每一根柴也都可以找到同把、同扎、同捆的柴，分扎得清楚不会乱的。团体是有一定界限的，谁是团体里的人，谁是团体外的人，不能模糊，一定得分清楚。在团体里的人是一伙，对于团体的关系是相同的，如果同一团体中有组别或等级的分别，那也是事先规定的。故西方对于亲戚的称呼也相对简单。我们的传统社会是乡土社会，它的结构是差序格局。
36、亲属关系就是丢石头形成同心圆波纹的性质。亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。从生育和婚姻所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人，过去的、现在的和未来的人物。我们俗语里有“一表三千里”，就是这个意思，其实三千里者也不过指其广袤的意思而已。这个网络像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己。我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网，但是没有一个网所罩住的人是相同的。当我们用这体系来认取具体的亲亲戚戚时，各人所认的就不同了。7（2022鞍山市普通高中高一第三次联考）试用“差序格局”的原理来解释“世态炎凉”这一世俗人情。这是从地缘关系上反映出差序格局具有伸缩性。每家以自己的地位为中心，划出一个范围，范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。有势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。可是势力一旦发生变化，尤其是由大变小，树倒猢狲散，范围也随之变化，缩成一小团，人情也因之而改变，变薄变冷。由此，便有了“世态炎凉”的感触。【活动五活动五 核对答案核对答案，查缺补漏查缺补漏】活动要求：请同学们拿出红笔对照P7的答案进行订正，结合老师的讲解做好笔记和批注，简答题错的请在名著乡土中国上标注下来。题号 1 2 3 答案 A B C 其余题目答案和详细解析见活动单
