1、中考复习专题指导中考复习专题指导-书面表达书面表达 根据题意用所给单词的适当形式填空根据题意用所给单词的适当形式填空,每空一词。每空一词。1.We _(meet)him at the cenima gate just now.2.She _(sing)some sweet songs this morning.3.Jack _(take)good care of my pet dog when I _(go)out last month.4.Last night,little Tom didnt go to bed until his mother _(come)back.5.He _(be)
2、popular with teenagers in the 1990s.6.My parents _(be)proud of me when I got the first place in the exam.7.I _(feel)very tired yesterday afternnon.8._(give)is more important than receiving.metsangtookwentcamewaswerefeltGiving做好书面表达的做好书面表达的 四阶攻关四阶攻关一阶一阶.审题五定审题五定4.人称人称5.时态时态单数或复数；单数或复数；性别性别单一时态或多种时态单一
3、时态或多种时态(依据内容提示判断依据内容提示判断)1.写作主题写作主题2.文体文体/体裁体裁记叙文记叙文/说明文说明文/应用文应用文中心内容中心内容3.要点内容要点内容写哪些内容写哪些内容1.开头开头2.正文正文列要点列要点:引出主题(一两句话)3.结尾结尾一两句话一两句话,回应主题回应主题二阶二阶.谋篇布局、组句子谋篇布局、组句子2.正文正文列要点列要点:二阶二阶.谋篇布局、组句子谋篇布局、组句子美颜美颜谓语或句子谓语或句子:在其前或后添上恰当在其前或后添上恰当 的的补补语语(宾补宾补)或或状语状语(时间时间/地点地点/原因原因/方式方式/条件条件/程度等副词或从句程度等副词或从句)句子的句
4、子的灵魂灵魂:谓语动词或动词短语的相应时态谓语动词或动词短语的相应时态,在谓语前加在谓语前加主语主语,谓语后添谓语后添宾语宾语美颜美颜主语或宾语主语或宾语:在其前或后补上恰当的在其前或后补上恰当的定定 语语(前置定语前置定语/后置定语后置定语)使用固定句型使用固定句型(形式主句或形宾句形式主句或形宾句)(6).提示词或短语必须放到恰当位置提示词或短语必须放到恰当位置,而且注意适当变形而且注意适当变形。1.段落间段落间 的衔接的衔接:2.句子间句子间 的衔接的衔接:并列并列/递进递进:/转折转折:/因果因果:/让步让步:/顺序顺序:顺接顺接:/承上启下承上启下:/转折转折:/归纳归纳:三阶三阶.
5、巧衔接巧衔接,成篇章成篇章So/And.Then.However/But.In a word.also/besides.however/but.because/so/in order.though/although.first(firstly).四阶四阶.查补查补+搬抄搬抄1.内容要点是否集全内容要点是否集全3.单词拼写单词拼写(含大小写含大小写)是否有错漏是否有错漏(二二)搬抄搬抄(在作文本上或试卷上进行在作文本上或试卷上进行)1.书写字迹必须工整书写字迹必须工整2.必须在规定的区域书写必须在规定的区域书写2.语法是否恰当语法是否恰当(一一)查补查补(在草稿纸上进行在草稿纸上进行)4.文章结
6、构是否完整文章结构是否完整(开头开头-正文正文-结尾结尾)写作要求：写作要求：1.不得使用真实的姓名和学校名；不得使用真实的姓名和学校名；2.包含以上所有信息包含以上所有信息,可适当增加细可适当增加细 节，使内容充实节，使内容充实,行文连贯；行文连贯；3.字迹工整字迹工整,语言精炼语言精炼,表达准确，表达准确，条理清楚；条理清楚；4.词数词数100左右。左右。(短文的开头已给出短文的开头已给出,不计入总词数不计入总词数)It was Friday yesterday.Our school organized us to visit Ganen Nursing House.We were ver
7、y happy,and prepared a long time for it._实战演练实战演练实战演练实战演练尊敬老人是我们中华民族优秀传统之一尊敬老人是我们中华民族优秀传统之一.昨天是星昨天是星期五期五,学校组织你班同学去感恩养老院慰问老人学校组织你班同学去感恩养老院慰问老人,给给老人送温暖老人送温暖.请根据下表提示给你校的请根据下表提示给你校的“百凌社团百凌社团”写一篇短文写一篇短文,记叙当天的活动。记叙当天的活动。上午上午七点在校门口集中七点在校门口集中,步行到养老院步行到养老院;得到热得到热情地欢迎情地欢迎,与老人们一起包饺子与老人们一起包饺子,帮洗衣服帮洗衣服,打扫房间打扫房间,
8、给花浇水等。给花浇水等。下午下午 给老人们表演节目给老人们表演节目(唱歌唱歌,跳舞等跳舞等),与他们与他们谈心谈心,下棋下棋,照相等。照相等。感想感想 累但开心累但开心,.1.主题主题 2.体裁体裁3.要点内容要点内容4.人称人称5.时态时态尊敬老人是我们中华民族优秀传统之一尊敬老人是我们中华民族优秀传统之一.昨天是星昨天是星期五期五,学校组织你班同学去感恩养老院慰问老人学校组织你班同学去感恩养老院慰问老人,给给老人送温暖老人送温暖.请根据下表提示给的请根据下表提示给的“百凌社团百凌社团”写一写一篇短文篇短文,记叙当天的活动。记叙当天的活动。上午上午七点在校门口集中七点在校门口集中,步行到养老
9、院步行到养老院;得到热得到热情地欢迎情地欢迎,与老人们一起包饺子与老人们一起包饺子,帮洗衣服帮洗衣服,打扫房间打扫房间,给花浇水等。给花浇水等。下午下午 给老人们表演节目给老人们表演节目(唱歌唱歌,跳舞等跳舞等),与他们谈与他们谈心心,下棋下棋,照相等。照相等。感想感想 累但开心累但开心,.1.开头开头2.正文正文3.结尾结尾上午上午七点在校门口集中七点在校门口集中,步行到养老院步行到养老院;得到热情得到热情地欢迎地欢迎,与老人们一起包饺子与老人们一起包饺子,帮洗衣服帮洗衣服,打扫打扫房间房间,给花浇水等。给花浇水等。下午下午 给老人们表演节目给老人们表演节目(唱歌唱歌,跳舞等跳舞等),与他们
10、谈与他们谈心心,下棋下棋,照相等。照相等。感想感想 累但开心累但开心,.列要点列要点，组句子；，组句子；巧衔接，成篇章巧衔接，成篇章正文及结尾正文及结尾参考词参考词:表演表演 perform(v.);热情热情warmly(adv.);打扫打扫 clean up;谈心谈心 chat;下棋下棋play chess;给予给予give(v.);索取索取receive(v.)Work in groups 小组合作Group1.In the morning,.Group2.In the afternoon,.Group3.After the visit,.佳作分享Summary(小结小结)做好书面表达应注
11、意哪些做好书面表达应注意哪些步骤步骤一一.审题：审题：二二.谋篇布局谋篇布局,列要点：列要点：三三.窍衔接窍衔接,成篇章：成篇章：四四.查补查补+搬抄：搬抄：It was Friday yesterday.Our school.time for it.In the morning,we met at the school gate at 7:00 and then we walked there.We were warmly welcomed by the old when we arrived there.Then some of us made dumplings together wit
12、h the old,some helped do some washing,some helped clean up the rooms,the others watered the flowers.In the afternoon,we performed shows to them.At the shows,some of us sang sweet songs,some danced.Besides,we chatted with them happily.We played chess with them,too.We took many photos with them before we came back.After the visit,I felt very tired but really happy because it reminds me of an old saying:Giving is much better than receiving.Thank you for your listening!
