把每种食品平均分成把每种食品平均分成2份，份，每人分得多少？每人分得多少？2 1 2 1 2 1 2 1用同样大小的圆形纸片，折一折，涂一涂，分别表示出、和，再比较这三个分数的大小。121418下面哪个图里的涂色部分是 ,在()里画“”（）（）（）（）14先填一填，再读一读。先填一填，再读一读。填出的分数，哪个大些？填出的分数，哪个大些？同样的物体平均分成不同的份数同样的物体平均分成不同的份数,分的份数多分的份数多的的,每一份反而小每一份反而小;分的份数少的分的份数少的;每一份反而大每一份反而大.奥运五环奥运五环巧克力巧克力你想到了几分之一？你想到了几分之一？1 3 1 3 1 3 1 5风车风车14 1 3 1 8 1 4 1 4 1 2 1 2 1 2 1 3哪根尺子长？哪根尺子长？小猴子和小猪在一次分月饼的时候，也小猴子和小猪在一次分月饼的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：多小猴子想：“我要吃这个月饼的我要吃这个月饼的。”小猪想：小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个我肚皮大，吃的多，要吃这个月月饼的饼的。”它们俩谁吃的多？为什么？它们俩谁吃的多？为什么？41涂色部分占大正方形的几分之一？涂色部分占大正方形的几分之一？1 4 1 8 1 8 1 16
