四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画角|苏教版 (共16张PPT).ppt

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1、顶点顶点边边边边1.说一说角有哪些特点?说一说角有哪些特点?复习:复习:2.哪个角大?123.想一想想一想:量角的度数要注意哪三点量角的度数要注意哪三点?.量角器的量角器的中心点要中心点要和角的和角的顶点顶点重合。重合。.量角器的量角器的刻度线刻度线和角的和角的一边一边重合。重合。.角的另一边对应的量角器上的刻度,角的另一边对应的量角器上的刻度,就是这个角的度数。就是这个角的度数。40zz第二个角大。我觉得一样大。哪个角大?比一比,谁有哪个角大?比一比,谁有新发现吗?新发现吗?我用量角器量过了,都是 .4040404.角的大小和什么有关呢角的大小和什么有关呢?角的大小与角两边画角的大小与角两边

2、画出的长短没有关系。出的长短没有关系。角的大小要看两条边角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得叉开的大小,叉开得越大,角就越大。越大,角就越大。智力大比拼,你们智力大比拼,你们都准备好了吗?都准备好了吗?动动手量一量找出生活中的一些物品,量一量它们各个角都是多少度。平角周角你还在哪见到过这样的角?1周角=2平角=4直角一个直角是900.一个周角是3600.一个平角是1800.1 1平角平角=2=2直角直角你能把这些角进行分类吗?这是锐角,这是锐角,小于小于90900 0。这是钝角,这是钝角,大于大于90900 0,而,而小于小于1801800 0。这几个是特殊角。这几个是特殊角。怎样画一个650

3、的角?650.画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。刻度线和射线重合。.在量角器在量角器650的地方点一个点。的地方点一个点。.以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再 画一条射线。画一条射线。想一想画角与量角有想一想画角与量角有什么联系吗?什么联系吗?下面的角各是哪一种角下面的角各是哪一种角?第一关第一关选择合适的方法画出下列各角,并说说它们分别是哪一种角。第二关第二关45060090010501200200你能不用量,就填出下列角的度数吗?你能不用量,就填出下列角的度数吗?1212342 (1)1 750已知已知(2)1 400已知已知2 4 3 第三关第三关18007501800400140040014001050第四关第四关 (1 1)你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗?)你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗?9004501350(2 2)将一张圆形纸对折三次后展开,可以得到)将一张圆形纸对折三次后展开,可以得到 哪些度数的角?哪些度数的角?

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