1、 如果每次摸一个球，再放回口袋，一共如果每次摸一个球，再放回口袋，一共摸摸4040次。你能预测一下摸到黄球的次数多，还次。你能预测一下摸到黄球的次数多，还是白球的次数多？是白球的次数多？摸摸 球球画“正”统计方法黄黄 球球白白 球球一画表示一画表示1 1次，一个次，一个“正正”字表示字表示5 5次。次。实验步骤：实验步骤：（1）摸出一个球后要把摸出的球放回去，再搅一）摸出一个球后要把摸出的球放回去，再搅一搅，每人摸搅，每人摸10次，共次，共40次。次。（2）组长进行分工：一人摸球，一人数摸球的次）组长进行分工：一人摸球，一人数摸球的次数，一人画数，一人画“正正”字在表中记录结果，另一人负责监督
2、字在表中记录结果，另一人负责监督画的是否正确。画的是否正确。（3）摸完后共同完成统计表。）摸完后共同完成统计表。思考：根据实验统计的结果，你发现了什么？在小思考：根据实验统计的结果，你发现了什么？在小组里交流。组里交流。活动要求：活动要求：（1）做的时候要将水杯使劲晃动三次。）做的时候要将水杯使劲晃动三次。（2）组长进行分工，轮流抛正方体，要数）组长进行分工，轮流抛正方体，要数好共抛好共抛30次。次。（3）用画）用画“正正”字法进行统计，一人监督。字法进行统计，一人监督。（4）摸完后共同完成统计表。）摸完后共同完成统计表。想一想：根据实验统计的结果，你有什么想一想：根据实验统计的结果，你有什么
3、发现？在小组里交流。发现？在小组里交流。抛小正方体 如果请你设计一个正方体，如果请你设计一个正方体，在它的每个面上写上在它的每个面上写上“1”1”或或“2”2”或或“3”3”。1.1.要求任意向上抛，不可能出现要求任意向上抛，不可能出现“1”1”的面朝上，你准备怎么设计？的面朝上，你准备怎么设计？2.2.要求任意向上抛，可能出现要求任意向上抛，可能出现“1”1”的的面朝上，你准备怎么设计？面朝上，你准备怎么设计？难度系数难度系数 难度系数难度系数 难度系数难度系数 难度系数难度系数 难度系数难度系数 难度系数难度系数 口袋里装有口袋里装有3 3个黄球和个黄球和3 3个白球，出个白球，出5 5元即元即可参加摸球中奖活动。每次从里面摸一个球，可参加摸球中奖活动。每次从里面摸一个球，然后放回口袋，一共摸然后放回口袋，一共摸6 6次。次。一等奖：黄球和白球相差6次，奖50元。二等奖：黄球和白球相差4次，奖10元。三等奖：黄球和白球相差2次，奖5元。鼓励奖：黄球和白球次数相等，奖1元。难度系数难度系数 想一想：中几等奖的可能性大？几等奖的可能想一想：中几等奖的可能性大？几等奖的可能性最小？为什么呢？可以在小组里交流交流。性最小？为什么呢？可以在小组里交流交流。花5元中50元
