统计天地

1、测心率（测10秒，测得的心 跳次数6心率），然后每1分钟测一次，共测5次。
记录数据，幵 完成下面的统计图。
先和同学说说 自己运动后心 率大概是怎样 变化的。
2 男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和 一名女生同时跳绳1分钟 ，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心 跳次数6心率），然后每1分钟测一次，共测5次。
记录数据，幵 完成下面的统计图。
开始分组测试 吧！ 2 男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和 一名女生同时跳绳1分钟 ，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心 跳次数6心率），然后每1分钟测一次，共测5次。
记录数据，幵 完成下面的统计图。
可以先依次记 录下10秒的心 跳数据，再通 过计算得到1 分钟的心跳数 据。
2 男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和 一名女生同时跳绳1分钟 ，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心 跳次数6心率），然后每1分钟测一次，共测5次。
记录数据，幵 完成下面的统计图。
从图中你获得 了哪些信息？ 2 男生和女生运动后心率的变化情况。

2、据 的变化情况，用虚线画出的折线 表示另一个数据的变化情况。
与单式折线统计图比较，复式折线统计图用 实线和虚线表示图中的不同数据，不但可以 表示出数量的多少，看出数量的增减变化情 况，还便于比较不同数据之间的差异。
2. 复式折线统计图 1. （1）我国自然保护区在20002010年的总体变化趋势 怎么样？ 答：我国自然保护区在20002010年的总体变化呈 增长趋势。
综合运用 1. （2）你还能提出什么问题？ 2002年我国自然保护区比2000增长多少个？ 2.男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个 小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟，跳完后 立即测心率（测10秒，测得的心跳次数6=心率） ，然后每1分钟测一次，共测5次。
记录数据，并完 成下面的统计图。
. 从统计图中，你获得了哪些信息 ？ 我能知道男女生的心率分别是怎样变化 的，我还能知道男女生心率变化的不 同。
3.甲乙两地月气温见如下统计图： 有一种水果的生 长期为5个月，最 适宜的生长温度 为710之间， 这种植物适合在 哪个地方种植？ 适合在乙地种 植。
4. （1）小亮和小强谁第1天跳得个数。

3、第 3 课时 统计天地 一、选择题。
（1）一个小正方体有六个面， 一面涂红色， 其他面涂蓝色， 任意抛一次，（ ） 面朝上的可能性大。
红色面 蓝色面 无法确定哪个面 （2）如右图，转动转盘，指针（ ）落在黄色区域。
偶尔 经常 一定 （3）小明在一天中测量了 6 次气温， 分别是 18、 21、 27、 28、 24、 2这一天的平均气温是（ ）。
20 27。

4、优 翼 整理不复习 九 第3课时 统计天地 义务教育苏教版四年级上册 可能性 把这4张扑克牌打乱次序反贴在黑板上，任意摸 出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？ 每张牌都有可能被摸到，摸之前丌能确定；摸 出的可能是红桃1、也有可能是红桃2、红桃3、 红桃 可能性的认识 知识回顾知识回顾 说说你对可能性的认识。
可能性的大小跟数量的多少有关。
可能性 如果把“红桃4”换成“黑桃。

5、统计天地整理与复习复习内容:苏教版四年级上册第103104页复习目标: 1让学生独立整理本册统计的所有知识,并制成思维导图;使学生能根据需要设计调查计划收集数据,能按要求整理数据,在统计表和条形统计图中表达数据,并进行简单分析;能求一组数据。

6、苏教版 数学 五年级 上册知识梳理知识梳理统计表和统计图统计表和统计图1.复式统计表复式统计表复式统计表表头一般用斜线分成三部复式统计表表头一般用斜线分成三部分,分别表示横栏类别表中数据和分,分别表示横栏类别表中数据和纵栏类别.纵栏类别.复。