1、 义务教育实验教科书科学六年级下册第四单元 北京喜讯到边寨 （听赏） 管弦乐曲 教材分析：教材分析： 北京喜讯到边寨是湘教版六年级下册，第六课当中的一 首欣赏曲目。是由郑路、马洪业创作的一首管弦乐曲。创作与 1976年12月。作曲家用苗族、彝族音乐的风格，生动而形象地 表现了粉碎“四人帮”这一特大喜讯从北京传到祖国西南少数 民族边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的场景。曲子由引 子、六个具有舞曲风格的乐段和尾声构成。乐曲风格统一，富 于变化，节奏明快，旋律流畅，浓郁的民族风格和热情奔放的 情绪使音乐显得更加绚丽多彩，具有很强的艺术感染力。 欣赏 优秀的管弦乐合奏是音乐教学中的一个重要组成部分，
2、根据 大纲要求，通过欣赏民族管弦乐合奏，加深同学们对祖国 的热爱，扩大音乐视野。 说教学目标：说教学目标： 1、欣赏管弦乐合奏北京喜讯到边寨，感受我国少数民族地区 的民族音调风格，培养学生对民族音乐的热爱。 2、让学生通过欣赏，感受音乐的情绪，并能分辨乐曲的不同乐段。 说学情说学情： 高年级学生认知范围和生活领域进一步扩展，感受与探索的能 力增强。应该注意引导学生对音乐的整体感受，以生动活泼的教学 形式和艺术魅力吸引学生。 说教学重点：说教学重点： 感受欢快热烈的音乐情绪。 说教学难点：说教学难点： 用不同的艺术手段，引导学生感受各主题塑造的不同音乐 情绪。 说教学过程：说教学过程： 一、揭示
3、主题，入边寨。 二、熟悉乐段，爱边寨。 三、扩展主题，表现音乐。 四、布置作业。 说教法学法：说教法学法： 教学过程中，我运用了旋律线，声势动作，打节拍等多种 方法施教。并指导学生调动多种感官，积极主动地参与课堂教 学，在爱学、乐学的基础上获取知识，形成技能。 完整听赏（表现乐曲）：完整听赏（表现乐曲）： 引子引子 听听 主题一主题一 旋律线旋律线 主题二主题二 拍手拍手 主题三主题三 筷子打节奏筷子打节奏 主题四主题四 绸子舞起来绸子舞起来 主题五主题五 沙锤响沙锤响 主题六主题六+尾声尾声 全体表现全体表现 X 0 x 0 x x x x Xx xx xx xx xx xx xx xx X
4、 x x x X 0 x 0 x x x x （任选一种伴奏音型）（任选一种伴奏音型） 作者简介：作者简介： 郑路北京人。1948年参加中国人民解放军。 1952年后历任中国人民解放军军团单簧管演奏员、创作 室副主任。他的代表作品由：器乐曲民族主题组曲、 北京喜讯到边寨（合作）、漓江音画等。 马洪业马洪业北京人。1948年参加中国人民解放军，在 宣传队任演奏员，并从事音乐创作。1954年后在东北、 上海、中央等广播乐团任单簧管演奏员。他创作的音乐 作品除于郑路合作的管弦乐北京喜讯到边寨外，还 有愉快的劳动、春晓、圆舞曲等。 布置作业：布置作业： 听赏【奥】约翰 施特劳斯谱曲的管弦乐曲拉德斯基进行 曲，并分析乐段。
