1、苏教版三年级数学 下册高效课堂编写组 1.1.通过练习，进一步认识面积的含义。通过练习，进一步认识面积的含义。2.2.掌握一些简单求面积的估计方法。掌握一些简单求面积的估计方法。3.3.把周长与面积做适当比较，更好把握它们把周长与面积做适当比较，更好把握它们 的联系与区别。的联系与区别。教学目标教学目标温故知新温故知新正方形的面积计算公式正方形的面积计算公式是什么？字母表示是是什么？字母表示是什么？什么？长方形的面积计算公式长方形的面积计算公式是什么？字母表示是是什么？字母表示是什么？什么？看图计算面积看图计算面积基础练习基础练习S=ab=125=60(平方米)S=aa =99 =81(平方厘
2、米)53=15（平方米）52=3（米）33=9（平方米）答：这块窗帘布的面积是答：这块窗帘布的面积是15平方米。剩下的部分平方米。剩下的部分是正方形，它的面积是是正方形，它的面积是9平方米。平方米。巩固提升巩固提升5454=2916（平方米）答：这个正方形的面积是平方米。巩固提升巩固提升4018=720（平方米）7202=1440（千克）答：这片阔叶林每月大约能放出答：这片阔叶林每月大约能放出1440千克氧气。千克氧气。巩固提升巩固提升709=630（平方米）6305=3150（平方米）705=350（米）3509=3150（平方米）答：洒水面积一共有3150平方米。巩固提升巩固提升长方形的长为7厘米 宽为4厘米74=28（平方厘米）答：长方形的面积为28平方厘米能力提升能力提升能力提升能力提升边长边长4 4厘米的正方形，面积和周长（厘米的正方形，面积和周长（）。）。A A、相等、相等B B、不相等、不相等 B B拓展延伸拓展延伸一个长方形和一个正方形周长相等。一个长方形和一个正方形周长相等。它们的面积它们的面积也相等。也相等。正方形的正方形的 面积大。面积大。你同意谁的观点？你同意谁的观点？拓展延伸拓展延伸畅谈收获畅谈收获
