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1、郭沫若郭沫若 立在地球边上放号 号号读音 理由： 这是一种什么样的放号 结合诗中的意象象征意义说： 结合作者的个性说： 结合诗歌的背景说： 结合诗集的其他作品说： 对比他人的作品说： 这是一种什么样的放号 结合诗中的意结合诗中的意象象象征意。

2、口语交际：请你支持我 在我们的生活中在我们的生活中，有许多事情需要得到有许多事情需要得到 别人的支持才能完成别人的支持才能完成，今天我们进入口语今天我们进入口语 交际一起来学习如何才能得到别人的支持交际一起来学习如何才能得到别人的支持。
口。

3、口语交际：演讲 语文 六年级 上册 演演 讲讲 口语 交际 口语交际：演讲 当众演讲的时候，当众演讲的时候， 我紧张得要命，我紧张得要命， 心扑通扑通地心扑通扑通地 跳跳 我没作过演讲，我没作过演讲， 不过很想不过很想 试试 你作过演讲吗你。

4、口语交际：请你支持我 在我们的生活中在我们的生活中，有许多事情需要得到有许多事情需要得到 别人的支持才能完成别人的支持才能完成，今天我们进入口语今天我们进入口语 交际一起来学习如何才能得到别人的支持交际一起来学习如何才能得到别人的支持。
口。

5、7.7.比较土壤的不同比较土壤的不同 教科版四下教科版四下岩石与土壤岩石与土壤单元单元 一聚焦一聚焦 你你发现了什么发现了什么 土壤有不同的类型。
思考： 我们用什么方法比较三种土壤的不同 二探索：二探索：比较比较三类土壤的颗粒大小三类土壤。

6、学习习惯调查学习习惯调查 小学二年级综合实践活动小学二年级综合实践活动 猜迷语猜迷语 我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你 对成功的人来说，一我是功臣; 对失败的人来说，一我是罪人。
培训我，一我会为你赢得整。

7、亲,搭把手呗亲,搭把手呗扶还是不扶扶还是不扶女学生被轧公交女学生被轧公交 两百人抬车救命两百人抬车救命 犹太人屠杀纪念碑犹太人屠杀纪念碑 在德国,起初他们追杀共在德国,起初他们追杀共产主义者,我没有说话,产主义者,我没有说话,因为我不是共产。

8、诚信在我心中诚信在我心中活动目标活动目标w1使学生明确使学生明确诚信诚信的含义,理解的含义,理解诚信诚信对于学生自身发展和为人处世的重要意义.对于学生自身发展和为人处世的重要意义.w2使学生崇尚使学生崇尚诚信诚信,远离虚伪欺诈,远离虚伪欺诈。

9、龟兔赛跑龟兔赛跑小故事,大道理小故事,大道理 第一次比赛第一次比赛 兔子长了四条腿,一蹦一跳,跑得可快啦.兔子长了四条腿,一蹦一跳,跑得可快啦.乌龟也长了四条腿,爬呀,爬呀,爬得真慢.乌龟也长了四条腿,爬呀,爬呀,爬得真慢.有一天,兔子碰见。

10、冷水和热水冷水和热水实验创新设计实验创新设计一教材分析一教材分析 二学生情况二学生情况三活动目标三活动目标四活动准备四活动准备400毫升烧杯100毫升锥形瓶温度计热水冷水纸板记录表曲线图表 1234提出问题提出问题 猜想与预测猜想与预测 实。

11、我们的小缆车活动一:认识缆车马拉的力运动和力运动和力人推的力运动和力发动机的力运动和力钢缆绳的拉力像这样利用钢缆拉动前进的车,我们叫做缆车. 活动二:安装小缆车请同学们利用手中的材料安装一个小缆车,并且让小缆车动起来,思考:是什么样的力让小。

12、 弹弹 簧簧 测测 力力 计计条形盒测力计平板式测力计圆筒式测力计l1科学概念:力的大小是可以测量的.弹科学概念:力的大小是可以测量的.弹簧测力计是利用弹簧簧测力计是利用弹簧受力大,伸的越长受力大,伸的越长的特征制成的.力的单位是的特征制成。

13、 厨房里炒菜的锅多是用铁或铝制成的,而锅把却是用木头或塑料制成的,这是为什么呢传 热 比 赛 知识与技能:知识与技能: 1 1不同材料制成的物体,导热性能是不一样的不同材料制成的物体,导热性能是不一样的 2 2像金属这样导热性能好的物体称为。

14、瓜果飘香生活中的水果:作业要求:1自主表现自己喜欢的水果自主表现自己喜欢的水果2也可以结合自己的想象,完成一幅瓜果想象画也可以结合自己的想象,完成一幅瓜果想象画3还可以画小朋友吃水果时的情景还可以画小朋友吃水果时的情景。

15、运动与摩擦力一运动与摩擦力一 运动与摩擦力运动与摩擦力是教科版小学科学是教科版小学科学五年级上册四单元五年级上册四单元运动和力运动和力的第五课.的第五课.本单元属于力学知识板块,学生初次学习,本单元属于力学知识板块,学生初次学习,但对力已有。

16、小学五年级科学小学五年级科学上册第四单元上册第四单元 测量力的大小测量力的大小测量力的大小测量力的大小测量力的大小的工具叫做测力计测量力的大小的工具叫做测力计GMS型锚索测力计SKN系列测力计测力环握力计弹簧测力计是测力计的一种,又称弹簧秤。

17、加法运算律人教新课标四年级数学下册本节课我们主要来学习加法的交换律和结合律,同学们要掌握加法交换律和结合律的内容,能够在理解的基础上熟练的应用加法的运算律解决相关的实际问题. 观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系18171718124。

18、冀教版小学科学四年级下册冀教版小学科学四年级下册第18课盐到哪里去了沙沙 泡末泡末 铁粉铁粉红糖红糖盐盐 探究活动一:探究活动一:混合混合淀粉淀粉高锰酸钾高锰酸钾面粉面粉板蓝根颗粒板蓝根颗粒白糖白糖玻璃棒药匙纸巾烧杯水新课学习新课学习: 先。

19、峪耳崖镇三道河子明峪耳崖镇三道河子明德小学:彭晔德小学:彭晔The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it。

20、人教新课标四年级数学下册人教新课标四年级数学下册本节课我们主要来学习连减的本节课我们主要来学习连减的简便计算,同学们结合实际的简便计算,同学们结合实际的问题要理解并掌握连减的渐变问题要理解并掌握连减的渐变算法,能够解决相关的实际问算法,能够。