1、冀教版小学科学四年级下册冀教版小学科学四年级下册第18课盐到哪里去了？沙沙 泡末泡末 铁粉铁粉红糖红糖盐盐 探究活动一：探究活动一：“混合混合”淀粉淀粉高锰酸钾高锰酸钾面粉面粉板蓝根颗粒板蓝根颗粒白糖白糖玻璃棒药匙纸巾烧杯水新课学习新课学习： 先不搅拌，静静观察，比较它们在水中先不搅拌，静静观察，比较它们在水中的变化。的变化。 过一会轻轻搅拌，观察它们的变化。过一会轻轻搅拌，观察它们的变化。 再静置一段时间，观察变化。再静置一段时间，观察变化。 使用玻璃仪器要轻拿轻放，注意安全。使用玻璃仪器要轻拿轻放，注意安全。结论总结结论总结像食盐或白糖这样，在水中变成像食盐或白糖这样，在水中变成极小的微粒
2、，均匀分散到水中的极小的微粒，均匀分散到水中的过程叫做过程叫做溶解溶解。日常生活中常日常生活中常见见的溶解的的溶解的现现象象 煮煮汤汤加加盐盐 喝茶加糖喝茶加糖 冲冲泡粉泡粉状状的的饮饮料料 洗衣服前溶解洗衣粉洗衣服前溶解洗衣粉新课学习新课学习煮汤时加盐煮汤时加盐热水泡咖啡热水泡咖啡用水冲服药粉用水冲服药粉泡洗衣粉泡洗衣粉探究活动二：溶解的快与慢探究活动二：溶解的快与慢你认为怎样才能加快溶解？你认为怎样才能加快溶解？两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。对比实验拓展与提升拓展与提升实验目的实验目的检验检验搅拌搅拌能否加快溶解能否加快溶解改变条件改变条件相同条件相同条件实验结
3、论实验结论一杯一杯搅拌，一搅拌，一杯不搅拌杯不搅拌1.水量相同。水量相同。2.水温相同。水温相同。3.盐量相同。盐量相同。4.同时加盐。同时加盐。5.观察时间相同。观察时间相同。拓展与提升拓展与提升实验目的实验目的检验检验温度温度能否加快溶解能否加快溶解改变条件改变条件相同条件相同条件实验结论实验结论一杯一杯热水，一热水，一杯冷水杯冷水1.水量相同。水量相同。2.盐量相同。盐量相同。3.同时加盐。同时加盐。4.观察时间相同。观察时间相同。5.都（不）搅拌。都（不）搅拌。拓展与提升拓展与提升课堂小结课堂小结通过本课的学习，你有哪通过本课的学习，你有哪些收获？些收获？ 作业布置作业布置你们能想办法把盐从盐水你们能想办法把盐从盐水中分离出来吗？请同学们中分离出来吗？请同学们课后思考。课后思考。
