1、苏教版五年级下册第二单元1.折线统计图有什么特点？折线统计图不仅能够看出数量的多少数量的多少,而且能看出数量的增数量的增减变化情况减变化情况。2.绘制单式折线统计图有哪些步骤。1.写出标题和绘图日期；2.画出横轴和纵轴，确定横轴和纵轴表示意义；3.描点；4.标数据；5.连线。注意：用注意：用铅笔、铅笔、直尺直尺作图。作图。学习目标 认识复式折线统计图，能读懂复式折线统计图，能根据要求绘制复式折线统计图。能对复式折线统计图所表达的信息进行简单的分析，了解数据反映的一般情况或规律。感受统计图在日常生活中的作用，发展统计观念。你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？1.图中的实线和虚线各表示
2、什么？你是怎么知道的？2.完成书上的统计图。3.完成统计图下面的三个问题李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验以了解这两种保温杯的保温性能。下面是实验中获得的数据。看图讨论下面的问题：（1）实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏度？第120分钟呢？（2）不锈钢保温杯中的水温下降到70摄氏度大约经过多少分钟？陶瓷保温杯呢？（3）哪种保温杯的保温性能好一些？从图中你还能知道些什么？1.与单式折线统计图比较，复式折线统计图有哪些特点？答：与单式折线统计图比较，也能够看出数量的多少,也能看出数量的增减变化情况；且有图例，折线不只一条。便于对两组相关数据进行比较。2.绘制复式折线统
3、计图有哪些步骤。1.写出标题和绘图日期；2.画出横轴和纵轴，确定横轴和纵轴表示意义；3.3.标注图例；标注图例；4.描点；5.标数据；6.连线。注意：画完一条再画另注意：画完一条再画另一条一条巩固练习完成活页题20、21页1、2，并思考补充1.你还能从图中得到什么信息。2.（1）本周北京的最高温度是（），南京的最低温度是（）；（）日北京和南京的温差最大。（）日温差最小。（2）南京（）日到（）日温度下降最多，建议当地人（）。（3）你喜欢在那座城市生活，为什么？（4）你还能从图中的出哪些信息？这节课学到了什么？课后练习完成练习册18页1、2、3，小组完成把拓展应用。巩固练习完成活页题20、21页1、2，并思考补充1.你还能从图中得到什么信息。2.（1）本周北京的最高温度是（），南京的最低温度是（）；（）日北京和南京的温差最大。（）日温差最小。（2）南京（）日到（）日温度下降最多，建议当地人（）。（3）你喜欢在那座城市生活，为什么？（4）你还能从图中的出哪些信息？这节课学到了什么？课后练习完成练习册18页1、2、3，小组完成把拓展应用。谢谢大家！
