一个20出头的年轻小伙子急匆匆地走在路上，对路边 的景色与过往行人全然不顾。一个人拦住了他，问： “小伙子，你为何行色匆匆啊？”小伙子头也不回， 飞快地向前跑着，只泛泛地甩了一句：“别拦我，我 在寻求幸福。”转眼20年过去了，小伙子已变成了中 年人，他依然在路上疾驰。又一个人拦住了他：“喂， 伙计，你在忙什么呀？”“别拦我，我在寻求幸福。” 又是20年过去了，这个中年人已成了一个面色憔悴、 老眼昏花的老头，还在路上挣扎着向前挪。一个人拦 住他：“老头子，还在寻找你的幸福吗？”“是啊。” 当老头回答完别人的问话，猛地惊醒，一行眼泪掉了 下来。原来刚问他问题的那个人，就是幸福之神，他 寻找了一辈子，可幸福之神实际上就在他旁边。 跟着老师做： X X X X X X 1、在老师的范唱中， 歌曲的顺序是怎样变化 的？ 2、老师在什么地方加 入击拍? 3.你能不能也想一种方法来 代替四分休止符？ 4.按自己的方式唱一唱。 1.将学生分为男女两组，分别演唱 一二段，第三段男女生齐唱。 2.在休止符处加入不同的方式表现。 3.分组歌唱、小组竞赛、学生互评、 独唱。 学生畅谈对于幸福 的理解、幸福的意 义。 人的一生不可能一帆风顺，在 生活中你会遇到这样那样的困 难。只要你能像歌曲中写到的 乐观看待事物，不要怨，不要 悲，好的运气一定会陪伴你， 让我们带着愉快的心情向幸福 快车出发！
