1、表面积的实际应用教学内容：第6页的例4，试一试和练一练，练习二的第1-5题总课时编号：3 上课时间： 月 日 课型：新授教学目标1. 使学生在具体的情境中，经历操作、讨论、交流、归纳的过程，理解长方体、正方体表面积的含义，探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法，能解决一些与表面积计算有关的简单实际问题。2. 使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，初步体会长方体和正方体表面积计算在日常生活中的广泛应用，感受表面积计算方法的实际价值，增强空间观念，发展思维能力。3. 使学生在探索和发现长方体和正方体表面积计算方法的过程中，培养对数学学习的兴趣，树立学好数学的信心。教学重点：掌握长方体和正
2、方体的表面积的计算公式教学难点：长方体和正方体表面积的意义教学准备：PPT自学指导教学过程一、激趣导入1、教师准备一个长方体纸盒2、揭示课题二、引导自学1、探索长方体表面积的计算方法。出示活动要求：（1） 独立思考，想办法求出做自己的这个纸盒需要多少硬纸板。（2） 把自己的计算方法和小组内的同学交流。（3） 小组讨论：怎样计算做一个长方体纸盒需要多少硬纸板？A它上、下两个面的长是_,宽是_,面积是_.B它前、后两个面的长是_,宽是_,面积是_.C它上、下两个面的长是_,宽是_,面积是_.学生按要求活动，教师参与学生的活动。三、小组交流1、出示例4小结并板书：长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。学生提出问题，师生共同帮助解答。四、探究建模1、探索正方体表面积的计算方法。出示：试一试。学生独立解题，教师巡视。五、达标检测1、基础训练：第15页的“练一练”。学生独立练习，并组织交流。2、针对练习：练习四第2题。3、综合练习：（1）完成练习四第3、4题。（2）完成练习四第5题。六、拓展延伸一节长5分米、宽4分米、高3分米的通风管，把它外面涂上油漆，如果每平方米用100克油漆，共需要油漆多少克？ 六、作业布置板书设计 教学后记
