1、部编本人教版部编本人教版七年级下册语文七年级下册语文综合性学习综合性学习孝亲敬老，从我做起孝亲敬老，从我做起学学习习目目标标 1.1.讨论讨论“孝孝”的内涵，认识到孝敬父母、学会感恩的内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。是一个人最基本的素养。2.2.懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的，自懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的，自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。3.3.能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。重重点
2、点解解读读 “孝孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。父母，并敬爱老人。1.1.征集活动方案征集活动方案 参考教材第参考教材第101101页页“资料一资
3、料一”，分小组制订一个，分小组制订一个“孝孝亲敬老月亲敬老月”活动方案。方案包括活动目标、活动时间、活动方案。方案包括活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。力求内容新颖，形式多样，日程安排和人员分工等内容。力求内容新颖，形式多样，操作性强。方案要围绕一个具体的主题展开，用一句凝操作性强。方案要围绕一个具体的主题展开，用一句凝练的口号概括这个主题。练的口号概括这个主题。2.2.分工合作，组织活动分工合作，组织活动 根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次“孝亲孝亲敬老月敬老月”活动。可参考教材第活动。可参考教材第100100页页“资料二资料二”，制作宣
4、，制作宣传海报，并邀请别班的同学参加本班活动。活动实施阶传海报，并邀请别班的同学参加本班活动。活动实施阶段，要注意分工明确，各司其职。段，要注意分工明确，各司其职。3.3.分享体会与感受分享体会与感受 通过活动，你对通过活动，你对“孝亲敬老孝亲敬老”是不是有了新的理解是不是有了新的理解和认识？古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对和认识？古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？建议结合教材于父母的感恩之情？建议结合教材“资料三资料三”“”“资料资料四四”，写一篇文章，谈谈你对此次，写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老孝亲敬老”活动的活动的感受和思考。感受和思考。孝敬父母长辈并
5、不是要求我们轰轰烈烈的去为父母孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母长辈做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做长辈做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起：陪长辈聊聊天，祝妈妈生日快乐身体健康，给奶奶起：陪长辈聊聊天，祝妈妈生日快乐身体健康，给奶奶洗一次脚，给爷爷盛饭等，就是一个祝福、一句问候、洗一次脚，给爷爷盛饭等，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母长辈的尊敬。父母长辈的爱需要我们的回报，他们也需长辈的尊敬。父母长辈的爱需要我们的回报，他们也需要我们的关怀。不要让父母寒心，让我们永远成为父
6、母要我们的关怀。不要让父母寒心，让我们永远成为父母贴心的小棉袄！贴心的小棉袄！故故事事驿驿站站陈毅孝敬父母陈毅孝敬父母 19621962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。母亲瘫痪在床，大小便不能自去探望身患重病的老母亲。母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见到久别的母亲，心里很激动，上前握住藏到床下。陈毅见到久别的母亲，心里
7、很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙
8、挡住并动情地说：说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上我就是洗上1010条尿裤，也报答不了您的养育之恩！条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。地笑了。陈毅元帅的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。陈毅元帅的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。班级策划、开展班级策划、开展“孝亲敬老月孝亲敬老月”综合性活动，请你协助综合性活动，请你协助完成以下任务。完成以下任务。1.1.入户调研组准备针对青少年知晓自己父母长辈的相关情
9、入户调研组准备针对青少年知晓自己父母长辈的相关情 况进行随机调研，请你帮助设计两个问题。况进行随机调研，请你帮助设计两个问题。研研讨讨练练习习你知道父母的生日是几月几日吗？你知道父母、长辈你知道父母的生日是几月几日吗？你知道父母、长辈每天都在忙些什么吗？你为父母递过茶、洗过脚吗？每天都在忙些什么吗？你为父母递过茶、洗过脚吗？2.2.情况调查组准备针对社区老年人的情况调查组准备针对社区老年人的“空巢空巢”现象进行现象进行 问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的 家人进行问卷调查提问。家人进行问卷调查提问。对老年人：对老年人：对家人：对家人：儿
10、女经常回来看望你吗？儿女经常回来看望你吗？如果你们和老人是分开居住，老人突发如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的？疾病时你们是如何救治和照顾的？3.3.文明宣传组负责对社区进行文明宣传。社区某角落里有文明宣传组负责对社区进行文明宣传。社区某角落里有 一块牌子，上面写着：一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！乱倒垃圾者断子绝孙！”请把请把 它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞 手法。手法。爱护环境，就像爱护你的眼睛。爱护环境，就像爱护你的眼睛。4.4.志愿服务组发现少数邻居有个坏习惯，为了省事，每天志愿服务
11、组发现少数邻居有个坏习惯，为了省事，每天 早晨都会在出门时顺手将几袋垃圾扔在楼道口。你该怎早晨都会在出门时顺手将几袋垃圾扔在楼道口。你该怎 样对他（她）进行劝说？样对他（她）进行劝说？示例：叔叔（阿姨）您好，楼道的整洁需要我们共同维示例：叔叔（阿姨）您好，楼道的整洁需要我们共同维护，相信您也会为环境的美好尽自己的一份力量吧。护，相信您也会为环境的美好尽自己的一份力量吧。5.5.愉快联络组决定在母亲节来临之际办一台愉快联络组决定在母亲节来临之际办一台“母爱母爱感恩感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵的主题晚会。请你为节目诗朗诵游子吟游子吟和下一个节和下一个节 目女声独唱目女声独唱妈妈的吻妈妈的吻写一段串词。写一段串词。“儿行千里母担忧儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终。是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。“谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母，我们永远也无法回报母亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲妈妈的妈妈的吻吻，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧。，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧。
