1、人教版二年级数学上册,观察物体（一）,看一看，猜一猜,看一看，猜一猜,熊猫的（ ）,正面,二、探究新知,汽车的（ ）,侧面,小朋友的（ ）,后面,老虎的（ ）,侧面,例1,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们 看到的都不 一样？,因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。,例1,可以把大熊猫转一转。,也可以我们围着大熊猫转一转。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？,汇报要求 如: 我看到了小动物的（正面），从（正面）看到了小动物的 （两只眼睛，一个鼻子，两条腿 ） 我看到了小动物的（侧面），从（左边）看到了小动物的 （一条腿和一只手），从（右边）看到了小动物的 （尾巴）
2、。,连一连，说一说。,小明,小丽,小红,1,2,3,小明,小丽,小红,试一试,连一连,小红,小明,小亮,小兰,小红,小亮,小兰,小明,（1）,试一试,下面的图形分别是谁看到的？,淘气,兰兰,小红,淘气,兰兰,小红,下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？,试一试,（2）,淘气,小红,同学们，今天你们有什么收获？,四、课后作业,作业：第70页练习十六，第13题。 与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。,在生活中，我们都要处处留心观察，做一个会观察、爱观察、勤思考的好孩子。,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,
