1、X X 警 备 区全 国 中 小 学 生 国 防 教 育 主 题 课中小学国防教育主题班会中小学国防教育主题班会 班会主题：班会主题：学习国防知识 争做爱国青年青少年活动目的活动目的:1.通过此次班会,使学生了解掌握部分国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。2.通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。3.通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。活动准备活动准备:1.教师制作主题班会多媒体课件。2.利用课余时间组织全班学习中学生国防教育读本。3.根据国防教育读本，编写国防知识竞赛试题，并制作成课件。4.组织班委会制定高一(4)班“学习国防知识
2、，争做爱国少年”宣言书。5.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。6.培训主持人。活动地点：教室参加人员：班主任、全班学生活动过程：环节一：感受盛典，走近国防1.教师播放2021年中华人民共和国建国70周年阅兵式视频（截取）。2.教师：同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。在去年国庆盛典上的阅兵仪式，充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力，同时也展现了我国强大的国防力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。3.学生自由发言，谈自己对“国防
3、”的理解。（发言略）4.教师总结：国防，是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施，现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。教师通过总结引入班会主题学习国防知识，争做爱国少年。环节二：全民国防，教育为先1.教师：我国法定的全民国防教育日是什么时间？每年9月的第三个星期六。2.教师：你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅仅是解放军的任务吗？小学生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢？3.学生自
4、由发言。（略）4.教师总结：学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务，对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。环节三：知识竞赛，学习展现一、教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。环节二：全民国防，教育为先1.教师：我国法定的全民国防教育日是什么时间？每年9月的第三个星期六。2.教师：你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅仅是解放军的任务吗？小学生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢？3.学生自由发言。（略）4.教师总结：学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务
5、，对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。环节三：知识竞赛，学习展现一、教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。教育目的：教育目的：通过普及国防知识，培养通过普及国防知识，培养爱国主义和革命英雄主义精神，提高爱国主义和革命英雄主义精神，提高国防观念，增强国防意识，自觉热爱国防观念，增强国防意识，自觉热爱军队，崇尚军人，努力学习，积极投军队，崇尚军人，努力学习，积极投身国防建设，为实现强军梦强国梦贡身国防建设，为实现强军梦强国梦贡献力量。献力量。课堂纪律：u
6、 要像军人一样严格要求自己；u 认真听讲，精神振奋，令行禁止；u 严禁交头接耳，东张西望。思考三个问题：讲一讲你对国防的理解；开展国防教育有什么 重大意义？你能离开军人的守卫吗？古人视礼义为维护社会国家的安全力量，必须严格遵行，防止逾越，称为国防古人为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。今日国防国防要防备和抵抗的是“侵略”国防要制止的是“武装颠覆”平时国防的作用是威慑，要求是战时国防的责任是实战，目标是国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要是发展问题和安全问题，国防是人类社会发展与安全需要的产物，它是关
7、系到国家和民族生死存亡的根本大计。2001年8月31日九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片从1840年鸦片战争、甲午惨败到辛丑之溃，从日本全面侵华到朝鲜战争战火烧到鸭绿江边，在中华民族由沉沦而复兴的征程中，告诉我们太多太多古今中外国防斗争的历史昭示，一个国家、一个古今中外国防斗争的历史昭示，一个国家、一个民族要生存和发展，必须建立一个强大而巩固的民族要生存和发展，必须建立一个强大而巩固的国防。不论是过去还是现在，世界上所有主权国国防。不论是过去还是现在，世界上所有主权国家，都十分重
8、视国防教育，一个不重视国防教育家，都十分重视国防教育，一个不重视国防教育的国家是没有前途的国家，没有国防意识的民族的国家是没有前途的国家，没有国防意识的民族是没有希望的民族。是没有希望的民族。人民军队不生产粮食，它所生产的社会公共产品是人民当家作主的国家的安全。选择成为一名军人，就是选择了最崇高神圣、最富牺牲精神、也最需社会尊崇的职业。3月12日上午，习主席在出席十三届全国人大一次会议解放军和武警部队代表团全体会议时指出“谁是最可爱的人，不要让英雄既流血又流泪，让军人受到尊崇，这是最基本的，这个要保障。”历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事
9、件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片历史事件图片人物图片人物图片人物图片人物图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片事件图片二、评审小组主持竞赛并负责计分。1.我国现行国防教育法是自_开始施行的，A2003年4月28日B2002年4月28日C2001年4月28日2.依据国防教育法第二十八条的规定被命名为国防教育基
10、地的，在全民国防教育日_。A向社会免费开放B只向中小学生免费开放C只向现役军人开放3.国防教育法规定，国家机关、社会团体开展国防教育所需经费，在_列支。A国家财政预算经费内B本单位预算经费内C教育部财政预算经费内4.国防教育法规定，企业开展国防教育所需经费，在_列支。A本单位职工教育经费内B本单位预算经费内C企业经费预算内5.国防教育法第五条规定，普及和加强国防教育是_责任。A各大、中、小学校的共同B全社会的共同C国防部和教育部的6.国防教育法第六条规定，_领导全国的国防教育工作。A中央军委B国务院C全国人民代表大会下设的国防教育委员会7.国防教育法第十七条规定，国家根据需要选送地方和部门的负
11、责人到有关的_接受培训，学习和掌握履行领导职责所必备的国防知识。A军事院校B军事理论学习班C军事基地8.国防教育法规定国防教育的方针是_。A全民参与，长期坚持，讲求实效B全国参与，长期坚持，讲求实效C全社会参与，长期坚持，讲求实效9.国防教育的原则是_相结合。A普及教育与集中教育、理论教育与行为教育B经常教育与集中教育、普及教育与重点教育、理论教育与行为教育C经常教育与集中教育、普及教育与重点教育10.国防法是根据_法律制定的。A宪法B刑法C兵役法三、评审小组宣布获胜小组，由教师进行奖励。环节四：实力展示，热爱军队1.中国军事实力大展示。2.学生谈感受。自由发言。（发言略）3.教师总结：中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。我军历来以纪律严明著称于世。从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命令，作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学习上坚持不懈，刻苦钻研；生活上克勤克俭。环节五：齐呼口号，爱国强国1.全班齐呼口号：学国防知识，做爱国少年。2.全班高唱我们美丽的祖国。3.班主任总结，主题班会到此结束。
