1、合理安排时间教学设计一、 教学内容：人教版四年级数学上册数学广角例1二、 教学目标 ： 1、通过简单的生活事例，学会选择合理方法解决问题。 2、认识到解决问题的多样性，会寻找解决问题的最优方案。 3、逐渐养成合理安排时间、珍惜时间的好习惯。三、 教学重、难点： 探究解决问题的最优方案，提高学生解决问题的能力。四、课时安排：1课时五、教学过程设计教学基本流程：导入呈现问题解决新问题自主练习小结（教具：课件）1、谈话导入：如何招待客人师：同学们，很高兴能和大家一起上课，今天我像客人一样来到咱们班，同学们把我招待的特别好，所以老师也很想知道，平时在家里你们是怎样招待客人的？生：自由发言师：同学们招待
2、客人的方式真是多种多样，但是无论你怎样招待客人，当家里来了长辈，为长辈沏一杯茶，那是我们中国人最基本的礼貌，我们来看看小明是怎么招呼客人的，(课件出示沏茶工序图及相应的时间)2、一件一件的做师：可是茶要怎么沏呢？我们应该先做什么，再做什么？我们先来摆一摆，找生上黑板摆摆师：为了更清楚的表示整个过程，我们还可以用箭头把它们连接起来。师：现在请同学们计算一下，做完这些事一共需要几分钟？生：14分钟师：14分钟？会不会太久了，照这样的话，我们的客人会不会早跑了呢？所以为了让客人尽快喝到茶，下面我们就一起来讨论一下，怎样安排比较合理并且节省时间？这也是我们今天要学习的内容：合理安排时间（板书课题）4、
3、小组合作学习师：请同学们在小组内交流一下，请记录员把你们沏茶的过程记录下来，现在开始讨论。生：小组交流师：哪个小组勇敢地来给大家展示一下。生：展台展示并说明为什么要这样安排。（讲的好可以让学生评价一下他们的表现，讲的不清楚或方法不太标准可以让其他组再补充，再讲解）5、自主练习（1）、小红帮妈妈做家务，怎样做家务最快，至少需要多少分钟？洗衣机洗衣服扫地擦家具晾衣服20分钟5分钟10分钟5分钟师：现在我们就来比一比哪组最会合理安排时间。请看第一题（出示练习1）流程：独立完成同质互查组内订正汇报订正情况（2） 、小红感冒了，吃完药后要赶快休息。她应如何合理安排事情？找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟
4、找感冒药1分钟量体温5分钟流程：独立完成同质互查组内订正汇报订正情况（3） 肚子好饿呀，怎样安排时间才能尽快吃上午饭？洗电饭锅 1分钟 放米和水2分钟煮 饭20分钟烧青菜3分钟烧鱼12分钟烧汤6分钟师：现在请看这个问题。（流程：独立完成小组交流推荐一名展台展示（其他评价、补充、帮忙改正）6、喜洋洋的起床顺序，小组交流。7、引入华罗庚的实际，向同学们介绍他的实际和统筹法。8、点拨：合理安排也要讲究科学师:这样安排科学吗？为什么？（出示图片：如一边走路一边看书）生：自由发言师：所以，在合理安排时间的同时我们也要讲究科学。9、小结：师:哪一组的同学可以说一说今天你有什么收获？师：1.珍惜时间首先体现为合理安排时间。2.合理安排时间要考虑自己的实际情况。3.珍惜时间还要学会有效利用零星时间。所以，同学们，我们要学会合理安排时间，让学习变得高效，让短暂的生命变得更加精彩。希望同学们能珍惜时间，合理利用时间。10、能力升级题（1） 练习十二第一题（2）老师有紧急任务要打电话通知7位同学，现在只有一部电话，如果每打一个电话需要1分钟，老师该如何做，才能尽快通知完7名同学？通知完7个同学一共需要多少时间？板书设计：合理安排时间
