1、“寒假教师研修”专题培训学习心得学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。2022年这个寒假，全体教师参加了寒假研修，本次学习的内容有:专家讲座、教材解读、师德师风、安全心理教育等。参加本次培训不仅让我在理论上上升了一个高度，而且在实践经验方面也是收获颇丰，感悟甚多。下面就是我培训后的几点思考与感悟:一、做老师，师德师风很重要近年来，我和大家一样，耳边时常会听到一些与教师师德师风有关的问题，虽然那只是个例，但随着网络舆论的传播和放大,就会引起一些社会对教师这一职业批判的泛化。每当此时，作为一名教师的我真想大声呼吁:老师们，一定要时刻关注我们职业的性质，时刻擦亮我们的这面镜子，只有我
2、们自身光亮，折射出来的影子一学生，他们才会积极健康，光彩照人。这场报告就如一场及时雨,不仅解读了教师十项准则的具体内容,而且明确了教师如何让自己的实际教学和十项准则更好地融会贯通。我认为这场报告的学习非常有利于预防师德师风恶性事件的发生,缓解社会对教师队伍恶劣的评价，提升教师工作魅力和吸引力,更有助于提升教师的整体素质;在以后的教学中，我会更加注重自已的行为规范,让教师十项准则永远成为自己的活教材，做一名学生爱戴、家长认可、社会敬重的人民教师。二、培养学生，心理健康最关键除此之外,我认为本次培训中最重要的干货就是一一学生心理健康问题的识别与处置，这个课题的展开真的是提升了教师对学生心理健康教育
3、的关注。学生心理问题表现的形式越来越严重:顶撞父母、遇事躁狂、青春期叛逆、网瘾丧失自我、抑郁.不仅让父母一时手足无措，作为老师的我们也是一筹莫展。听完这九节心理健康课后，我彻底明白:真正的心理健康教育不是嘴上说说，也不是每周一两节课或者搞几次轰轰烈烈的心理健康知识讲座就能实现的。心理健康教育和其它教育一样:需要与学校目常的常规教育教学活动相结合;需要“润物细无声”的意识和观念;需要在点滴的生活实践经验中积累;需要教师潜移默化的培养。所以我认为，只有将心理健康教育的思想和内容渗透到具体的教育教学工作中去，才能把心理健康教育真正做到实处,利用学科知识加强情感教育，才能使学生有良好的情感生活。作为教
4、师我们要“学高为师”，不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能让学生真正拥有心理上的安全感。三、教书育人，榜样引领走在前如果说以上两点是理论上的制高点,那么下面我就想来谈一谈本次培训中真正触碰我心灵的一位普通人物-张桂梅校长。说她普通，她的确是没有华丽的辞藻和外表，更没有富裕的家庭和过硬的社会关系。当我含着泪水看完了她的故事后，我觉得她是最富有的一位妈妈:她的学子遍天下，社会的各行各业都有她的身影;被她从大山里解救出来的女孩们在用自己的实际行动回报她，更在以她为榜样回报整个社会。有人曾说过:“一个人做好事
5、不难，难的是一辈子做好事”，而张桂梅校长就是这样的人。她数十年如一日的坚韧执着、勤俭节约、无私忘我、献身教育，用自己的实际行动诠释了一名教育工作者的初心和使命。张校长虽一生无子女，但她却拥有世界上最伟大的母爱。她的一言一行，一举一动，无不令我钦佩不已，她是我不断学习不断进步的榜样。本次培训，我感觉通过学习，自己比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝，地更绿，水更清”的感觉。小学2023年寒假教师研修学习心得每日的学习强国告诉我们“学而时习之，不亦说乎”，建立终身学习的思想是很有必要的，所以每一次的培训机会我都倍感珍惜！本次的寒假教师培训主要分为五个板块，分别为学习宣传贯彻XX师德典型引领教师
6、关爱讲堂教师直播教学安全提升综合育人能力，每一个板块的学习都收获颇多，接下来从以下几个方面浅谈感受。一、知行合一，从政治层面提高自身的思想认识作为一名教师，我将认真学习贯彻党代会精神，把思想和行动统一到大会提出的目标任务上来。我将加强学习，找准XX精神和自身工作实际的结合点，有针对性地加强学习，补齐短板。在工作中恪尽职守，在最基层的岗位上，继续忠于职守，以开拓的工作态度和忘我的敬业精神，在新时代教育教学工作中奋勇前行，服务学生、关爱学生，做学生的贴心人。在思想上务实担当，不忘初心使命。保持务实的作风，立足岗位职责，积极投身教育教学实践活动。二、严于律己，从行动上加强自身的业务能力有人把幼儿教师
7、比作是太阳底下最光辉的职业，其责任重大，事业崇高；有人把教师比作蜡烛，默默地燃烧自己，照亮别人；有人把教师比喻成灯塔，风雨中放射执着的红光，指引着航船前进的方向等，所有这些都是赞美教师的伟大和我们教师所肩负责任的重大，那么，我们教师就一定要不愧于人们赋予我们的这些光荣称号，不断加强自身修养，不断拼搏，遵守职业道德以博爱做基础，以自身的言行为榜样，为把每棵幼苗都培养成栋梁之材奉献出我们自己的一切力量。三、松弛有度，学会如何与负面情绪和谐相处通过这次的培训我有了以下几个调节情绪的方法:1.打开自己，多父流，多疏通。心力交瘁是负面情绪产生的原因之一，工作中教师的责任心有时导致过于压抑自己，这时和周围
8、的人合理沟通交流，可以释放负面情绪。2.加强锻炼，强化身心。负面情绪的产生还有可能是身体不太好，过于疲劳，特别是完美主义者，他们是很脆弱的。这时我们如果适当的去调整休息一下，如：散散步，换种心情。运动时，多巴胺的分泌是比较多的，人也会比较阳光。3.强化内心心力、增强意志力。这样我们的生命状态可以得到调整。4.听一些好的讲座，看一些好的书籍。教师这种职业是要传承文明，传播文化，传播真善美的。通过多读书，我们可以丰富自我，做一名可以为儿童播种的人，而这颗种子就是文明的种子、文化的种子、真善美的种子、中华博大精深的种子。保持平常心，适当休息，不要太过压抑自己，学会合理沟通，这样我们就可以释放负面情绪
9、，做一个幸福的教师。四、教书育人，将德育与学科教育相互融合德为一切行为的最终检验标准。德育肩负着为社会主义建议培养合格建设者和接班人的使命，而语文学科是民族文化的载体，有着强大的育人功能。正如叶圣陶先生所讲“学语文，就是学做人”。在语文教学中，我们既要教会学生知识，更要让学生学会如何做人、学会如何处事。小学语文新课程标准总目标第一点就是在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。因此，立德树人与语文学科教学的融合具有极大的实践意义。就语文学科来说，我们可以在引导学生从英雄的事迹受到熏陶感染，在语文教学过程中，语文的思想内容
10、要和语言文字结合在一起，使学生在理解中形成感受，使语文思想教育发挥熏陶感染，潜移默化的作用。如我的战友邱少云这一篇记叙文，教学时先引在教看图学文时，充分发挥教材中的插图和彩图的作用，通过图与文的结合达到思想教育的目的，如在教看图写文桂林山水时，引导学生仔细观察图画，结合课文中对桂林的水静、清、绿和桂林的山奇、秀、险的描写，体会作者的写作目的，直接领略到祖国大好河山的壮丽，景色迷人，接着以“我国山河秀丽，我们学生是祖国未来的建设者和接班人，现在我们应怎么做？”为题，组织学生讨论，从而培养学生热爱祖国的思想感情，树立为振兴中华而努力学习的正确学习目的。又例如落花生，主要教育学生要做有用的人，不要做
11、只讲体面而对别人没有好处的人。这是思想教育的重点，另一方面还要引导学生学习花生没有桃子、石榴、苹果那样好看的外表，而却很有用。后者虽不是重点，但是能使学生加深对课文的理解，更好地掌握重点，受到更深刻的感染。教这类课文时，我还联系学生思想实际，是课文所抒发的思想感情和阐明的思想观点能为学生所接受。例如个别学生学习不认真，在学校表现不好。在家里是个“小皇帝”、“小太阳”，要吃好的，穿好的，“衣来伸手，饭来张口。”把这些现实的事让学生们讨论，辨别是非从而明确做人的道理。在阅读教学中，联系学生的思想实际，针对性强，就能更好地落实思想教育的要求，其次，对语文教材，应掌握其训练体系，掌握其思想教育主线，树
12、立整体观念，才能做到目标明确，课课落实。体会是可以记录的，但是心灵的感受是无法言喻的。通过培训我认识到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，为祖国的教育事业切实贡献出自己的一份力量！幼儿园教师学习2023年寒假教师网络研修心得体会“学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。”因此想要取得更大的成绩，就要不断地学习。知识是水，魅力是舟，教师的魅力需要其用渊博的知识才能显示出迷人的风采。
13、作为一名新教师，埋头苦干是必须的，但也要抬头去寻找前行的方向。今年假期，我有幸参加教育部组织的寒假教师研修培训，通过本次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念等方面有了很大的提升与更新。一、涵养人格，砥砺品格，深扎师德之根无论是杨明生老师还是李粉霞老师,都让我深深明白道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀。育人者必先育己，身不修则德不立。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质。二、心存仁爱，行得百善，聚焦温和之师仁爱之心是灵魂。古今中外,那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到
14、了极致。有句名言说得好:教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明,教师一旦有了仁爱之心,就如同一个人有了灵魂,他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻,而被学生所爱戴。三、落实XX精神，做好孩子成长的引路人通过学习，我深深懂得教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略。“百年大计，教育为本。”教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”重担在肩，我感到压力的同时，更多是动力。教学实践中我将坚持落实立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故日：教学相长也。新时代教师应当身先示范，躬行践履，严格要求自己，审视自己，静心教书，潜心育人，教学的快乐，一直在路上!
