1、目目录录英语学科导学案英语学科导学案TFCF 中学七年级英语学科导学案目录一、一、课题：课题：二、二、考点：考点：三、学习三、学习目标：目标：四、四、示题型：示题型：五、五、理思路理思路，找规律，键模型：找规律，键模型：六、六、训练达标：训练达标：七、七、教教与与学反思：学反思：TFCF 中学七年级英语学科导学案TFCFTFCF 中学中学七七年级年级英语英语学科导学案学科导学案主备人：审 核 人：授课类型：班级：学生姓名：上课时间：一、一、课题：课题：Unit 7 The Birthday PartyTopic 1 When is your birthday?Section B 第一课时二、二
2、、考点：考点：序数词。三、学习三、学习目标：目标：必备知识：词汇应用：birthday,date,calendar,plan,celebrate,party,fourth,fifth,sixth,seventh 等；关键能力：学习并总结序数词；德育渗透：正常发展男女同学间的真诚友谊。四、四、示题型：示题型：Task 1 完成课本 57 页 1a，听录音，看图说话。Task 2 完成课本 57 页 1b，听 1a 的录音，把正确答案连线到对应的问题。Task3 完成课本 57 页 2a，找出构成序数词的规则并填空，然后听录音，检查并重复。五、五、理思路理思路，找规律，键模型：找规律，键模型：六、
3、六、训练达标：训练达标：（一）汉译英。根据汉语提示完成句子，每空一词。1.我 1990 年 10 月 2 日出生于北京。I _ _ in Beijing on _ _,1990.2.昨天几号？星期几？What _ _ _ yesterday?What _ was it?3.我请妈妈给我买了一个书包。I asked my mother _ _ a schoolbag _ _.4.今天是康康的十二岁生日，你的礼物是什么形状的？TFCF 中学七年级英语学科导学案Today is Kangkangs _ birthday._is _ _of your present?5.你是何时何地出生的？_ _ _
4、 _you born?（二）词汇运用。根据短文内容和首字母提示填空，每空一词。Its F 1 1st today.Maria and Jane are on the way to the shop.Kangkangs b 2 iscoming.They will buy birthday p 3 for Kangkang.Maria looks at a r 4 box first,butshe doesnt think its very nice.She doesnt like it.She buys a soccer ball at last.Jane likesdolls.She buy
5、s a doll herself.She doesnt buy anything for Kangkang.She s 5 her present is asecret.1.2.3.4.5.七、七、教教与与学反思：学反思：TFCF 中学七年级英语学科导学案TFCFTFCF 中学中学七七年级年级英语英语学科导学案学科导学案主备人：审 核 人：授课类型：班级：学生姓名：上课时间：一、一、课题：课题：Unit 7 The Birthday PartyTopic 1 When is your birthday?Section B 第二课时二、二、考点：考点：日期的表达法和读法。三、学习三、学习目标：目
6、标：必备知识：词汇应用：ninth,tenth,twelfth,twentieth 等；关键能力：学习日期的表达法和读法；德育渗透：历史主义和爱国主义教育。四、四、示题型：示题型：Task 1 完成课本 58 页 2a，找出构成序数词的规则并填空，然后听录音，检查并重复。Task 2 完成课本 58 页 2b，读下面的日期，然后把它们和插图连线，注意表达日期的不同方式。Task3 完成课本 58 页 3：用下面的信息模仿例子创作新的对话。五、五、理思路理思路，找规律，键模型：找规律，键模型：六、六、训练达标：训练达标：（一）情景交际。从方框内选择恰当的句子补全对话，使对话完整、通顺，其中有两项
7、是多余的。()A:Hello,Li Lin.1B:Me too,why are you here?()A:2 Tomorrow is his birthday.()B:3A:Thank you.What do you want to buy?()B:4A:Shall we go together?TFCF 中学七年级英语学科导学案()B:5A.Happy birthday to your uncle.B.Good idea.C.I want to buy a tie(领带)for my uncle.D.Glad to see you.E.I want to buy a pair of sports shoes for myself.F.Good morning.G.Happy birthday to you.七、七、教教与与学反思：学反思：
