1、大小的比较第2课时一年级下册第一单元一年级下册第一单元比较大小。比较大小。86201913187124+81215-310 哪个班的学生多？哪个班的学生多？一（一（2 2）班有）班有4141个同学。个同学。一（一（1 1）班有）班有3838个同学。个同学。2 哪个班的学生多？哪个班的学生多？一（一（2 2）班有）班有4141个同学。个同学。一（一（1 1）班有）班有3838个同学。个同学。2学习要求：学习要求：1 1、选择适当的学具进行比较，并跟你的同桌说说、选择适当的学具进行比较，并跟你的同桌说说你是怎样比的。你是怎样比的。2 2、尝试多种方法进行比较。、尝试多种方法进行比较。3 3、做好小
2、组展示准备、做好小组展示准备先比较，再观察。先比较，再观察。3525667052494837你有什么发现？十位上数字不同的两位数比大小，十位上数字大的那个数比较大。22233 比大小比大小比大小比大小十位十位个位个位百位百位十位十位个位个位百位百位4543先比较，再观察。先比较，再观察。十位十位个位个位百位百位十位十位个位个位百位百位22234543你有什么发现？十位上数字相同的两位数比大小，个位上数字大的那个数比较大。试一试试一试2528474285897270比较两个两位数的大小，比较两个两位数的大小，先比较十位上的数，十位先比较十位上的数，十位上的数大的那个数就大；上的数大的那个数就大；如果十位上的数相同，就如果十位上的数相同，就比较个位上的数。比较个位上的数。怎样比较两个数的大小？怎样比较两个数的大小？随堂练习随堂练习259655650512332n 把下面的卡片按从小到大重新排列。把下面的卡片按从小到大重新排列。36691277832455403669778324554012课堂延伸课堂延伸里能填几？里能填几？392670通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？课堂总结课堂总结
