1、上和下一年级下册第二单元一年级下册第二单元南京长江大桥你能发现哪些上下的位置关系？在在的上面。的上面。在在的下面。的下面。墙上有哪些动物图片？你准备怎样给你的同学介绍？1 上和下。上和下。认识上下。认识上下。羊在大熊猫的上面。还可以怎样说？大象在大熊猫的下面。小鹿的上面是小兔。用手指你的上面和下面，说说你的上面和下面有些什么？上下的相对性。上下的相对性。大熊猫在（）的上面。大熊猫在（）的下面。（）在小鹿的上面。上和下的位置是相对的，山羊大象 要根据我们选的观察点来确定小兔选选2 2张图说一说。张图说一说。（）在（）的上面。反过来说，（）在（）的下面。小鹿小兔小兔小鹿生活中哪些地方需要用上下方位
2、词来介绍？小红小红小花小花小明小明我能行。（小组交流）我能行。（小组交流）在（）的上面；（）在 的下面。你还能用上和下说一说其他动物的位置吗？我说你做n 我会摆。我会摆。为什么是竖着叠放，而不是并排摆放呢？还可以怎样说？还可以怎样说？汉语字典在练习册的（）；也可以说 练习册在汉语字典的（）。你还能说吗？上面下面仔细观察，我们生活中这样的情况很多！堆积木。堆积木。通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？课堂总结课堂总结1.1.竖立的物体用上下表示物体的位置。竖立的物体用上下表示物体的位置。2.2.找准观察点。找准观察点。3.3.同一图片，观察点不同，位置的说法同一图片，观察点不同，位置的说法就不一样。就不一样。4.4.会用会用“.在在.的上面的上面”“”“.在在.的下的下面面”介绍位置。介绍位置。课堂总结课堂总结
