六年级上册心理健康教案-6《健康上网快乐多》 北师大版.doc

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1、健康上网快乐多参考教案教学目的1、如何文明上网、健康上网;2、如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子;3、如何防止沉迷网络游戏;教学重点1、如何健康上网、交友。2、全国青少年网络文明公约。教学难点1、正确认识网络游戏及带来的危害。2、如何辩别网络行骗的手段及防范方法。教学方法讲授、提问教具课前准备1、设计电脑网络知识问答题,准备多媒体课件。2、情景设计:报纸摘抄,一个中学生的网聊日记。3、学生搜集网络的利弊资料。教学过程在教学中我大致按“电脑网络知多少网络的利弊谈不健康上网方式的危害文明上网、绿色上网、远离网吧”四个环节预设我的教学过程。一、创设情境,导入新课以那英的歌曲雾里看花引入本课课题。

2、师:大家听过这首歌吗?这是那英的早期作品。在这首“雾里看花,水中望月,你能分辨这变幻莫测的世界”。这变幻的世界里有很多诱惑,你知道我们身边都有哪些不良的诱惑吗?根据生说师总结:网络诱惑、金钱诱惑、黄赌毒诱惑、邪教诱惑。师:这些诱惑天天围绕着我们,这节课我们就来看看网络会给我们带来什么?首先老师考大家:你知道这些时尚词语的意思吗?MM、稀饭、青蛙、PK、东东、9494看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式,上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能,大家对电脑网络还了解多少?老师准备了几道题,看谁能最先说出答案。屏幕显示:电脑网络知识问答题1、我国开始正式接入Internet的时间为_。(答案:

3、B)A.1986年B.1994年C.1995年D.19962、计算机网络最突出的优点是_。(答案:A)A、软件.硬件和数据资源共享B.运算速度快C.可以相互通讯D.内存容量大3、计算机是如何进行数据转换的?4、你知道国际象棋特级大师与电脑之间的“人机大战”吗?5、请说出计算机的十个用途?(这两组问题的对比,使学生从心理上认识到自己对电脑的了解片面,对于电脑网络的娱乐功能,了如指掌,但一些关于电脑的产生、发展历史以及在其他领域的实用功能,他们却知之甚少甚至一无所知,对于电脑网络,并不像自己认为的那样了解)分别出示两张照片(屏幕显示图片)并介绍说1、你知道神六在太空为什么能安全飞行吗?这是在北京的

4、航天飞控中心,正是这些地面科技工作者通过电脑网络,控制和保证了神六的安全飞行和着陆;2、2005年12月,北京海军总医院的神经外科专家田增民教授,通过互联网的连接,操控一个远程脑外科手术机器人,成功地为1300公里外延安一名脑出血患者进行了手术。(经过介绍,学生们对电脑网络有了新的认识:电脑网络是现代高科技发展的产物,在生产、卫生、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用,它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸,展现出无限的可能性)此时,学生认识到电脑是工具而不是玩具,使用电脑网络应多注重它的实用的功能,而不仅仅是娱乐的功能。结论:电脑是工具而非玩具二、网络利弊谈(一)字幕显示:中国青少年网络行为调

5、查,网络究竟带给我们什么?(二)小讨论:网络利弊谈学生边讨论,老师适当点拨分别总结出网络的利与弊。1、网络的弊:1)容易网络痴迷而难以自拔,成为无辜的受害者。2)容易造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。3)容易扭曲自尊做虚拟世界里的“英雄”。4)容易造成现实感缺乏而使正常的人际沟通受阻。5)耽误时间,影响学习6)浪费钱财,没钱上网还可能引发偷盗或抢劫。2、网络的利:1)开阔视野,丰富知识,足不出户博览世界知识宝库。2)拓展我们的生活空间,让我们足不出户了解天下大事。3)帮助我们缩短时间和空间的距离,让我们足不出户就可以传递信息。4)娱乐的场所,给人刺激和轻松的感觉5)网上聊天很畅快淋漓,无拘无

6、束(学生利用自己搜集来的资料,采用辩论的形式,激发学生的积极性,加深了对网络的认识)(三)结论:网络是把双刃剑,要学会趋利避害网络有有害的一面,下面所列的几种上网方式,你认为是有利还是有弊呢?三、通过情景设计,展示不健康网络游戏对学生的危害,进一步加深学生对不健康网络的认识1、情景设计1)报纸摘抄:网络对学生的危害血的教训通宵上网累晕头,坐睡铁轨被轧死2)学生日记摘抄网聊十几个小时不下线“我的身影时常出现在网络的虚幻世界里,我依恋上我的QQ,有时能在QQ上挂线十几个小时而不会下线,就像是人在吸毒一样,上瘾后没完没了,看来上网和吸毒可以画等号。我感觉QQ就像人们所说的“网络毒品?!”而我已经深深

7、的中毒了,我成了网络中无数网虫的一员了,说到网虫我对它的理解是:一个人在网上吸食了“网络毒品”,以后逐渐上瘾,再以后死在了网络上。网络这把双刃剑把我“杀”死了,只是它“杀人”不见血。”教师适时引导学生说:“看来网络确实是有利也有害,不健康、不安全的上网方式给我们带来了很大的危害。那么我们如何趋利弊害,健康上网呢?”四、教师与同学共同制订安全上网规则(一)上网安全规则八条第一条:切勿到网吧娱乐,远离不良网络游戏。第二条:切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中。第三条:控制上网时间。一般以30分钟为宜,不超过一小时。第四条:在网上,不要给出能确定自己真实身份的信息。第五条:当你单独在家时,不允许网友来访。(二)倡议别把自己困在网中央珍爱生命,珍惜时间!健康上网,安全上网!五、板书设计好的板书是一节课最精华的体现。在这堂课中,我根据课堂内容,设计了这个板书,力求突出重点,做到简明,概括。让学生获得更鲜明的印象和有关知识。网络:天使魔鬼1、网络是学习的工具而不是玩具;2、网络是柄双刃剑,要趋利避害;3、文明上网,绿色上网,远离网吧。

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