1、部编版道德与法治九年级下册知识点复习提纲精编版第一单元 我们共同的世界第一课 同住地球村1.1开放互动的世界一、共同的家园1.如何正确认识当今世界？P3-4这是一个开放的世界。政治、经济、文化各领域的开放范围不断扩展。 这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。 这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把人们联系在一起。 世界的变化既给国家的发展带来深远的影响，与我们的生活息息相关。二、放眼全球经济1.经济全球化与人们生产生活的关系：P5经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。2.经济全球
2、化的重要表现：P5-6商品生产在全球范围内完成。 a.具体体现：商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 b.作用：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。商品贸易在全球范围内进行。一方面生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。3.经济全球化的影响：P6-7促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。一方面为经济发展提供
3、了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。4.积极应对经济全球化：P7面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。三、共享多样文化1.文化多样性的影响：P7-8积极影响： a.基本特征：文化多样性让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 b.前提和基础：不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。消极影响： 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断失误，有时会导致彼此误解与冲突。
4、2.正确对待文化差异：P8-9每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解与包容。面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文化交流。重点知识世界经济发展特征：经济全球化 世界文化发展特征：文化多样性世界政治格局特征：政治多极化 世界社会发展特征：社会信息化有利于经济全球化：多边主义、“一带一路”、“人类命运共同体”等不利于经济全球化：单边主义、贸易保护主义、逆全球化等1.2复杂多变的关系一、变化中的世界格局1.世界向多极化发展的历史背景
5、？P10历史的车轮滚滚向前。第二次世界大战之后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。2.当今时代主题与威胁：P10时代主题：和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。 威胁：同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。3.新兴经济体迅速发展给世界带来哪些影响？P11一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。有利于推动
6、世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。4.世界多极化的积极意义：P12世界多极化是多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。二、调整中的国家交往1.当今各国探索新的互动方式：P12随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。2.国家间的合作与竞争：P13-14合作：在经济全
7、球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。竞争：国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方面共同遵循一定的国际规则。 3.我国对新型国际关系的努力：P14变与不变：世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。 我国的努力：我国高举和平、发展、
8、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。第二课 构建人类命运共同体2.1推动和平与发展一、维护世界和平1.为什么和平是时代的主题？P16-17回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。2.如何维护和平？P18-19国际社会：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核
9、不扩散条约人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。 我国政府：我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。公民个人：驱散战争阴影、维护世界和平需要每个人努力。在整个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让我们拥有安宁的生活。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。3.威胁和平的因素？P18局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。二、推动可
10、持续发展1.发展成为时代主题的原因：P19-20消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严的地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍人类发展。2.各国解决发展问题的努力：P21人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个
11、世界的发展作出努力。 面对问题，世界各国积极行动，为了消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。2.2谋求互利共赢一、应对全球性问题1.构建人类命运共同体的原因？P22-23当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空间加深，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。面对全
12、球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。2.如何构建人类命运共同体？（国家角度）P24坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。3.构建人类命运共同体的意义？P24中国积极开展中国特色大国
13、外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。二、关心共同命运1.如何构建人类命运共同体？（人民角度）：P19-20各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连3.1中国担当一、积极有作为1.中国担当的表现？P29-31当今
14、世界并不太平，危机与灾难时常出现。面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。但中国仍然处于并长期处于社会主义初级阶
15、段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。事不避难，勇于担当。作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。二、贡献中国智慧1.如何贡献中国智慧？P31-33随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领。中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累
16、经验，提升能力，增长智慧。同时，中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。3.2与世界深度互动一、中国的影响1.中国在各个领域对世界的影响：P35-36文化方面：中国文化对世界的影响越来越大，在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国
17、文化的熏陶。经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越多的国家提供更好的技术和设备，通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇.中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。政治方面：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动者构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际民主民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。体系方面：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛
18、认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。二、兼收并蓄 交流互鉴1.为什么文明需要交流互鉴？P37-39文明包含着人类认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰籍。2.如何进行文明的交流互鉴？P37-39 我们要学习和借鉴人类文明
19、的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。第四课 与世界共发展4.1中国的机遇与挑战一、新的发展契机1.中国面临哪些新的发展契机（机遇）：P41-42内部条件：a.我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续为之，具有多方面的优势和条件。b.经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变，中
20、国速度向中国质量转变，中国产品向中国品牌转变。奠定了良好的基础。外部条件：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。2.面对的机遇，我们应有的态度：P43抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。二、新风险 新挑战1.中国发展面对哪些挑战（风险）？P43-45中国的发展，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。过去，我们经历并战胜
21、了诸多重大挑战，获得发展；未来，我们仍然会面临各种风险与挑战的考验。近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。国际上局部地区持续动荡，恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化.这些复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来
22、了各种挑战。2.应对挑战的态度和要求：P45 态度：挑战与机遇并存，困难与希望同在。纵观国际国内形式，我国的发展仍处于重要战略机遇期。 要求：我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战趋利避害，奋勇前进！4.2携手促发展一、携手促发展1.积极谋求发展，提高国际竞争力：P47-48原因：当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升
23、级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。做法：a.促进发展，要把提升发展质量放在首位。中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。b.促进发展，要积极寻求新的经济增长点。生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。c.促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制订和修改推动
24、建立国际经济新秩序。d.促进发展，要加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。二、共享发展机遇1.坚持合作共赢，共享发展机遇？P49-51原因：大道之行，天下为公。中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关心人类前途命运，从人类发展大潮流，世界变化大格局，中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系，在谋求自身发展的同时，一直支持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。做法：a.中国重视与相关国家和地区的合作，致力
25、于共建一个繁荣的世界。“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台。b.中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。c.同时，中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。意义：中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。重要知识党的发展思想：以人
26、民为中心 党的发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享外交理念：人类命运共同体 全球发展理念：合作共赢新发展阶段：我们党把全面建成小康社会后，开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军称为“新发展阶段”；新发展理念：必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；新发展格局：促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；新历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代；新常态：速度“从高速增长转为中高速增长” 结构“经济结构不断优化升级” 动力“从要素驱动、投资驱动转向创新驱动”；第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当5.1走向
27、世界大舞台一、多彩世界中的我1.青少年是如何探索并走向世界的：P54-55在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。2.青少年走向世界的意义有哪些？P56 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。二、我为世界添
28、光彩1.我们为什么要为世界添光彩？P56 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。2.我们怎样为世界添光彩？P57我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；b.树立科学精神，掌握科学思维方法；c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。5.2少年当自强一、少年强 中国强1.为什么说少年强则国强？P60-61 命运：个人命运与国家命运息息
29、相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 要求：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家栋梁。2.青少年的时代责任是什么：P62 来源：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 要求：每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。3.青少年如何承担时代责任：P62 要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存
30、高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。二、青少年的情怀与抱负1.青少年的应有的情怀和抱负： 重要性：青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 怎么办：a.我们要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。b.走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多
31、变的环境中提高改变世界的素质和能力c.我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌、承担起推动人类共同发展的责任。第六课 我的毕业季6.1学无止境一、多彩世界中的我1.积极面对当下的学习：P67原因：九年级除了学习新知识，还要对以往的学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这各阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时会产生一些学习压力。 表现：担心、紧张、焦虑。 态度：是一种正常的心理现
32、象，我们要坦然面对。2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？P69人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应社会需要所必备的一种能力。二、在实践中学习1.为什么要在实践中学习？P69 我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。2.怎么样在实践中学习？P70-71 我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 我们要重视实
33、践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。3.如何树立终身学习的理念？P72 原因：我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，事件中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 方法：a.主动学习；b.及时调节自己的学习方式；c.坚持不懈；d.培养敏感性。6.2多彩的职业一、职业准备1.为什么要做好职业准备？P74-77 现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。
34、人们的就业方式越来越多样化。2.做好职业准备，进行职业选择应考虑的因素：P75 要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么； 要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么； 要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。3.国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的原因及要求：P77 原因：国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力是人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。 要求：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力
35、提升自身素质，迎接未来世界的挑战。二、敬业精神1.为什么要培养敬业精神？P78 每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦专研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。2.正确处理职业与兴趣的关系：P79能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必
36、泄气；兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。3.初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？P80初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。第七课 从这里出发7.1回望成长一、收获的季节1.初中三年我们的收获：P82我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； 我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事； 我们结交一群志同道合
37、的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行； 我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行； 我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运； 2.为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？P83原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 做法：a.学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。b.在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。3.正确认识过程与结果的关系：P84 结果很重要，过程同样重要。 过程中的种种经历，无论是顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有
38、意义的学习收获。二、结束与开始1.站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？P85 要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。7.2 走向未来一、畅想未来1.我们为什么要畅想未来？P88 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。2.我们如何畅想未来：P88 需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。要激发兴趣，大胆尝试，积
39、极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。二、踏上新征程1.踏上新征程的有利条件？P90国内条件:我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。时代条件:在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。2.踏上新征程，我们青少年应该怎么做：P90我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第 25 页 共 25 页
