1、专题学习 讲讲对联那些事授课老师：赵建群单位：玉林市福绵区福绵镇第二初级中学 【文化瑰宝】江南流传着许多吟诗作对的佳话。一天，几个村姑在溪边洗衣，说说笑笑，很是热闹，大家提议对对联。有人说：“春风呼呼吹杨柳。”有人答：“夜雨偷偷浇禾苗。”此时，郑板桥恰巧路过，大家就请他评论。郑板桥说：“题材不错，我给你改一改就行了。”于是改为：春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。这样一改，大家叫绝，流传至今。【对联起源】中国最早的对联 公元964年春节前夕，五代后蜀主孟昶下令，要群臣在“桃符板”上题写对句以试才华。群臣写好后，孟昶看了都不满意。于是他亲笔在桃符板写下：新年纳余庆 佳节号长春 桃符指春联，对联俗称对
2、子。【对联分类】*字数：短联、长联昆明大观楼长联 五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看：东骠骧神骏，西翥 灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀 些翠羽丹霞，莫孤负；四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想：汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵梳钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。【对联分类】【对联分类】*使用范围：春联、婚联、寿联、格言联、行业联【对联分类】*艺术表现形式：叠字联、风声
3、雨声读书声，风声雨声读书声，声声入耳入耳 家事国事天下事，家事国事天下事，事事关心关心 明顾宪成题东林书院【对联分类】*艺术表现形式：叠字联、顶针联、大肚能大肚能容，容天下难容之事天下难容之事 慈颜便慈颜便笑，笑世间可笑之人世间可笑之人 北京潭柘寺题弥勒佛【对联分类】*艺术表现形式：叠字联、顶针联、回文联、雾锁山头山锁锁山头山锁雾 天连水尾水连连水尾水连天 厦门鼓浪屿鱼腹浦【对联分类】*艺术表现形式：叠字联、顶针联、回文联、拆字联、嵌字联、音韵联、谐趣联 对联基本特点 一径竹荫云满地 半帘花影月笼纱 山静松声远 秋清泉气香 苔石随人古 山花拂面香字数相等 文字相别对联基本特点 结构相同 词性相
4、当水山清静鱼鸟读谈月天名词形容词名词名词动词主谓结构动宾结构对联基本特点 结构相同 词性相当寿比南山 不老松福如东海 水长流偏正结构主谓结构对联基本特点 节奏相应 平仄相谐周郎 妙计 无心 笑 诸葛 愚谋 有意 愁节奏相应：两联停连顿挫一致。平仄相谐：句内平仄交替，两联平仄相对；仄起平收。平平 仄仄 平平 平平仄 平平 仄仄 平对联基本特点 此时此境此情 主题内容联通 朱元璋酷爱对联，他命令大家在除夕时贴春联。他贴微服出巡，看着满城寓意喜庆的春联，满心欢喜。谁知有户人家门前空空，打听后才知道，这户人家以杀猪劁猪为生，家里没人识字写春联，又怕请先生写价格太贵，就没贴春联。朱元璋使命人找来笔墨，给
5、这户人家写了一副春联：双手劈开生死路 一刀隔断是非根对联基本特点 意联意联正对正对反对反对串对串对发奋识遍天下字发奋识遍天下字立志读尽人间书立志读尽人间书横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛行到水穷处行到水穷处坐看云起时坐看云起时意思相关意思相关意思相反意思相反意思相承意思相承对联基本特点 形对形对意联意联字数相等字数相等 文字相别文字相别结构相同结构相同 词性相当词性相当节奏相应节奏相应 平仄相谐平仄相谐看：整齐对应之对称美看：整齐对应之对称美读：抑扬顿挫之音乐美读：抑扬顿挫之音乐美正对正对反对反对串对串对品：遐想无边之意境美品：遐想无边之意境美对联学习的意义 传承文化 提高素养 少年毛泽东与萧三同住在湖南湘乡高小读书。一日，毛泽东向萧三借阅世界英雄豪杰传。萧三出生富裕，瞧不起这位“乡巴佬”，他让毛泽东对对联，对上才能借阅。他说：“目旁是贵，瞆眼不会识贵人。”毛泽东略加沉思，从容答道：“门内有才，闭门岂能纳才子。”萧三满脸通红，说：“请恕小弟无礼，贤兄大才，愿为知己，地久天长！”并双手捧书借给毛泽东。两人成为挚友。对联学习的意义 沉淀感情 学以致用 火神山，雷神山，钟南山，三山镇毒疫 国家强，民心强，李克强，百强挽狂澜
