1、语言表达简明、准确、鲜明、生动目录DIRECTORY定义01PART语言表达简明“1个口诀”“4个方法”02PART语言表达准确“4注意”03PART语言表达鲜明、生动“3要求”04PART定义01语言表达语言表达“简明简明”主要包括主要包括“简简”和和“明明”两个方面：两个方面：“简简”即即“简练简练”，就是话语力求简洁，不重复啰唆，不说，就是话语力求简洁，不重复啰唆，不说多余的话，它反映了多余的话，它反映了“量量”的要求；的要求；“明明”即即“明晰明晰”，就，就是把意思表达清楚，使别人准确理解其意思，它反映了是把意思表达清楚，使别人准确理解其意思，它反映了“质质”的要求。的要求。“语言表达
2、准确、鲜明、生动语言表达准确、鲜明、生动”真正体现了真正体现了“注重注重能力考查能力考查”。“准确准确”较为容易理解，而较为容易理解，而“鲜明鲜明”“”“生动生动”这两点的具体表现其实就是这两点的具体表现其实就是“文采文采”，所以主观试题的解答，所以主观试题的解答不单是要求准确，还要重视语言表达的不单是要求准确，还要重视语言表达的逻辑与文采逻辑与文采。语言表达简明“1个口诀”“4个方法”02(一一)熟记熟记“1“1个口诀个口诀”语言简明两方面，内容最少意明显。语言简明两方面，内容最少意明显。重复词句莫出现，代词标点发挥全。重复词句莫出现，代词标点发挥全。消除歧义语病连，思维清晰是关键。消除歧义
3、语病连，思维清晰是关键。(二二)使用使用“4“4个方法个方法”语言简明的本质要求是用最简省的语言材料传达出最丰富的信息，实语言简明的本质要求是用最简省的语言材料传达出最丰富的信息，实现表达效果的最佳化。现表达效果的最佳化。“简简”即即“简洁而无冗余简洁而无冗余”，一般采用，一般采用“文段修文段修改改”的方式考查。的方式考查。去次留主法去次留主法围绕中心，排除异己围绕中心，排除异己 巧用替代法巧用替代法善于概括，巧用指代善于概括，巧用指代 消除歧义法消除歧义法避免含糊，消除歧义避免含糊，消除歧义 删繁就简法删繁就简法防止重复，删除赘余防止重复，删除赘余1.1.去次留主法去次留主法围绕中心，排除异
4、己围绕中心，排除异己做到语言简明，首先是做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，每一句话都要围绕既定中心，抓住要点，不要节外生枝抓住要点，不要节外生枝。俗话说。俗话说“简明扼要简明扼要”，从表达上说，只有扼住从表达上说，只有扼住“要要”，才能做到简明。，才能做到简明。阅读下面的一段文字，其中阅读下面的一段文字，其中有一句游离于话题之外有一句游离于话题之外，请找出。，请找出。现阶段，我国民生福祉达到一个全新的水平，实现更加充现阶段，我国民生福祉达到一个全新的水平，实现更加充分更高质量就业，居民收入增长和经济增长同步，分配结分更高质量就业，居民收入增长和经济增长同步，分配结构明显改善，基本公
5、共服务均等化水平明显提高，突发公构明显改善，基本公共服务均等化水平明显提高，突发公共事件应急能力显著增强，全民受教育程度不断提升，多共事件应急能力显著增强，全民受教育程度不断提升，多层次社会保障体系更加健全，卫生健康体系更加完善，脱层次社会保障体系更加健全，卫生健康体系更加完善，脱贫攻坚成果巩固拓展，乡村振兴战略全面推进。贫攻坚成果巩固拓展，乡村振兴战略全面推进。突发公共事件应急能力显著增强突发公共事件应急能力显著增强2.2.巧用替代法巧用替代法善于概括，巧用指代善于概括，巧用指代无论是书面表达还是口头表达，都不能只是具体叙无论是书面表达还是口头表达，都不能只是具体叙述而不作必要的概括。只有述
6、而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明起来，表达才能简明。再者，。再者，运用必要的复指成分，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。不用复指成分，就会啰嗦。本着本着“简明简明”的原则，指出并修改下面文段中的原则，指出并修改下面文段中两处两处表述不当的地方。表述不当的地方。随着导弹技术的发展，如今的弹道导弹射程越来越远，体积随着导弹技术的发展，如今的弹道导弹射程越来越远，体积越来越小，并且速度也是越来越快，如何防御弹道导弹的攻击越来越小，并且速度也是越来越快，如何防御弹道导弹的攻击就成了军事强国之间竞相解决的
7、难题。就在前几天，美国海军就成了军事强国之间竞相解决的难题。就在前几天，美国海军干了一件大事，干了一件大事，“约翰约翰芬芬”号导弹驱逐舰于夏威夷东北部发号导弹驱逐舰于夏威夷东北部发射了一枚射了一枚“标准标准3”3”反导拦截弹，并成功摧毁了一枚洲际弹反导拦截弹，并成功摧毁了一枚洲际弹道导弹，摧毁洲际弹道导弹也是美国首次在舰载平台上使用道导弹，摧毁洲际弹道导弹也是美国首次在舰载平台上使用“标准标准3”3”反导系统成功拦截洲际弹道导弹。反导系统成功拦截洲际弹道导弹。“防御弹道导弹防御弹道导弹”改为改为“它它”“摧毁洲际弹道导弹摧毁洲际弹道导弹”改为改为“这这”3.3.消除歧义法消除歧义法避免含糊，消
8、除歧义避免含糊，消除歧义表意不明、令人误解或者是产生多种理解，也是与表意不明、令人误解或者是产生多种理解，也是与“简明简明”的要求相违背的。因此，要掌握一定的方法，的要求相违背的。因此，要掌握一定的方法，避免误解、消除歧义。消除歧义有以下几种方法：避免误解、消除歧义。消除歧义有以下几种方法：1 1标点标点(或停顿或停顿)消除法消除法2 2变换词语法变换词语法3 3调序消除法调序消除法4 4语境消除法语境消除法 下面是王伟写的一则欠条的正文部分，其中有下面是王伟写的一则欠条的正文部分，其中有表意不清表意不清的地方，请加以分析。的地方，请加以分析。20202020年年8 8月月2323日，李冬给我
9、借日，李冬给我借100100万元，以解决公司周万元，以解决公司周转不灵的问题，现还欠款转不灵的问题，现还欠款8080万元，剩余欠款在万元，剩余欠款在20202020年年1212月月3131日前归还。日前归还。“李冬给我借李冬给我借”改为改为“李冬借给我李冬借给我”或或“我从李冬处借得我从李冬处借得”；“解决公司周转不灵的问题解决公司周转不灵的问题”改为改为“解决我公司周转不灵的解决我公司周转不灵的问题问题”；“现还欠款现还欠款8080万元万元”有歧义，改为有歧义，改为“现已还款现已还款8080万元，还万元，还欠欠2020万元万元”或或“今已还款今已还款8080万元，还欠万元，还欠2020万元万
10、元”。4.4.删繁就简法删繁就简法防止重复，删除赘余防止重复，删除赘余要注意辨析语段中的词语是否存在要注意辨析语段中的词语是否存在词义包含、交词义包含、交叉或重复的情况叉或重复的情况，若有，要考虑删除，还要尽量删除，若有，要考虑删除，还要尽量删除语段中可有可无的文字，以确保表达的简明。语段中可有可无的文字，以确保表达的简明。7 7阅读下面一则通告，完成相关问题。阅读下面一则通告，完成相关问题。我处我处决定决定对长江江口街办事处陈庄村至梅龙镇小对长江江口街办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治李庄村段进行整治工作工作，发现此段内有私自搭建的，发现此段内有私自搭建的房屋房屋建筑建筑，根据安徽省河道
11、管理条例中关于，根据安徽省河道管理条例中关于“清除河堤内非法建筑物清除河堤内非法建筑物”的规定，的规定，因此因此，限限房房主于主于9 9月月3030日前一律将房屋拆除，逾期不拆除的将按有日前一律将房屋拆除，逾期不拆除的将按有关法律进行处罚。关法律进行处罚。语言表达准确“4注意”03 1 1注意特定情境注意特定情境 语言在不同的语境中有不同的意思。要做到语言表达准确，语言在不同的语境中有不同的意思。要做到语言表达准确，考生就要注意语言运用的特定情境。考生就要注意语言运用的特定情境。2 2注意符合事理及对象注意符合事理及对象语言表达要符合事物发展的规律及人物特定的身份地位。语言表达要符合事物发展的
12、规律及人物特定的身份地位。3 3注意表达程度及心理注意表达程度及心理语言表达时，要根据表达的内容正确选用词语。语言表达时，要根据表达的内容正确选用词语。4 4注意词语运用符合规范注意词语运用符合规范词语的使用要符合现代汉语语法的规范，注意语法成分的相词语的使用要符合现代汉语语法的规范，注意语法成分的相互搭配。互搭配。下面文字中画线部分的词语，要么不准确，要么不生动，请将其修改得或准下面文字中画线部分的词语，要么不准确，要么不生动，请将其修改得或准确或生动。确或生动。真诚真诚心心荒芜荒芜车轮车轮人人语言表达鲜明、生动“3要求”04 1 1词语选用要恰当词语选用要恰当在选用动词、形容词、副词时，不
13、要使用诸如在选用动词、形容词、副词时，不要使用诸如“可可能能”“”“大概大概”“”“也许也许”“”“左右左右”等不确定的词来表明自己的等不确定的词来表明自己的态度与观点。态度与观点。考生要多使用考生要多使用“坚决反对坚决反对”“”“完全错误完全错误”“”“决不能这决不能这样样”等词语来表明自己所持的鲜明的态度。等词语来表明自己所持的鲜明的态度。选用富有感情色彩的词语。选用富有感情色彩的词语。考生要关注整个语境，根据在表考生要关注整个语境，根据在表达时的不同态度与感情来选择褒义词、贬义词。选用感情色彩鲜明的达时的不同态度与感情来选择褒义词、贬义词。选用感情色彩鲜明的褒义词、贬义词可以增强语言表达
14、的效果；选用那些感情色彩不鲜明褒义词、贬义词可以增强语言表达的效果；选用那些感情色彩不鲜明的中性词，只要结合好语境，同样可以达到增强语言表达效果的目的。的中性词，只要结合好语境，同样可以达到增强语言表达效果的目的。2 2句式选择要恰当句式选择要恰当在语言表达中，选择恰当的句式，可以准确鲜明地表在语言表达中，选择恰当的句式，可以准确鲜明地表达意思达意思。如，可以用肯定的语气来表明观点，还可以选。如，可以用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定或反问句式来加强语气，使自己表明的观点用双重否定或反问句式来加强语气，使自己表明的观点更加鲜明而强烈。同时，还应更加鲜明而强烈。同时，还应注意整句与散句的
15、使用注意整句与散句的使用。整句的形式整齐，声韵和谐，气势贯通，意义鲜明，适整句的形式整齐，声韵和谐，气势贯通，意义鲜明，适用于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。用于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。3 3修辞手法运用要恰当修辞手法运用要恰当 比喻、对偶比喻、对偶等修辞手法的运用能增强语言表达的鲜等修辞手法的运用能增强语言表达的鲜明性，独具特色。明性，独具特色。借助修辞手法来增强语言表达的鲜明借助修辞手法来增强语言表达的鲜明性性，是一条切实可行的途径。，是一条切实可行的途径。下面是一条表示祝福的短信，但让人看了不但没感觉到是祝下面是一条表示祝福的短信，但让人看了不但没感觉到是祝福
16、，反而让人不舒服。请福，反而让人不舒服。请更换画线部分更换画线部分的内容，的内容，使短信既保持形象生使短信既保持形象生动的特点，又能给人带来愉悦的感觉动的特点，又能给人带来愉悦的感觉。祝你：祝你：快乐像假货越来越多，苦恼像利息越来越快乐像假货越来越多，苦恼像利息越来越少，收入像艾滋病涨势如潮，幸福像苍蝇紧紧围绕，少，收入像艾滋病涨势如潮，幸福像苍蝇紧紧围绕，亲情友情像股市被套牢，厄运如拉登哪也找不到。亲情友情像股市被套牢，厄运如拉登哪也找不到。快乐如山涧的溪流源源不绝，苦恼如雨后的乌云无踪无影，快乐如山涧的溪流源源不绝，苦恼如雨后的乌云无踪无影，收入如春天的竹笋节节拔高，幸福如清新的空气和你相
17、伴收入如春天的竹笋节节拔高，幸福如清新的空气和你相伴到老，亲情友情如美酒愈久弥醇，厄运如外星人总也找不到老，亲情友情如美酒愈久弥醇，厄运如外星人总也找不到。到。2 2将下面句群中的将下面句群中的两个两个“离群句离群句”剔除掉。剔除掉。(只写被剔除句子的序号只写被剔除句子的序号)古代讲荔枝的书，包括蔡襄在内，现在知道的共有十三种，古代讲荔枝的书，包括蔡襄在内，现在知道的共有十三种，以记福建所产的为多，尚存八种，记载广东所产的仅存一以记福建所产的为多，尚存八种，记载广东所产的仅存一种种。唐代对四川荔枝多有记述唐代对四川荔枝多有记述。明代文明代文徴徴明有新荔篇明有新荔篇诗，说常熟顾氏种活过荔枝诗，说
18、常熟顾氏种活过荔枝。清初陈鼎一谱，则对川、粤、清初陈鼎一谱，则对川、粤、闽三省所产的都有记载闽三省所产的都有记载。蔡谱不仅是我国，也是世界的果蔡谱不仅是我国，也是世界的果树志中，著作年代最早的一部树志中，著作年代最早的一部。内容包括荔枝的产地、生态、。内容包括荔枝的产地、生态、功用、加工、运销以及有关荔枝的史事，并记载了荔枝的三功用、加工、运销以及有关荔枝的史事，并记载了荔枝的三十二个品种。十二个品种。要剔除的两句是要剔除的两句是。4 4本着语言表达简明的原则，完成后面的题目。本着语言表达简明的原则，完成后面的题目。夏天到了，夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐的频率也人们喜欢吃一些生
19、冷的食品，外出就餐的频率也高了。高了。常吃生冷食品和常外出就餐常吃生冷食品和常外出就餐都给肠道传染都给肠道传染病的发生埋下了隐患。病的发生埋下了隐患。画横线的句子可简略为画横线的句子可简略为这 6 6下面句子有歧义，请作修改。下面句子有歧义，请作修改。上海某中学为强化学生的创上海某中学为强化学生的创新意识，专门开设展台，展出了十多个学生制作的火箭模新意识，专门开设展台，展出了十多个学生制作的火箭模型。型。“展出了十多位学生制作的火箭模型展出了十多位学生制作的火箭模型”或或“展出了由学生制作的十多个火箭模型展出了由学生制作的十多个火箭模型”。8 8下面一段文字有下面一段文字有四处重复累赘四处重复
20、累赘，请予以删除，请予以删除(只填序号只填序号)。要求：删要求：删除后应简明连贯，不改变原意。除后应简明连贯，不改变原意。昨天中午昨天中午1 1点刚过，奉节县皇安宾馆点刚过，奉节县皇安宾馆外的外的江边江边阶梯上，阶梯上，还差两个多月才满还差两个多月才满6 6岁的岁的谈家嘉一身泳谈家嘉一身泳装，不停地装，不停地在阶梯上在阶梯上跑上跑下做热身运动。下午跑上跑下做热身运动。下午1 1点点3535分，分，迫不及待的家嘉迫不及待的家嘉急不可待地急不可待地纵身纵身跳进长江。跳进长江。谈家嘉谈家嘉她她时而潜入水中，时而时而潜入水中，时而探出头来探出头来做深呼吸；时而蛙泳，时而做深呼吸；时而蛙泳，时而自由泳。
21、自由泳。下午下午2 2点点1414分，谈家嘉游到终点。奉节县体育局局分，谈家嘉游到终点。奉节县体育局局长欧阳明摁下了秒表，时间显示为：长欧阳明摁下了秒表，时间显示为：3939分分2424秒。秒。2 2下面这则文稿在表达上有下面这则文稿在表达上有四处不准确四处不准确，请，请找出找出并加以并加以改正改正。通通告告为提高电话网的通信能力，我公司将对辖区内电话局的交换机进行升级改造，为提高电话网的通信能力，我公司将对辖区内电话局的交换机进行升级改造，现依据中华人民共和国电信条例，现依据中华人民共和国电信条例，将有关事项宣告如下：将有关事项宣告如下：敝公司将于敝公司将于20202020年年5 5月月10
22、10日日2020时至时至1111日日8 8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，交换机升级后，用户原有的一些业务功能用户原有的一些业务功能(如闹铃、呼叫转移等如闹铃、呼叫转移等)需要重新设定；需要重新设定；热线和呼出限制的设置方法也有变化。热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表歉意。请予理对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表歉意。请予理解和支持。天网通信有限公司青山分公司解和支持。天网通信有限公司青山分公司 202
23、02020年年5 5月月7 7日日“宣告宣告”改为改为“通告通告”；“敝敝”改为改为“本本”；“提出提出”改为改为“垂询垂询”；“贵用户贵用户”改为改为“您您”。2 2下面是关于中国科技大学国家同步辐射实验室的介绍说明，是合肥市下面是关于中国科技大学国家同步辐射实验室的介绍说明，是合肥市“中学生中学生科技节科技节”的一块展板上的文字内容。请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学的一块展板上的文字内容。请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学作介绍。要求：语言表达简明、生动、得体，至少使用一种修辞手法，作介绍。要求：语言表达简明、生动、得体，至少使用一种修辞手法，100100字左
24、右。字左右。名称名称：国家同步辐射实验室。国家同步辐射实验室。位置位置：中国科技大学的新校园内，占地约：中国科技大学的新校园内，占地约1010公公顷。顷。设备设备：主要设备包括：主要设备包括200 MeV200 MeV直线加速器和一个直线加速器和一个800 MeV800 MeV电子储存电子储存环。环。基本工作原理基本工作原理：直线加速器总长：直线加速器总长3535米，由电子枪、予聚焦器、聚米，由电子枪、予聚焦器、聚束器和四个六米加速区段组成。总功率为束器和四个六米加速区段组成。总功率为7070兆瓦的五只速调管向直线兆瓦的五只速调管向直线加速器提供微波功率。被加速的电子经加速器提供微波功率。被加
25、速的电子经8888米长输运线注入储存环里。米长输运线注入储存环里。储存环周长储存环周长6666米，由弯转磁铁、四极磁铁、六极磁铁、注入系统、高米，由弯转磁铁、四极磁铁、六极磁铁、注入系统、高频系统、超高真空系统、束流测量及控制系统等组成。频系统、超高真空系统、束流测量及控制系统等组成。同学们，展板上介绍的国家同步辐射实验室位于中国科技大学新同学们，展板上介绍的国家同步辐射实验室位于中国科技大学新校园内，占地约校园内，占地约1010公顷，主要设备包括公顷，主要设备包括200 MeV200 MeV直线加速器和一个直线加速器和一个800 MeV800 MeV电子储存环。经过直线加速器加速的电子如同参
26、加一场百电子储存环。经过直线加速器加速的电子如同参加一场百米短跑一般，会经米短跑一般，会经8888米长输运线注入周长米长输运线注入周长6666米的储存环里，从而监米的储存环里，从而监测同步辐射。测同步辐射。典题体验1 1阅读下面一段文字，完成后面的题目。阅读下面一段文字，完成后面的题目。(2(2分分)处处“完全完全”与与“足以足以”重复，应删去重复，应删去“完全完全”。处考查表达简明，可承前一句的主语处考查表达简明，可承前一句的主语“历来的研究者历来的研究者”，将，将“他他们们”删去。删去。2 2阅读下边一段文字，按要求答题。阅读下边一段文字，按要求答题。(5(5分分)(1)(1)请在横线处补
27、写一句话。要求：请在横线处补写一句话。要求：既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚定的信念；定的信念；不少于不少于2020字，不多于字，不多于2525字。字。(2(2分分)(2)(2)文中文中处，有三处多余，这三处是处，有三处多余，这三处是。(3(3分分)(1)(1)请在横线处补写一句话。要求：请在横线处补写一句话。要求：既能回应野草的嘲讽，又能表现百合既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚定的信念；坚定的信念；不少于不少于2020字，不多于字，不多于2525字。字。(2(2分分)无须别人欣赏，我一定要用花朵证明自己与众不同(2)(2)文中文中处，有三处多余，这三处是处，有三处多余，这三处是。(3(3分分)谢谢聆听
