1、漫画作文漫画作文审题立意方法审题立意方法01.了解漫画作文的了解漫画作文的特点特点，掌握掌握解读漫画的方法解读漫画的方法。（重点）（重点）02.通过练习强化通过练习强化审图立审图立意的能力。意的能力。（一）漫画定义（一）漫画定义 漫画就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事漫画就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。的特殊艺术形式。取材于取材于社会现实，社会现实，具有强烈的具有强烈的时代感时代感、现实性现实性 运用运用夸张夸张、比喻比喻、象征象征等手法等手法 讽刺讽刺、批评批评或或表扬表扬某些人和事某些人和事（二）漫画特征（二）漫画特征标题（可以没有）：标题（可以没有）：即
2、题目，往往即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。告知或暗示漫画的主题思想。主体：主体：是画面各是画面各“要素要素”构成的情景构成的情景注释（可以没有注释（可以没有):):是对画是对画面情景的提示与注解。面情景的提示与注解。（三）漫画构成（三）漫画构成看画面看画面各个构图要素各个构图要素看标题看标题图外文字图外文字看注释看注释图内文字图内文字看手法看手法夸张、比喻、夸张、比喻、象征、对比、细节象征、对比、细节 通过通过“四看四看”联系现实生活联系现实生活，揣摩漫画的寓意，揣摩漫画的寓意，由寓意确定作文立意由寓意确定作文立意1.看画面看画面各个构图要素各个构图要素寓意：坚定自己内心的方向，不随波逐
3、流。寓意：坚定自己内心的方向，不随波逐流。风向风向2.看标题看标题图外文字图外文字寓意：讽刺不接受新事物的人。寓意：讽刺不接受新事物的人。习惯习惯3.看注释看注释图内文字图内文字我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！寓意：讽刺批评了生活中那些寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能嫉贤妒能”的人。的人。4.看手法看手法夸张、比喻、象征、对比、细节夸张、比喻、象征、对比、细节立意：立意：不能唯分数论，不能唯分数论，不要用单一的标准评不要用单一的标准评价他人。价他人。以实干抓住机会以实干抓住机会立意：立意：立意立意1 1立意立意2 2恪守本恪守本职工作职工作自食其力，
4、自食其力，自力更生自力更生立意：抒写师生情立意：抒写师生情 感念师恩感念师恩 和谐的师生关系和谐的师生关系p 如果脱离了如果脱离了“师生师生”这一这一对写作对象，泛谈离别对写作对象，泛谈离别情、奋斗、奉献、敬业、情、奋斗、奉献、敬业、教育，属于脱题。教育，属于脱题。看画面看画面各个构图要素各个构图要素看标题看标题图外文字图外文字看注释看注释图内文字图内文字看手法看手法夸张、比喻、象征、夸张、比喻、象征、对比、细节对比、细节通过通过“四看四看”联系现实生活联系现实生活，揣摩漫画的寓意，由寓意确定作文立意。，揣摩漫画的寓意，由寓意确定作文立意。观察漫画要仔细，尤其不能遗漏画中的文字和画外的标题。观
5、察漫画要仔细，尤其不能遗漏画中的文字和画外的标题。行文时不能抛开漫画中的主体。行文时不能抛开漫画中的主体。作文的审题立意作文的审题立意 材料作文审题立意的基本方法材料作文审题立意的基本方法 多则材料作文的审题立意方法多则材料作文的审题立意方法 准确理解任务，有效完成任务准确理解任务，有效完成任务 漫画作文的审题立意方法漫画作文的审题立意方法总结总结 .阅读下面的漫画材料阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于根据要求写一篇不少于600600字的文章。字的文章。要求要求;结合材料的内容和寓意结合材料的内容和寓意,选好角度选好角度,确定立意确定立意,明确文体明确文体,自拟标题；不要套自拟标题；不要
6、套作作,不得抄袭不得抄袭;不得泄露个人信息。不得泄露个人信息。孤岛孤岛 审题提示：审题提示：本题为漫画作文，漫画标题为孤岛，画面由一座座建立在智本题为漫画作文，漫画标题为孤岛，画面由一座座建立在智能手机之上的孤岛组成。漫画表面上揭露了手机对现代生活的影响：能手机之上的孤岛组成。漫画表面上揭露了手机对现代生活的影响：手机的初衷是为便利沟通与交流，现在却成为了断绝联系、隔绝人心手机的初衷是为便利沟通与交流，现在却成为了断绝联系、隔绝人心的孤岛，拉开了人与人之间的距离。的孤岛，拉开了人与人之间的距离。实际反映的是人类在现代科技文实际反映的是人类在现代科技文明下的物化现象，人类本该利用科技改善生活，却
7、反被科技产品控制，明下的物化现象，人类本该利用科技改善生活，却反被科技产品控制，失去了生活的平衡。失去了生活的平衡。考生应联系自身经验和社会现实行文，考生应联系自身经验和社会现实行文，可以辩证分析手机等现代可以辩证分析手机等现代电子科技产品对生活的影响；可以谈辨清虚拟与真实，走出手机的桎电子科技产品对生活的影响；可以谈辨清虚拟与真实，走出手机的桎梏，感受真实的社交；也可谈要理性面对现代科技的发展，避免人的梏，感受真实的社交；也可谈要理性面对现代科技的发展，避免人的物化物化。以上都视为符合题意。以上都视为符合题意。好题赏析好题赏析 走出孤岛，拥抱现实走出孤岛，拥抱现实 别被手机别被手机“孤岛孤岛
8、”囚禁囚禁 放下手机，走出孤岛放下手机，走出孤岛 面对手机，需要断舍离面对手机，需要断舍离 拿着手机，心成孤岛拿着手机，心成孤岛 走出手机孤岛，回归美好人间走出手机孤岛，回归美好人间 穿过屏幕拥抱你穿过屏幕拥抱你 走出虚拟孤岛，拥抱现实美好走出虚拟孤岛，拥抱现实美好 走出孤岛，让情意相连走出孤岛，让情意相连 走出孤岛，拥抱大千世界走出孤岛，拥抱大千世界 走出孤岛，鸟语花香走出孤岛，鸟语花香 走出孤岛，畅游远方走出孤岛，畅游远方 别因手机隔绝了人心 从孤岛，走向大陆警惕手机孤岛对人的物化拥抱现实，融入生活孤岛幽禁人心，现实温暖可亲手机是桥，而不是孤岛你不该是一座孤岛搭设桥梁，走出孤岛走出“孤岛”
9、，让心灵升温慎用：将孤岛连成大陆 没有人是一座孤岛（很多人用，且和题意不太吻合）手机是桥，而不是孤岛手机是桥，而不是孤岛 信息时代，万物互联，人手一机，已不稀奇。信息时代，万物互联，人手一机，已不稀奇。手机手机应该是一座联应该是一座联通虚拟和现实的通虚拟和现实的桥梁桥梁，而不应该是一片隔绝现实生活的，而不应该是一片隔绝现实生活的孤岛孤岛。孤岛幽禁人心，现实温暖可亲孤岛幽禁人心，现实温暖可亲 当当手机手机让你沉迷，让你拿得起放不下，它可能在幽禁你的内心，让你沉迷，让你拿得起放不下，它可能在幽禁你的内心，在约束你的手脚，在斩断你与这个世界的缕缕情丝，在让你割舍现实在约束你的手脚，在斩断你与这个世界
10、的缕缕情丝，在让你割舍现实的温柔可亲，奔向一座悬浮在大海上分的温柔可亲，奔向一座悬浮在大海上分“孤岛孤岛”。你真的要当心了！你真的要当心了！走出孤岛，拥抱现实走出孤岛，拥抱现实 没有人愿意成为一座没有人愿意成为一座孤岛孤岛。可我们身边，并不乏捧着手。可我们身边，并不乏捧着手机，自我禁锢的人。他们不就是这样游走的机，自我禁锢的人。他们不就是这样游走的“孤岛孤岛”？走出手机的走出手机的“孤岛孤岛”这个时代俨然就是：一机在手，纵览天下。但这个时代俨然就是：一机在手，纵览天下。但手机手机千好千好万好，人终归是它的主宰，而不该成为被它役使的奴隶。莫万好，人终归是它的主宰，而不该成为被它役使的奴隶。莫沉迷
11、手机成沉迷手机成“孤岛孤岛”，这是给每一个低头族的警示。，这是给每一个低头族的警示。走出手机的走出手机的“孤岛孤岛”引出话题：孤岛引出话题：孤岛 我们很容易沉迷于手机的我们很容易沉迷于手机的“孤岛孤岛”中（我们获取丰富的资讯，也面临巨大中（我们获取丰富的资讯，也面临巨大 的魅惑）的魅惑）我们也很想走出手机的我们也很想走出手机的“孤岛孤岛”，但这谈何容易（我们心不再沉静，我们，但这谈何容易（我们心不再沉静，我们 的习惯被手机钳制）的习惯被手机钳制）不妨捧起书本，放下手机。不妨捧起书本，放下手机。也可以拥抱亲友，归依自然。也可以拥抱亲友，归依自然。扪心自问，你多久没静下心来读一本书了？你多久没到大
12、自然走一趟了？扪心自问，你多久没静下心来读一本书了？你多久没到大自然走一趟了？总结全文：你不该成为总结全文：你不该成为“孤岛孤岛”，不该成为手机的，不该成为手机的“奴隶奴隶”，你应该多留点，你应该多留点 时间，给书本、亲友和春天。时间，给书本、亲友和春天。孤岛幽禁人心，现实温暖可亲孤岛幽禁人心，现实温暖可亲 引出话题：孤岛在幽禁人心，莫忘现实温暖可亲。引出话题：孤岛在幽禁人心，莫忘现实温暖可亲。手机是一个无比丰富的世界，让人流连忘返手机是一个无比丰富的世界，让人流连忘返 手机也可能是一个孤独的岛屿，让人心被幽禁手机也可能是一个孤独的岛屿，让人心被幽禁 我们不该成为我们不该成为“孤岛孤岛”，我们
13、终究要拥抱生活，回归现实。，我们终究要拥抱生活，回归现实。请搭设三座梁桥，帮助你走出手机请搭设三座梁桥，帮助你走出手机“孤岛孤岛”：多读厚重的文学名著多读厚重的文学名著 和身边的亲友们交流和身边的亲友们交流 到大自然中放飞自我到大自然中放飞自我 总结全文：走出孤岛，让心灵重获自由；融入现实，体验那美好的总结全文：走出孤岛，让心灵重获自由；融入现实，体验那美好的 人间烟火，山河远阔。人间烟火，山河远阔。走出手机走出手机“孤岛孤岛”没有人愿意成为一座孤岛没有人愿意成为一座孤岛。但捧着手机，拿得起放不下的我们，不。但捧着手机，拿得起放不下的我们，不就是一座座游走的就是一座座游走的“孤岛孤岛”，漂无定
14、所？，漂无定所？漫画孤岛，可谓令人警醒漫画孤岛，可谓令人警醒。每个人都蜷缩在手机屏幕上，网络。每个人都蜷缩在手机屏幕上，网络和虚拟世界就是那深不见底的海洋。也不知道，哪天风急浪高，就可以和虚拟世界就是那深不见底的海洋。也不知道，哪天风急浪高，就可以掀翻孤岛。掀翻孤岛。我们很容易沉迷于手机的我们很容易沉迷于手机的“孤岛孤岛”中，乐不思蜀中，乐不思蜀。因为手机的魔。因为手机的魔力实在太强，我们通过方寸屏幕，获取丰富的资讯，似乎世界尽收眼力实在太强，我们通过方寸屏幕，获取丰富的资讯，似乎世界尽收眼底。我们也面临五色斑驳的诱惑，它们像妖艳的精灵，攥住我们的内底。我们也面临五色斑驳的诱惑，它们像妖艳的精
15、灵，攥住我们的内心。慢慢地，我们发现，手机正在一点点吞噬我们的健康，消磨我们心。慢慢地，我们发现，手机正在一点点吞噬我们的健康，消磨我们的意志，疏离现实的联络，淡漠我们的情感。只是，我们并不知觉，的意志，疏离现实的联络，淡漠我们的情感。只是，我们并不知觉，反倒自我安慰：手机握在手，一切全都有。反倒自我安慰：手机握在手，一切全都有。我们也想努力走出手机我们也想努力走出手机“孤岛孤岛”，但这谈何容易，但这谈何容易。因为手机信息。因为手机信息的不断抓挠，我们的心已不再沉静，也不再专注，我们逐渐习惯了那的不断抓挠，我们的心已不再沉静，也不再专注，我们逐渐习惯了那种种“唾手可得唾手可得”的满足感。我们可
16、能也在竭力控制的满足感。我们可能也在竭力控制“日均使用屏幕时日均使用屏幕时间间”和和“拿起手机次数拿起手机次数”，但往往事与愿违，相关的数字总是居高不，但往往事与愿违，相关的数字总是居高不下，乃至不断攀升。我们才猛然惊觉，自己已人在孤岛，抽身已难。下，乃至不断攀升。我们才猛然惊觉，自己已人在孤岛，抽身已难。你实在不该被囚禁在你实在不该被囚禁在“孤岛孤岛”，你实在也可以走出，你实在也可以走出“孤岛孤岛”。趁。趁着你与现实世界的缕缕情丝，被彻底斩断之前，你还可以有所行动，着你与现实世界的缕缕情丝，被彻底斩断之前，你还可以有所行动，毅然转身下毅然转身下“岛岛”。赶紧放下手机，捧起书本。赶紧放下手机，
17、捧起书本。布瑞埃拉布瑞埃拉泽文的岛上书店中说：泽文的岛上书店中说：“无人为无人为孤岛，一书一世界。孤岛，一书一世界。”走进好书的世界，以文字为伴，与诗哲贤者对晤。相比走进好书的世界，以文字为伴，与诗哲贤者对晤。相比手机里的繁华和喧嚣，书中相对简单纯粹。吹灭读书灯，一身都是月，那不叫手机里的繁华和喧嚣，书中相对简单纯粹。吹灭读书灯，一身都是月，那不叫孤独，那是静谧，也是充实美好。孤独，那是静谧，也是充实美好。也可以拥抱亲友，归依自然。也可以拥抱亲友，归依自然。扪心自问，你在手机的虚拟世界刷屏、灌水、扪心自问，你在手机的虚拟世界刷屏、灌水、种草、游戏，你多久没和家人围炉夜话拉家常了？你多久没到大自
18、然去亲近绿种草、游戏，你多久没和家人围炉夜话拉家常了？你多久没到大自然去亲近绿水青山了？你应该知道，家人给予你的，是水青山了？你应该知道，家人给予你的，是“儿童娱膝下，母子话灯前儿童娱膝下，母子话灯前”的温的温暖，而自然在慷慨地，给你暖，而自然在慷慨地，给你“清风朗月不用一钱买清风朗月不用一钱买”的馈赠。的馈赠。诚然，手机本不是原罪。诚然，手机本不是原罪。手机可以成为一座联通虚拟和现实的桥梁，而不手机可以成为一座联通虚拟和现实的桥梁，而不该是一片隔绝现实生活的孤岛。该是一片隔绝现实生活的孤岛。只要你不成为手机的只要你不成为手机的“奴隶奴隶”，只要你执意做手机的主宰，只要你愿意多，只要你执意做手机的主宰，只要你愿意多留点时间，给书本、亲友和春天。留点时间，给书本、亲友和春天。
