1、图图文文转转换换之之中中考考 图文转换是语言表达运用的综合性题型，要图文转换是语言表达运用的综合性题型，要求考生能够对所给的图画作全面、准确、简明、求考生能够对所给的图画作全面、准确、简明、有条理的文字表述。有条理的文字表述。考点考点1 1：图表类图表类 类型：类型：表格、柱表格、柱状状图、饼图、饼状状图、图、折线折线图图考查题型：考查题型：主观题主观题，要求学生分析、比较、概括图表要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法提建议等。反映的主要信息或者谈看法提建议等。为了进一步了解汉字，班级准备出一期为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化感受汉字魅力，增加文化积淀
2、积淀”的壁报。下面的表格准备用于的壁报。下面的表格准备用于“汉字的发展汉字的发展”这一栏目，为了这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简要概括它的主要内容。帮助大家明确主要信息，请你简要概括它的主要内容。朝代朝代字典辞书（部分）字典辞书（部分）汉字字数（个）汉字字数（个）汉朝汉朝说文解字说文解字93539353梁朝梁朝玉篇玉篇2272622726宋朝宋朝类篇类篇3319033190清朝清朝康熙字典康熙字典4703547035当代当代汉语大字典汉语大字典5600056000中华字海中华字海8600086000题干题干表头表头时间段时间段变化规律变化规律答题格式答题格式：时间段时间段+主语主语+
3、图表整体变化趋势图表整体变化趋势(+(+其中出现的个别情况其中出现的个别情况)参考答案：参考答案：从汉朝至当代，中国历代字典辞书收录汉字字数呈现持续上升的趋势。从汉朝至当代，中国历代字典辞书收录汉字字数呈现持续上升的趋势。中国历代字典辞书收录汉字字数统计中国历代字典辞书收录汉字字数统计表格类表格类 右图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数右图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论：比例统计，请认真读图，然后写出你的结论：题干题干时间段时间段变化规律变化规律答题格式：时间段答题格式：时间段+主语主语+图表整体变化趋势图表整体
4、变化趋势参考答案：参考答案：随着学历段的增高，学生关注国内外重大新闻事件的人数也在大幅提高。随着学历段的增高，学生关注国内外重大新闻事件的人数也在大幅提高。柱状图柱状图类类 下图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察，下图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察，写出你得出的结论。写出你得出的结论。题干题干答题格式：主语答题格式：主语+各类型所占比重各类型所占比重参考答案：参考答案：绝大多数学生阅读过一些国学经典，但并没有完整、深入阅读。绝大多数学生阅读过一些国学经典，但并没有完整、深入阅读。柱状图柱状图类类国学经典阅读现状调查国学经典阅读现状调查表头表头所占比重所占
5、比重 下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。题干题干折线图类折线图类答题格式答题格式：主语主语+阅读数量的变化阅读数量的变化+语文成绩的变化语文成绩的变化参考答案：参考答案：随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也逐步提高。随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也逐步提高。变化规律变化规律 表程度范围：极少数（表程度范围：极少数（10%10%以下）以下）;一部分，少部分一部分，少部分(30%);(30%);近一近一半半(约约5
6、0%50%）；大部分（）；大部分（55%55%70%70%）；绝大部分（）；绝大部分（80%80%以上）以上）大部分、绝大部分；大部分、绝大部分；表增长趋势：增加了、增长到、增长了表增长趋势：增加了、增长到、增长了XXXX倍；倍；表下降趋势：减少了、减少到表下降趋势：减少了、减少到XXXX （“减少减少”后不能用倍数）后不能用倍数）一看：即看表格的内容，明确解题所需要的知识要点。一看：即看表格的内容，明确解题所需要的知识要点。1 1、看表头看表头，即看表格的名称（标题），即看表格的名称（标题）2 2、看数据看数据，即看表格中列出的各种数字（注意最高值与最低，即看表格中列出的各种数字（注意最高值
7、与最低值）。值）。3 3、看备注看备注。二比：横向比较加纵向比较，归类、综合统计（合并同类项）二比：横向比较加纵向比较，归类、综合统计（合并同类项）进行比较。进行比较。三析：在数据的比较中分析规律，找出问题。三析：在数据的比较中分析规律，找出问题。四注意：四注意：注意字数注意字数的限制。的限制。小试牛刀小试牛刀七年级学生希望得到老师哪些方面的关注七年级学生希望得到老师哪些方面的关注项目对象项目对象身体健康身体健康兴趣爱好或特长兴趣爱好或特长心理健康心理健康女生女生33.53%33.53%66.41%66.41%47.42%47.42%男生男生42.66%42.66%65.72%65.72%34
8、.61%34.61%解析：纵向来看，希望老师关注解析：纵向来看，希望老师关注“兴趣爱好或特长兴趣爱好或特长”的女生占比达到的女生占比达到66.41%66.41%，男生占比达到男生占比达到65.72%65.72%，都超过半数，表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣，都超过半数，表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣爱好或特长；横向来看，男生希望老师关注爱好或特长；横向来看，男生希望老师关注“身体健康身体健康”的占比的占比42.66%42.66%，而女生，而女生只有只有33.53%33.53%，表明男生更多地希望老师关注，表明男生更多地希望老师关注“身体健康身体健康”；女生希望老师关注；女生希望老
9、师关注“心理健康心理健康”的占比的占比47.42%47.42%，而男生只有，而男生只有34.61%34.61%，表明女生更多地希望老师关注，表明女生更多地希望老师关注“心理健康心理健康”。据此写出两条结论即可。据此写出两条结论即可。答题：答题：（1 1）表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣爱好或特长；男生更多地希望）表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣爱好或特长；男生更多地希望老师关注老师关注“身体健康身体健康”；女生更多地希望老师关注；女生更多地希望老师关注“心理健康心理健康”。（2 2）要多关注学生的兴趣爱好或特长；要多关注学生的身心健康。）要多关注学生的兴趣爱好或特长；要多关注学生的
10、身心健康。1.1.我校学生会组织开展了我校学生会组织开展了“关爱你我关爱你我”社会实活动，针对七年级学生就社会实活动，针对七年级学生就“希望得希望得到老师哪些方面的关注到老师哪些方面的关注”进行了问卷调查，统计数据（部分）见下表。请按要求完进行了问卷调查，统计数据（部分）见下表。请按要求完成任务。成任务。（1 1）请结合图表中的数据，分析并得出你的结论（写两条）。）请结合图表中的数据，分析并得出你的结论（写两条）。（2 2）请针对你的结论，给老师们提出两条有价值的建议。）请针对你的结论，给老师们提出两条有价值的建议。解析：无论男生女生，解析：无论男生女生，“洗衣被洗衣被”占比最多，占比最多，“
11、打扫卫生打扫卫生”占比最少。由此可占比最少。由此可得出：无论男女，打扫卫生占比最少，洗衣被占比最多。再将男生女生的数据进得出：无论男女，打扫卫生占比最少，洗衣被占比最多。再将男生女生的数据进行比较可见，每一项都是女生的数值要大于男生。行比较可见，每一项都是女生的数值要大于男生。答题：无论男女，打扫卫生占比最少，洗衣被占比最多；各项家务劳动，女答题：无论男女，打扫卫生占比最少，洗衣被占比最多；各项家务劳动，女生劳动量都比男生多。生劳动量都比男生多。2.2.勤劳是中华民族的传统美德，是促进学生幸福成长的重要途径。为了更好地发勤劳是中华民族的传统美德，是促进学生幸福成长的重要途径。为了更好地发挥劳动
12、育人的价值导向作用，某中学对学生家务劳动情况进行了问卷调查，统计如挥劳动育人的价值导向作用，某中学对学生家务劳动情况进行了问卷调查，统计如图。根据统计结果，写出两条反映学生家务劳动问题的调查结论。要求：语言简明，图。根据统计结果，写出两条反映学生家务劳动问题的调查结论。要求：语言简明，每条不超过每条不超过2525字。字。答题：答题：中国春节档电影观影人次和票房中国春节档电影观影人次和票房,2018,2018年较前两年有大幅提升年较前两年有大幅提升,2019,2019年观影人年观影人次稍有减少，而票房略有增加。次稍有减少，而票房略有增加。3.3.概括图中主要信息。（概括图中主要信息。（5050字
13、以内）字以内）考点考点2 2：图标类图标类 类型：类型：徽章、会徽、徽章、会徽、示意图示意图、路线路线牌等牌等考查题型：考查题型：主观题（一般是写一段说明性的文字）主观题（一般是写一段说明性的文字）图片，能直观、形象、生动地表情达意。描述图片内容、揭示画面的内涵，能够体现考生鉴赏表达能力。而所选的图片题材，往往是蕴含着时代精神和人生价值观，该类题型在考查考生语言表达能力的同时，也考查考生对价值观和人生观的认识和判断。1.根据图中方向指示，分清东南西北，前后左右。一般读图时按照“上北下南，左西右东”的图示判断东西南北。2.根据所标地名，看清要到达目的地需要经过哪些地方，这些地方之间的方位又是怎样
14、的关系。3.简洁、流畅的语言地表达信息。20222022年第年第1919届亚运会将在中届亚运会将在中国杭州举行，中国美术学院教授国杭州举行，中国美术学院教授袁由敏的设计作品被确定为本届袁由敏的设计作品被确定为本届亚运会会徽。请仔细观察会徽，亚运会会徽。请仔细观察会徽，说明会徽的构图要素及主要寓意。说明会徽的构图要素及主要寓意。8080字左右。（字左右。（6 6分）分）扇面 钱塘江、钱塘潮浪花、赛道、互联网符号、太阳“第19届亚运会”“杭州2022”的英文。会徽的整体图案是“扇面”，画面由钱塘江、钱塘潮浪花、赛道、互联网符号、太阳等元素组成，图案下方为“第19届亚运会”“杭州2022”的英文。新
15、生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼。请根据右图，新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼。请根据右图，写出你对小宏说的话。写出你对小宏说的话。(3(3分分)示例：请向前示例：请向前(向北向北)直走直走(约约100100米米)，到十字，到十字路口，右拐路口，右拐(向东行约向东行约2020米米)就到了。就到了。下面是学校阅览室阅读流程示意图。请用一段简明的文字转述这个下面是学校阅览室阅读流程示意图。请用一段简明的文字转述这个流程图。要求内容完整，语言连贯，不超过流程图。要求内容完整，语言连贯，不超过6060字。字。示例：读者入馆阅读书刊，阅读完毕后将书归还原处方可离馆；示例：读者入
16、馆阅读书刊，阅读完毕后将书归还原处方可离馆；若需复印，须办理借印登记，印后再办理归还手续，之后才可离若需复印，须办理借印登记，印后再办理归还手续，之后才可离馆。馆。你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。请你根据下面的平面图，为他指明路线。示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口东边就是第五时空舱。东边就是第五时空舱。本题考查路线说明。先看图中的方向图标，上北下南，左西右东；再根据题干部分本题考查路线说明。先看图中的
17、方向图标，上北下南，左西右东；再根据题干部分确定路线的起始点：第一时空舱门口一确定路线的起始点：第一时空舱门口一 一第五时空舱；然后观察平面图，确定路一第五时空舱；然后观察平面图，确定路线：从第一时空舱门口向东线：从第一时空舱门口向东穿过入门大厅穿过入门大厅找到东楼梯找到东楼梯上到三楼上到三楼楼楼梯口东边就是第五时空舱。表达时注意语言准确简洁。梯口东边就是第五时空舱。表达时注意语言准确简洁。考点考点3 3：漫画类漫画类类型：公益广告画、宣传画、海报、漫画等考查题型：主观题（一般是写一段说明性的文字）（1 1）读懂画面）读懂画面 抓住标题及漫画中注释抓住标题及漫画中注释 关注周围物与景，人物关注
18、周围物与景，人物人物的服饰、动作、表情人物的服饰、动作、表情.分析图中夸张、矛盾处、对比处的弦外音，细节处要表达的真正意图。分析图中夸张、矛盾处、对比处的弦外音，细节处要表达的真正意图。关注构成漫画的各元素关注构成漫画的各元素人与人、人与物、物与物的关系。人与人、人与物、物与物的关系。（2 2）描述画面）描述画面 客观描述，不宜想像虚构。客观描述，不宜想像虚构。（）概括寓意（）概括寓意 讽刺讽刺/揭露揭露/批评批评/抨击抨击+呼吁呼吁/告诫告诫/警示警示 因小失大主体：是画面各主体：是画面各“因素因素”构成的情构成的情景。景。标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往告知即题目，往往告知
19、或暗示漫画的主题或暗示漫画的主题思想。思想。细节：是漫画主体细节：是漫画主体中一个非常重要的中一个非常重要的部分，不可忽视。部分，不可忽视。画注（可以没有画注（可以没有):):是对画面情景的文是对画面情景的文字提示与注解。字提示与注解。答题格式：叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）答题格式：叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）+揭示漫画揭示漫画主题（揭示或反映主题（揭示或反映的社会现象等）的社会现象等）+指出漫画意义（讽刺、批指出漫画意义（讽刺、批评、赞扬、肯定评、赞扬、肯定的人或现象）。的人或现象）。请简要说明你对下面这幅漫画内涵的理解。请简要说明你对下面这幅漫画内涵的理解。内容：说看不
20、见的眼睛呈铜钱状。内容：说看不见的眼睛呈铜钱状。寓意：有的人眼里只看得见金钱，看不见人格。寓意：有的人眼里只看得见金钱，看不见人格。观察下面的漫画，写一篇观察下面的漫画，写一篇150150字左右的介绍文字，并且点明漫画的寓意。字左右的介绍文字，并且点明漫画的寓意。内容：漫画中有两个男孩在跳绳。左边的男孩，身材适中，书包被放在一旁，跳绳内容：漫画中有两个男孩在跳绳。左边的男孩，身材适中，书包被放在一旁，跳绳跳的满脸开心；右边的男孩，身材略胖，背着书包在跳绳，跳的满头大汗，一脸痛苦难跳的满脸开心；右边的男孩，身材略胖，背着书包在跳绳，跳的满头大汗，一脸痛苦难受的样子。漫画下方写着过去跳绳是为了玩耍，现在跳绳是为了考试。受的样子。漫画下方写着过去跳绳是为了玩耍，现在跳绳是为了考试。寓意：跳绳是一种玩耍、健身运动，纳入考试有必要，但达标即可，不应采用计分寓意：跳绳是一种玩耍、健身运动，纳入考试有必要，但达标即可，不应采用计分制。制。过去跳绳是为了玩耍，现在跳绳是为了考试
