1、昆虫记知识中考名著阅读复习课件作品简介作品简介昆虫记The Records about Insects又称昆虫世界昆虫物语昆虫学札记或昆虫的故事，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。昆虫记它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”，鲁迅称之为“一部很有趣，也很有益的书”。昆虫记分十卷，每一卷分1725不等的章节。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死
2、亡等。作者简介作者简介 【作者简介】让亨利卡西米尔法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre 1823-1915)，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，被世人称为“昆虫界的荷马”（相传荷马为古代希腊两部著名史诗伊利亚特和奥德赛的作者），昆虫之父，昆虫界的“维吉尔”，被法国与国际学术界誉为“动物心理学的创始人”。作品主题 昆虫记一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种
3、族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。1.蝉在地下“潜伏”四年，才钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。2.善于建造巢穴，管理家务。3.蜘蛛在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能。4.螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。5.樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。6.两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀。典型情节 （1）既是科普著作,同时也是文学经典。作者不满足于仅仅客观、真实地记录下昆虫的生活,而是把昆虫视为活生生的生命。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重与热爱,充满了对
4、自然万物的赞美之情。正是这种敬畏生命的情怀,给昆虫记这部科学著作注入了灵魂和生气,使之成为“一部很有趣,也很有益的书”(鲁迅语)。（2）全文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;被蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。写作特色 昆虫记主要讲的是一种或几种昆虫的生活，其中包括蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等，然后描绘了所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。作者
5、描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。在法布尔忙碌而充实的一生中，他花费了大量的心血来研究昆虫，终于探得了昆虫界许多不为人知的秘密。在文中法布尔运用了许多拟人的手法，使昆虫们变得生动有情趣，令人喜爱。法布尔用虫性关照人性，又用虫性反观社会人生。主要内容：昆虫图蜣螂二星瓢虫主要昆虫1.瓢虫花园中的“淑女”2.蜣螂粪球引出的故事3.萤星光灿烂萤火虫4.蝉为自己歌唱5.螳螂美丽的“杀手”6.蚱蜢“小鬼”恩布沙7.蚂蚁神奇的记忆力 螳螂主要昆虫8.蟋蟀田园中的提琴家9.黄蜂充满失落的九月10.孔雀蝶大自然的舞姬11.松毛虫工作并幸福着12.石蚕小鞘与潜水艇13.狼蛛与木匠蜂作战
6、14.绿蝇新陈代谢的工作者绿蝇主要昆虫15.蝈蝈到树上去捕食16.朗格多克蝎子极具杀伤力的毒液17.天牛来自身体深处的召唤18.豌豆象尽忠职守的税务官蝉 天牛 豌豆象 螳螂蚂蚁小测试：连一连来自身体深处的召唤尽忠职守的税务官神奇的记忆力美丽的“杀手”为自己歌唱 1、法布尔是个怎样的人？他给了你什么启发？答：热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致.实事求是的工作作风。2、昆虫记“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面？（3分）（1）聪明，如：把住宅建在隐秘的地方。（2）勤劳，如：钻在下面一呆就是两个小时。（3）能根据情况的变化而变化，如：它的洞随天气的变冷
7、和身体的长大而加大加深。（4）善于管理家务，如：改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。思考：简答题简答题：3、昆虫记“是优秀的科普著作”，你从选文中获得了哪些科普知识？答：（1）园蛛捕捉猎物靠的是粘性的网。（2）蛛网中用来作螺旋圈的丝非常特别：空心；里面有粘液；粘液能从线壁渗出来，使线的表面有粘性。简答题简答题：4、鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？（3分）答：（1）昆虫记将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。（2）昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。简答题简答题：5、请你写出5种昆虫记中描绘的昆
8、虫并且分别简要概括它们的特点。答：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。简答题简答题：6、昆虫记中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇.喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无
9、体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。练习题练习题：阅读节选，完成1-6题。(11分)蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天
10、差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。练习题练习题：它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石
11、子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰!”枪放出去，声如霹雷。一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!(节选自法布尔昆虫记蝉，有删改)练习题练习题：1.以上文字节选自_（国籍）_（人名）的_ _，该书被誉为“_”
12、。【答案】法国 法布尔 昆虫记 昆虫的史诗2.语文课上，李老师建议大家组成读书小组对昆虫记进行专题探究，请你根据示例为这部名著设计一个探究专题。（1）昆虫记探究专题示例：探究法布尔的观察方法。你设计的专题：答：示例一：探究“蜂”的多样性及生活习性；示例二：探究昆虫的捕食技艺；练习题练习题：3、蝉的歌唱源于它怎样的身体构造?(2分)它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器;胸部安置一种响板，以增加声音的强度。4、第段画线句子语言有什么特色，请略作分析。(2分)行文生动活泼，语调轻松诙谐。用人格化的手法(拟人的修辞手法)，通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作(细节)，生动地描写了蝉的生活习性。练习题练习题：5、第至自然段，写了什么事?从中可以看出作者具有怎样的治学态度?(3分)作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的。作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。6、“垂缕饮清露，流响岀疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”虞世南的蝉和法布尔的蝉都写了蝉鸣，其用意有何不同?(4分)虞世南的蝉，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。法布尔的蝉旨在探究科学奥秘：观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。谢 谢 大 家
