1、下列各题的备选答案中，只有项是最符合题意的，请把这个答案选出。（本题共29题，每题2分，共58分）张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法（）。优化了教学目标优化了教学条件优化了教学过程优化了教学资源针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为3个层次，进行分层教学，蒋老师的做法体现了（）。诲人不倦教学相长循循善诱因材施教某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法（）。不利于端正学生的学习态度不利于促进学生的全面发展有利于强化学生之间的竞争有利于促进学生的个性发
2、展某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法（）。不正确。教学需服从学校的一切安排不正确。研究有利于教师专业发展正确。小学教师搞研究没用正确。研究对应试帮助不大中华人民共和国义务教育法规定，我国中小学实行（）。校长负责制校长责任制党委领导下的校长负责制党委领导下的校长责任制依据中华人民共和国教师法相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）。由教育行政部门规定，但由举办者予以保障由举办者执行确定，但由教育行政部门予以保障由教育行政部门确定并予以保障由举办者自行确定并予以保障依据中华人民共和国教师法相关规定，教师有下列哪种情形，可以由其所在学校予以行政处
3、分或解聘？（）故意不完成教学任务造成损失的课余时间无偿为学生补课教学过程中延长授课时间学生管理中严厉对待学生的12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店里打工，饭店老板了解情况后雇用了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法（）。合法，有助于改善小亮家庭的经济状况合法，有助于锻炼小亮的自立能力不合法，任何人不得非法招用童工不合法，没有取得小亮监护人的同意正在读小学六年级的小刚经常无故旷课。依据中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，学校应当（）。及时与监护人联系尊重小刚的选择及时通报警方予以开除处理张某利用未成年人在街头乞讨，依据中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，对于张某的行
4、为（）。应当由公安机关依法给予行政处罚应当由当地司法机关提起公诉应当由未成年人主张自我权利应当由社区组织予以制止五年级学生小强因被父母骂，心情低落，老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤。下列说法正确的是（）。学生是在学校受伤的，学校应当承担责任学校对学生负有监护义务，应当承担责任学生行为属于自伤行为，学校不承担责任学生受伤发生在课间，学校不应承担责任国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）提出，义务教育的战略性任务是（）。.单项选择题：1.A.B.C.D.2.A.B.C.D.3.A.B.C.D.4.A.B.C.D.5.A.B.C.D.6.A.B.C.D.7.A.B.C.
5、D.8.A.B.C.D.9.A.B.C.D.10.A.B.C.D.11.A.B.C.D.12.20162016年上半年教师资格证考试综合素质年上半年教师资格证考试综合素质 （小学）题（小学）题1/4以人为本均衡发展注重创新提升质量骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏（）。严于律己的意识团队协作的精神严谨工作的态度敬业爱岗的品格李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评价，不恰当的是（）。因材施教严谨治学严慈相济潜心钻研下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（）。王老师收了学生家长
6、赠送的购物卡赵老师收到了不少学生制作的贺卡李老师经常让学生家长开车送其回家宋老师每天都给学生布置过量的练习题班主任王老师在班上开展”悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是（）。王老师注重师生同读互促，率先垂范王老师注重营造读书气氛，激趣后智王老师注重学习，不断提升自我修养王老师注重公正，对同学们一视同仁“度”是用电量的基本计量单位。下列选项中，一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间，正确的是（）。5小时10小时20小时36小时1928年，英国人弗莱明发现，被污染的金黄色葡萄球菌培养基上生长出一种霉菌，进而从该霉菌中分离出一种物质，成为人类历史上发
7、现的第一种抗生素，这种抗生素是（）。链霉素青霉素多黏菌素短杆菌素印象派绘画代表作之一日出印象的作者是（）。雷诺阿高更毕沙罗莫奈下列不属于发生在法国大革命时期的历史事件是（）。攻占巴士底狱热月政变通过人权宣言启蒙运动鲁迅在文学创作、文学批评、文学史研究、翻译多个领域都有贡献，并有相关作品结集传后世。下列属于其小说集的是（）。准风月谈故事新编朝花夕拾花边文学下列选项中，不属于词集的是（）。东坡乐府稼轩长短句白氏长庆集白石道人歌曲北京香山饭店是一座融中国古典建筑艺术、园林艺术为一体的酒店，设计师旨在借这一现代化建筑体现民族建筑艺术的精华，设计师是（）。刘敦桢贝聿铭吕彦直梁思成古诗“去年元夜时，花市灯
8、如昼，月上柳梢头，人约黄昏后”中，“元夜”所指的传统节日是（）。元旦元宵端午中秋下列选项中，不属于中国21世纪科技方面所取得重要成就的是（）。世界上首次合成牛胰岛素“超高音速航空器”试飞成功“天河一号”超级计算机研制成功“嫦娥三号”探测器在月球软着陆点击excel中的“f(x)”按钮，可在单元格中插入的是（）。A.B.C.D.13.A.B.C.D.14.A.B.C.D.15.A.B.C.D.16.A.B.C.D.17.A.B.C.D.18.A.B.C.D.19.A.B.C.D.20.A.B.C.D.21.A.B.C.D.22.A.B.C.D.23.A.B.C.D.24.A.B.C.D.25.A
9、.B.C.D.26.2/4文字数字公式插入函数下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按顺序呈现的是（）。设定放映方式切换幻灯片链接幻灯片自定义动画下列选项中，能够由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的（）。有的文人是商人有的文人不是商人有的商人是文人有的商人不是文人找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1、6、5、9、12、（）”，正确的是（）。13151719阅读材料，并回答问题。（本题共3题，每题14分，共42分）（一）李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点?”同学们讨论
10、的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点?”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦！大家围绕小明的观点进行讨论吧！”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的
11、时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。（二）冯老师针对学生个体差异，在班内开设了“读书小报”、“群星园”、“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏，展示学生作品，激励学生。学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考。小华的爸爸是位戍边军人，常年不在家。冯老师将小华的成长档案整理后寄给了小华的爸爸。收到冯老师寄来的成长档案后，小华爸爸很激动。他给冯老师回信道：“感谢您的悉心培养，小华进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，愧疚之余，您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产，
12、聊表心意！”冯老师读着小华爸爸的来信很是高兴，随后也收到了小华爸爸寄来的土特产，冯老师以小华爸爸的名义将其悄悄地寄给了小华的奶奶。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析冯老师的教育行为。（三）书籍，可以是生活中的太阳，也可以是生活中的月亮。这样一想，我们就很容易分清两类读书人。将书籍当成作太阳的人，大都在白天读书。他们希望有了书的照耀，生活道路上的艰难可以像冰一样迅速融化，前进的阻碍、陷阱可以一一跃过或者躲开。有了书的帮助，他们能看见自己想看的，得到自己想要的，明白自己还想看什么，还想要什么。他们歌颂太阳，只是因为太阳给他们光明；他们喜欢书籍，只是因为书籍帮他们走路。太阳不是闲来无事挂在天上玩
13、的，白天读书的人也不大会读闲书或无用的书。他们只要阳光，只要书中有用的东西。不如此，就感到自己年华虚度，白了少年头，空悲切。将书籍当成作月亮的人，喜欢在晚上读书。日落西山，热气渐消；月上柳梢，银光乍泄；亮起一盏灯，与窗外月光辉映；随手从满架琳琅中抽出一本有趣的书，闲读。夜深人静，步出书房，庭中望月，心静如水。他们知A.B.C.D.27.A.B.C.D.28.A.B.C.D.29.A.B.C.D.材料分析题：（分析题）30.（分析题）31.3/4道自己是无用之人，但不计较；他们清楚自己在读无用之书，但还是觉得有趣。他们为轻松而读书，借此摆脱生活的沉重。以书下酒，邀月同饮，个中乐趣不图与人分享，只
14、求书不是盗版，酒不是伪劣，月不是假冒。至于白天的事，万事随缘，由它去吧！白天读书的人，志在将梦想变为现实；晚上读书的人，意在将追梦变成守望。阳光下读书，梦在书外；月光下读书，梦在书中。（摘编自胡洪侠书中日月长）（1）请结合文本，谈谈“梦在书外”和“梦在书中”的含义。（2）“将书籍当作太阳的人”“将书籍当作月亮的人”这两类读书人，你更认同哪一类？简要说明理由。阅读下的材料，写篇章。（本题共1题，共50分）阅读下面的材料，按要求作文。“跨”是一个动作。说文解字解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状
15、态，也常常能反映出时代社会的变化。根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。（分析题）32.三.作题：（论述题）33.4/4第1页 共11页2016年上半年教师资格证考试综合素质（小学）解析年上半年教师资格证考试综合素质（小学）解析1 正确答案 C1 正确答案 C本题考查的是教师职业理念中素质教育观的内容，重点考查教师观的知识。教师观指出，教师在教学行为上发生改变，即：在对待师生关系上，强调民主、尊重；在对待自我上，重视终身学习与教学反思；在与其他教育者的关系上，强调合作；在对待教学过程上，重视引导和启发。结合本题，张老师在小学英语教学中利
16、用恰当的教学形式，让学生在角色扮演中学习英语，突出了学生学习的主体地位，做到了在教学中引导和启发学生。张老师的做法合理地优化了教学过程，激发了学生学习的积极性和兴趣，提高了教学效果。故正确答案为C。2 正确答案 D2 正确答案 D本题考查的是教师职业理念中现代学生观的内容，重点考查的知识点是“学生之间存在着巨大的差异”。学生是一个完整的生命个体，受到遗传、环境、教育和个人主观能动性的影响，这些因素造成了学生之间巨大的差异。作为教师，应当善于发现每个学生的特点，因材施教、有的放矢，针对性地解决每个学生在学习中遇到的问题，促进每个学生的全面发展与个性发展。结合本题，针对“好学生吃不饱，学困生吃不了
17、”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分层教学，做到了具体问题具体分析，践行了现代学生观，做到了因材施教，故D项正确。A项：“诲人不倦”体现的是教师要在学生成长中给予充分的人文关怀，耐心、细心、充满爱心地对待学生，故排除。B项：“教学相长”体现的是师生在社会道德上是相互促进的关系，故排除。C项：“循循善诱”体现的是教师爱岗敬业的职业道德，故排除。故正确答案为D。3 正确答案 D3 正确答案 D本题考查的是教师职业理念中素质教育观的内容，重点考查的知识点是“素质教育是促进学生个性发展的教育”。素质教育是面向全体学生的教育，坚持以培养学生的创新精神与实践能力为重点，促进学
18、生的全面发展与个性发展。每个学生都是一个完整的生命个体，具有自身的特点、优势，善于引导学生发挥优势，有利于促进学生的个性发展。结合本题，某小学对学生评优制度进行改革，增设多项荣誉称号，可从不同的角度评价学生，形成多元化的评价方式，有利于学生的成长，故排除A、B两项。C项：根据上述分析，奖项设置的目的不是强化学生之间的竞争，而是为了促进学生的个性发展，故排除。故正确答案为D。4 正确答案 B4 正确答案 B本题考查的是教师职业理念中现代教师观的内容，重点考查教师专业发展的途径及必要性。现代教师观要求教师在对待自我专业成长上，要强调自我反思与终身学习。教师要不断地研究自身的教育教学问题，发现问题、
19、分析问题、解决问题，第2页 共11页提高综合素养。践行终身学习理念，不断丰富和完善知识结构，有利于专业程度的提高。结合本题，学校重视教研有利于促进教师专业的发展，卢老师的抱怨，忽视了教研的重要性与必要性，忽视了专业的发展，这种观点是错误的，故排除C、D两项。A项：“教学需服从学校的一切安排”的表述过于绝对，故排除。故正确答案为B。5 正确答案 A5 正确答案 A本题考查的是教育法律法规中 中华人民共和国义务教育法 第二十六条的规定。该法条规定：“学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。”故排除B、C、D三项。故正确答案为A。6 正确答案 D6
20、 正确答案 D本题考查的是教育法律法规中中华人民共和国教师法第三十二条的规定。该法条规定：“社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。”故正确答案为D。7 正确答案 A7 正确答案 A本题考查的是教育法律法规中中华人民共和国教师法第三十七条的规定。该法条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”故正确答案为A。8 正确答案
21、 C8 正确答案 C本题考查的是中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）。中华人民共和国未成年人保护法第三十八条第一款规定：“任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。”同时，中华人民共和国劳动法第十五条第二款规定：“文艺、体育和特种工艺单位招用未满十六周岁的未成年人，必须依照国家有关规定，履行审批手续，并保障其接受义务教育的权利。”故C项正确，D项错误。A、B两项：该饭店老板的做法是不合法的，故排除。故正确答案为C。特殊说明：本题考查的是中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）的规定。关于“用工要求”，中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）
22、第六十一条规定，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人，国家另有规定的除外。营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所不得招用已满十六周岁的未成年人。9 正确答案 A9 正确答案 A本题考查的是中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2020年修订本）。中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2020年修订本）第三十四条规定，未成第3页 共11页年学生旷课、逃学的，学校应当及时联系其父母或者其他监护人，了解有关情况；无正当理由的，学校和未成年学生的父母或者其他监护人应当督促其返校学习。题干中，小刚经常无故旷课，学校应当及时联系其父母或监护人。A项正确。B项：干扰项，与题干
23、不符，排除。C项：题干中小刚的情况并不构成通报警方的程度，故排除。D项：中华人民共和国义务教育法第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”故排除。故正确答案为A。10 正确答案 A10 正确答案 A本题考查的是中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）。中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）第七十一条的规定：“胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法给予行政处罚。”题干中，张某利用未成年人在街头乞讨，违反了本条规定，应由公安机关对其进行行政处罚。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项，与题干不
24、符，排除。故正确答案为A。特殊说明：本题考查的是中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）的规定。关于“胁迫、诱骗、利用未成年人”，中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）第五十四条规定，禁止拐卖、绑架、虐待、非法收养未成年人，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。禁止胁迫、引诱、教唆未成年人参加黑社会性质组织或者从事违法犯罪活动。禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨。本条删除了法律执行主体。11 正确答案 C11 正确答案 C本题考查的是教育法律法规中学生伤害事故处理办法第十二条的规定。该法条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（
25、一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。”本题中，老师发现小强情绪低落后对其进行安慰，作为学校，已经履行了相应的职责，根据第（四）项的规定，学生行为属于自伤行为，学校不承担责任。C项正确。故正确答案为C。12 正确答案 B12 正确答案 B本题考查的是教育法律法规中国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）的相关内容。纲要指出：“到2020年，
26、全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。”结合本题，我国义务教育的战略性任务是均衡发展。B项正确。故正确答案为B。13 正确答案 B13 正确答案 B本题考查的是教师职业道德中为人师表的基本要求。为人师表是教师职业的内在第4页 共11页要求，教师要谦虚谨慎，团结协作，认真听取他人的意见与建议。集体备课有利于增进老师之间的相互了解，彼此学习，提高教学水平。华老师经常一个人钻研，而不参加集体备课，是缺乏团队协作精神的表现。B项正确。A项：严于律己强调对自身的严格要求，不强调与他人合作。与题意不符，故排除。C项：严谨工作强调对工作认真、负责，一丝
27、不苟、精益求精。与题意不符，故排除。D项：爱岗敬业强调勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责。与题意不符，故排除。故正确答案为B。14 正确答案 C14 正确答案 C本题考查的是教师职业道德行为。严慈相济就是指严格要求与关心爱护相结合。正因为有了严慈相济的教育，才能让孩子顺利地成长成才。“严”为良师，“慈”为益友，严慈相济中，才会有老师对学生真正的关爱和帮助，以及学生对老师的亲近、尊敬与信任。题干中，强调教师一丝不苟，并且在此基础上采取了不同的授课方式，并没有体现严慈相济。C项当选。A项：因材施教指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的
28、放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。与题意不符，故排除。B项：严谨治学指教师树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。与题意不符，故排除。D项：潜心钻研体现了教师在对待自我上，不断反思、不断研究的进步过程。与题意不符，故排除。本题为选非题，故正确答案为C。15 正确答案 B15 正确答案 B本题考查的是教师职业道德中为人师表的内容，重点考查对“廉洁从教”的理解。廉洁从教的基本要求：保持廉洁自律，坚守高尚情操；抵制不良风气，保持教育公正；发扬奉献精神，淡泊功名利禄；接受外在监督，增强廉教意识。A项：教师应当廉洁从教
29、，抵制社会不良风气，不能收受家长赠送的礼物。王老师的行为是错误的，故排除。B项：学生自己制作的贺卡满载了学生对老师的心意，这类礼物可以收下，体现师生之间的美好情谊。赵老师的做法是正确的，故当选。C项：教师应当增强廉洁从教意识，不能经常让学生家长送其回家。李老师的做法是错误的，故排除。D项：教师应当关心学生健康成长，作业的布置要符合学生身心发展规律，有利于帮助学生掌握知识和形成良好的健康的作息时间。素质教育要做到给学生减负，让学生学会学习。宋老师的做法是错误的，故排除。故正确答案为B。16 正确答案 D16 正确答案 D本题考查的是教师职业理念中师生观、学生观、教师观的内容。首先，现代师生第5页
30、 共11页观要求师生做到尊师爱生、民主平等、教学相长。良好的师生关系有利于促进学习效果的增强，在教学过程中，教师与学生是双边互动、教学相长的关系。其次，现代学生观强调学生是学习的主人，教师要善于引导学生，激发学生的学习动机与学习兴趣，让学生学会学习、爱上学习。最后，现代教师观要求教师在对待自我上，要坚持终身学习理念，不断学习、充实自我，努力提高自身修养。A、B、C三项：王老师的做法体现了现代师生观，故排除。D项：教师公正强调教育活动中对学生持民主与尊重的态度，对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌以及关系密切程度不同的学生能够做到一视同仁。题目中没有体现出王老师注重公正的一面，故当选。本题为
31、选非题，故正确答案为D。17 正确答案 B17 正确答案 B本题考查的是教师基本素养中科学素养部分的内容，重点考查生活常识的内容。计算过程如下：1度电=1000瓦时，一只灯泡=100瓦，故1000瓦时100瓦=10小时。故正确答案为B。18 正确答案 B18 正确答案 B本题考查的是教师基本素养中生物常识部分的内容，重点考查对生物学家贡献的了解。弗莱明是英国细菌学家、生物化学家、微生物学家，于1923年发现溶菌酶，1928年首先发现了青霉素。后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功地将青霉素用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理学或医学奖。青霉素的发现，使人类找到了一种具有
32、强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代，从此出现了寻找抗生素新药的高潮，人类进入了合成新药的新时代。B项正确。A项：链霉素是一种氨基葡萄糖型抗生素，于1943年由美国著名高等学府加州大学伯克利分校博士赛尔曼A瓦克斯曼从链霉菌中析离得到，是继青霉素后第二个生产并用于临床的抗生素。瓦克斯曼也因此获得1952年诺贝尔生理学或医学奖。与题意不符，故排除。C项：多黏菌素是发现于多黏类芽孢杆菌培养液中的抗菌性多肽，有A、B、C、D、E五种。抗菌谱相互类似而范围宽广，特别对革兰氏阴性细菌作用颇强，毒性较弱。与题意不符，故排除。D项：杜博斯从土壤中分离出一种孢子菌，并从它的培养液在pH3.04.6
33、发生沉淀后将抑制革兰氏阳性菌发育的物质作为结晶分离出来，命名为短杆菌素，同青霉素的研究一起迈出了抗菌物质研究的第一步。与题意不符，故排除。故正确答案为B。19 正确答案 D19 正确答案 D本题考查的是教师基本素养中艺术素养部分的内容，重点考查对美术家及其作品的掌握。日出印象是印象派画家莫奈的代表作，它作为一幅海景写生画，整个画面笼罩在稀薄的灰色调中，笔触画得非常随意、零乱，展示了一种雾气交融的景象。日出时，海上雾气迷蒙，水中反射着天空和太阳的颜色，岸上景色隐隐约约，模模糊糊看不清，给人一种瞬间的感受。D项正确。A项：雷诺阿，法国画家，印象派成员之一。以油画著称，亦作雕塑和版画。作品有包厢游艇
34、上的午餐小玛高脱像煎饼磨坊的舞会等。与题意第6页 共11页不符，故排除。B项：高更，法国后印象派画家、雕塑家，与凡高、塞尚并称为法国后印象派“三大巨匠”。与题意不符，故排除。C项：毕沙罗，法国印象派大师，作品有塞纳河和卢浮宫 雪中的林间大道蒙福科的收获季节艾拉尼的疯人院埃尔米塔日花园一角蓬图瓦兹附近的艾尼丽街。与题意不符，故排除。故正确答案为D。20 正确答案 D20 正确答案 D本题考查的是教师基本素养中历史素养部分的内容，重点考查世界历史。A项：18世纪末期，巴士底狱成了控制巴黎的制高点和关押政治犯的监狱。凡是胆敢反对封建制度的著名人物，大都被监禁在这里。巴士底狱成了法国专制王朝的象征。1
35、789年7月14日，法国人民攻占了巴士底狱。攻占巴士底狱成了全国革命的信号，属于法国大革命时期，故排除。B项：热月政变是法国大革命中推翻雅各宾派罗伯斯庇尔政权的政变。热月政变后，法国政局相对稳定，进入维护大革命成果时期，属于法国大革命时期，故排除。C项：人权宣言是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，属于法国大革命时期，故排除。D项：启蒙运动指发生在1718世纪法国大革命之前的一个新思维不断涌现的思想文化运动，与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。它包含了法国大革命时期，但不能属于法国大革命时期，故当选。本题为选非题，故正确答案为D。21 正确答案 B21 正确答案 B本题考查的是教师基本素
36、养中文学素养部分的内容，重点考查对作家及其作品的识记。A项：准风月谈是鲁迅的一部杂文集，收录了鲁迅在1933年所写的杂文64篇。与题意不符，故排除。B项：故事新编是鲁迅的一部小说集，他的很多文学作品都汇集在了故事新编中。与题意相符，故当选。C项：朝花夕拾是鲁迅唯一一部回忆性散文集。与题意不符，故排除。D项：花边文学是一部杂文集，收录了鲁迅在1934年所写的杂文61篇。与题意不符，故排除。故正确答案为B。22 正确答案 C22 正确答案 C本题考查的是教师基本素养中文学素养部分的内容，重点考查对古代诗人、词人及其作品的掌握。A项：东坡乐府属于词集，是北宋文学家苏轼所著。与题意不符，故排除。B项：
37、稼轩长短句属于词集，是南宋豪放派词人辛弃疾所著。与题意不符，故排除。C项：白氏长庆集属于诗集，是唐代著名诗人白居易所著。分为讽喻、闲话、感伤、歌行、杂律等，文34卷。不属于词集，故当选。第7页 共11页D项：白石道人歌曲是宋代姜夔（人称白石道人）所作的汉族词曲谱集。与题意不符，故排除。本题为选非题，故正确答案为C。23 正确答案 B23 正确答案 B本题考查的是教师基本素养中艺术素养部分的内容，重点考查建筑艺术。北京香山饭店是由国际著名美籍华裔建筑设计师贝聿铭先生主持设计的一座融中国古典建筑艺术、园林艺术、环境艺术为一体的四星级酒店。B项正确。A项：刘敦桢，现代建筑学家、建筑史学家，中国科学院
38、院士（学部委员），字士能，号大壮室主人，是中国建筑教育及中国古建筑研究的开拓者之一，出版了苏州古典园林等颇有影响的专著。与题意不符，故排除。C项：吕彦直，中国近代杰出的建筑师，被称作中国“近现代建筑的奠基人”。他设计、监造的南京中山陵和主持设计的广州中山纪念堂，都是富有中华民族特色的大型建筑组群，是我国近代建筑中融汇东西方建筑技术与艺术的代表作。与题意不符，故排除。D项：梁思成，中国著名建筑史学家、建筑师、城市规划师和教育家，一生致力于保护中国古代建筑和文化遗产，是古代建筑学科的开拓者和奠基者，曾参加人民英雄纪念碑等设计。在杨永生编写的建筑五宗师中，梁思成与吕彦直、刘敦桢、童寯、杨廷宝合称“建
39、筑五宗师”。与题意不符，故排除。故正确答案为B。24 正确答案 B24 正确答案 B本题考查的是教师基本素养中传统文化部分的内容，重点考查节日的内容。元夜，即农历正月十五元夜，又称上元节、灯节，中国农历节日之一。从“花市灯如昼”可知是赏灯的，这是正月十五元宵节的传统活动。B项正确。A项：元旦，即世界多数国家通称的“新年”，是公历新一年的第一天。元旦在中国也被称为“阳历年”。与题意不符，故排除。C项：端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节等，本来是夏季一个驱除瘟疫的节日，后来楚国诗人屈原于端午节投江自尽，就变成纪念屈原的节日，与春节、中秋节等节日同属东亚文化圈的大中华地区及
40、日本、朝鲜、韩国、越南的重要传统节日。特色活动是赛龙舟、吃粽子。与题意不符，故排除。D项：中秋节，是我国最重要的传统节日之一，为每年农历八月十五日。根据我国古代历法，一年有四季，每季三个月，分别被称为孟月、仲月、季月三部分，因此秋季的第二个月叫仲秋，又因农历八月十五日在八月中旬，故称“中秋”。中秋节一般有吃月饼、赏月等习俗。与题意不符，故排除。故正确答案为B。25 正确答案 A25 正确答案 A本题考查的是教师基本素养中的科学素养部分的内容，重点考查21世纪的科技成就。我国在1965年9月17日完成了结晶牛胰岛素的全合成。经过严格鉴定，它的结构、生物活力、物理化学性质、结晶形状都和天然的牛胰岛
41、素完全一样。这是世界上第一个人工合成的蛋白质，为人类认识生命、揭开生命奥秘迈出了可喜的一大步。这项成果获1982年中国自然科学奖一等奖，因此世界上首次合成牛胰岛素是20世纪的重大科技成就。A项当选。第8页 共11页B项：中国超高音速航空器是一种军事装备，属于21世纪科技方面所取得的重要成就。与题意不符，故排除。C项：“天河一号”超级计算机由中国国防科学技术大学研制，部署在天津的国家超级计算机中心，其测试运算速度可以达到每秒2570万亿次。2009年第一台国产千万亿次超级计算机“天河一号”在湖南长沙亮相，2010年投入使用。与题意不符，故排除。D项：“嫦娥三号”探测器于2013年12月2日在中国
42、西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭送入太空，当月14日成功软着陆于月球雨海西北部。与题意不符，故排除。本题为选非题，故正确答案为A。26 正确答案 D26 正确答案 D本题考查的是教师基本能力中的信息技术处理能力，重点考查Excel的操作。点击fx键在单元格中插入的是函数。D项正确。故正确答案为D。27 正确答案 D27 正确答案 D本题考查的是教师基本能力中的信息技术处理能力，重点考查PPT的操作。使幻灯片按照预想的标题、图片、文字顺序依次呈现，这属于“自定义动画”的功能。D项正确。A项：设定放映方式包括从最前页播放和从当前页播放，只能进行幻灯片的播放而不能使幻灯片中的标题、图片、文字等按
43、顺序呈现。与题意不符，故排除。B项：切换幻灯片的方式是：选中左侧第一张幻灯片，点击右键找到幻灯片切换并单击，找到换片方式，将“单击鼠标时”前方框内的对钩单击去掉，并在下面“每隔”前的方框内点上钩，单击该方框内的上下箭头选择时间，然后单击下方的“应用于所有幻灯片”，再单击下面的“幻灯片放映”或按F5键放映。切换幻灯片不能使幻灯片中的标题、图片、文字等按顺序呈现。与题意不符，故排除。C项：链接幻灯片的方式是：定做好的幻灯片有3张，则插入一张空白幻灯片（作为幻灯片目录）并放置在第一个位置。在空白幻灯片上制作“幻灯片1”文本框；选中“幻灯片1”并右击；执行“超链接”命令；单击“书签”按钮，选中“幻灯片
44、2”；单击“确定”。至此，完成对幻灯片2超链接到目录幻灯片。同法制作幻灯片3、幻灯片4与目录幻灯片的超链接。故链接幻灯片是不能实现幻灯片中的标题、图片、文字等按顺序呈现的。与题意不符，故排除。故正确答案为D。28 正确答案 B28 正确答案 B本题考查的是教师基本能力中的逻辑推理能力，重点考查概念间的关系。概念间的关系分为相容关系和不相容关系。相容关系又分为同一关系、包含关系和交叉关系。交叉关系是指两个概念A、B的外延有且只有一部分重合。结合本题，“文人”和“商人”之间的交叉点在于“李白”，李白是文人，但不是商人，可知：有的文人不是商人。B项正确。故正确答案为B。29 正确答案 D29 正确答
45、案 D本题考查的是教师基本能力中的逻辑推理能力，重点考查数字之间的推理关系。第9页 共11页前两位数之和减2得到后一位数：1625，6529，59212，912219，因此空缺处应为912219。故正确答案为D。30 正确答案30 正确答案李老师的教育行为践行了素质教育观的具体要求，是值得肯定的。首先，素质教育观要求教育要面向全体学生，促进学生的全面发展。素质教育强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，并且能够促进学生的全面发展。材料中李老师让学生通过集体讨论的方式，分析自己的优点，使每位同学都能认识自己的优点，同时也能正视自己的缺点，促进学生的全面发展。其次，素质教育观要求促进
46、学生的个性发展。素质教育认为每个学生都是个体，存在差异性，因此在重视了人的全面发展以外还应当促进学生的个性发展。材料中李老师承认学生之间存在个性差异，每个人的优缺点不一样，要引导他们健康和谐地发展。最后，素质教育观以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生主动地发展。材料中李老师组织学生讨论，改变传统教学方式，调动了学生的主动性和积极性。因此，作为教师要践行素质教育观的要求，以学生为中心，促进学生个性、全面地发展。解析解析第一，认真审题，从题目出发寻找答题要点，本题的答题角度是教育观，要求从教育观的角度对教师的行为进行评析；第二，回忆教育观的相关内容，包括素质教育的内涵和新课程的教学观两个
47、方面的内容；第三，回到材料寻找与教育观相匹配的答题点，本题材料并未涉及教学过程，主要体现了教师的素质教育观；第四，采用总分总的结构进行评析。31 正确答案31 正确答案冯老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。首先，冯老师的教育行为体现了教书育人的职业道德。教书育人要求教师在工作中遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，冯老师根据学生的个体差异性，开设了不同的专栏展示学生的作品，不仅体现了因材施教，更重要的是，为培养学生的创造性思维能力提供了条件，有利于学生的全面发展。其次，冯老师的教育行为体现了为人师
48、表的职业道德。为人师表要求教师要坚守高尚情操，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，冯老师不仅自己想方设法对学生进行教育，还积极联系家长，了解学生小华的情况，与家长交流教育经验与方法，从而形成教育合力，共同帮助小华成长。这种行为不仅为家长树立了良好的榜样，而且有助于班级其他学生的发展。此外，冯老师在收到家长的感谢之礼后，没有纳为己有，而是以小华父亲的名义寄给了小华的奶奶，这也体现了冯老师为人师表的职业道德。最后，冯老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生是指教师要关心和爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生，对学生要
49、严慈相济，做学生的良师益友。材料中，冯老师针对小华的情况，关心小华，精心培养，使小华进步很大。第10页 共11页综上所述，冯老师的教育行为体现了崇高的教师职业道德，这种精神值得大力弘扬，值得每个老师学习。解析解析第一，从问题出发寻找答题点，本题的答题点就是教师职业道德规范的内容；第二，回忆教师职业道德规范的内容；第三，回到材料中寻找与教师职业道德规范内容相匹配的答题点；第四，按照总分总的结构合理组织语言。32 正确答案32 正确答案（1）“梦在书外”，是在阳光下读书，指的是白天读书的人，他们希望在书籍里面汲取营养，利用知识帮助自己实现心中的梦想。“梦在书中”，是在月光下读书，指的是夜晚读书的人
50、，他们把读书当作一种乐趣，愉悦心情，放松心境。（2）（两种观点均可，只要言之有理即可。）我更认同“将书籍当作太阳的人”。人要实现人生价值，要努力实现梦想，就必须有丰富的知识结构，努力实现自我，为社会做出贡献。我更认同“将书籍当作月亮的人”。读书不能仅仅为了功利心，书籍能陶冶情操，能丰富情感，能愉悦身心，人应当豁达，摆脱生活的沉重，才能更好地品味出人生的真谛。解析解析（1）概括总结题：分析文段结构，在文段中找到带有“梦在书外”“梦在书中”的句子，结合上下文分析其含义。（2）观念探究题：寻找文段中的关键词，本题实际上问的就是作者的观点。因此，可以通过寻找引导词的方式阐述观点。33 正确答案33 正
