1、搭配不当搭配不当1.语序不当语序不当2.搭配不当搭配不当3.成分残缺或赘余成分残缺或赘余4.结构混乱结构混乱5.表意不明表意不明6.不合逻辑不合逻辑6大病句种类大病句种类 教学目标教学目标 1.了解了解搭配不当搭配不当病句考点；病句考点；2.梳理总结梳理总结搭配不当搭配不当解题规律；解题规律；3.对应考点训练提升。对应考点训练提升。（二）搭配不当 主谓搭配不当，句中有多个主语与一个谓语，存在其中的某个主谓搭配不当，句中有多个主语与一个谓语，存在其中的某个主语与谓语不搭配的情况。如：主语与谓语不搭配的情况。如：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化
2、的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。【句中句中“速度速度”不能不能“扩大扩大”。】。】判断主谓是否搭配合理，可以从以下方面入手：判断主谓是否搭配合理，可以从以下方面入手：(1)凭借语感，凭借语感，判断句子是否顺畅；判断句子是否顺畅；(2)重视语法分析，确定主语和谓语；重视语法分析，确定主语和谓语；(3)注意多注意多个主语和单个谓语是否顾此失彼；个主语和单个谓语是否顾此失彼；(4)注意是否暗中更换主语。注意是否暗中更换主语。考向考向1.主谓搭配不当主谓搭配不当 1.主语主语+谓语谓语。语句的主语和谓语都是单个词语。语句的主语和谓语都是单个
3、词语,语义上搭配语义上搭配不当。两者往往离得较远不当。两者往往离得较远,考生容易忽略。如考生容易忽略。如:中考改革定会借助中考改革定会借助更多专家的力量更多专家的力量,在认真研究的基础上才出台。主语在认真研究的基础上才出台。主语“中考改革中考改革”和谓语和谓语“出台出台”不能搭配不能搭配,可在可在“中考改革中考改革”后加后加“方案方案”。2.主语主语+复杂谓语复杂谓语。语句中。语句中,主语只有一个主语只有一个,但谓语有两个或两但谓语有两个或两个以上个以上,容易造成主谓搭配不当的现象。容易造成主谓搭配不当的现象。3.复杂主语复杂主语+谓语谓语。主语是两个或两个以上的词语或语句。主语是两个或两个以
4、上的词语或语句,容容易与后面的谓语搭配不当。易与后面的谓语搭配不当。常见的主谓搭配不当类型常见的主谓搭配不当类型修改下面病句：修改下面病句：观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。发前进的动力，受到各界一致好评。主谓搭配不当。主谓搭配不当。“受到各界一致好评受到各界一致好评”的主语的主语是是“节目节目”而不是而不是“观众观众”。牛刀小试：牛刀小试：主宾搭配不当，有的在第一个句子中搭配恰当，但在主宾搭配不当，有的在
5、第一个句子中搭配恰当，但在第二个句子中则暗换了主语，致使主宾搭配不当。如：第二个句子中则暗换了主语，致使主宾搭配不当。如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。达的国家。考向考向2.主宾搭配不当主宾搭配不当 1.主语和宾语在同一单句中时主语和宾语在同一单句中时,提取句子主干提取句子主干,就可以辨析主就可以辨析主宾是否搭配。宾是否搭配。2.主语和宾语分别位于前后两句中时主语和宾语分别位于前后两句中时,可将后一句中的主语可将后一句中的主语补出来补出来,就可以辨析主宾是否搭配。如就可以辨析主宾是否搭配。如:当今的世界当今的世界,各个国家
6、、各个国家、地区相互依存地区相互依存,已经形成了你中有我、我中有你的格局已经形成了你中有我、我中有你的格局,是一个是一个经济全球化的时代。经济全球化的时代。正确辨析主宾搭配是否恰当正确辨析主宾搭配是否恰当 3.主语是并列短语时主语是并列短语时,要分析主语中的每个词语与宾语的搭要分析主语中的每个词语与宾语的搭配来判断主宾是否搭配。如配来判断主宾是否搭配。如:改进教学方法以后改进教学方法以后,学生的兴趣和学生的兴趣和特长得到了充分发挥。特长得到了充分发挥。4.复句中的两个分句的主语不一致时复句中的两个分句的主语不一致时,注意分析各个分句的注意分析各个分句的主语与宾语是否搭配。如主语与宾语是否搭配。
7、如:古镇的形成不仅具有独特的历史功能古镇的形成不仅具有独特的历史功能,而且其大量的传统建筑也与当地的地形地貌相融合而且其大量的传统建筑也与当地的地形地貌相融合,构成了古镇构成了古镇别具一格的景观别具一格的景观。正确辨析主宾搭配是否恰当正确辨析主宾搭配是否恰当修改下面病句：修改下面病句：生物入侵就是那些本来不属于某一生态系统，但通过生物入侵就是那些本来不属于某一生态系统，但通过某一方式被引入这一生态系统，然后定居、扩散、爆发为某一方式被引入这一生态系统，然后定居、扩散、爆发为害的物种。害的物种。主宾搭配不当。主宾搭配不当。“生物入侵生物入侵”怎么怎么“就是就是物物种种”？主宾不搭配。应将？主宾不
8、搭配。应将“生物入侵生物入侵”改为改为“入侵生物入侵生物”。牛刀小试：牛刀小试：动宾搭配不当，不少动词和其所带的宾语都是彼此较为固动宾搭配不当，不少动词和其所带的宾语都是彼此较为固定的搭配对象，如果打破了这样的搭配习惯，则属误用。如：定的搭配对象，如果打破了这样的搭配习惯，则属误用。如：中国拥有航母之后，更具大国中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质形象和气质”。特别是在。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码
9、和力度。考向考向3.动宾搭配不当动宾搭配不当 1.谓语谓语+宾语宾语。谓语和宾语分别由单一的动词和名词充当，二者语义上。谓语和宾语分别由单一的动词和名词充当，二者语义上搭配不当。如搭配不当。如:经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两两弹一星弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。“开创开创”的意思是的意思是“开始建立、创建开始建立、创建”,与之搭配的多是时代、模式、新局面、先河等，而与之搭配的多是时代、模式、新局面、先河等，而“成就成就”指指“事业上的成绩事业上的成绩”,与之搭配的多是取得
10、、创造等；语句中与之搭配的多是取得、创造等；语句中“开开创创”与与“成就成就”不搭配不搭配,把把“开创开创”改为改为“创造创造”。2.谓语谓语+复杂性宾语复杂性宾语。当宾语是。当宾语是“主谓短语主谓短语”“”“定中短语定中短语”时，容易时，容易产生谓语动词和宾语中心语之间的搭配不当。产生谓语动词和宾语中心语之间的搭配不当。3.复杂谓语复杂谓语+宾语宾语。当谓语是并列短语时。当谓语是并列短语时,容易与宾语搭配不当。如容易与宾语搭配不当。如:规规范企业海外经营行为范企业海外经营行为,要围绕体制机制建设要围绕体制机制建设,突出和落实问题导向突出和落实问题导向,补足制度补足制度短板短板,加强企业海外经
11、营行为和制度建设加强企业海外经营行为和制度建设。语句中。语句中,“突出突出”的是的是“问题导问题导向向”,“落实落实”的是的是“解决问题的方法解决问题的方法”,可以删除可以删除“和落实和落实”。常见的动宾搭配不当类型常见的动宾搭配不当类型修改下面病句：修改下面病句：汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。收的电影原声。动宾搭配不当。动宾搭配不当。“就可以看到大银幕上清晰稳定就可以看到大银幕上
12、清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声的图像和车内收音机上接收的电影原声”一句中，一句中，“看到看到电电影原声影原声”搭配不当，可在搭配不当，可在“和和”字后面加字后面加“收听到收听到”。牛刀小试：牛刀小试：动补搭配不当，动词与所带的补语也有不搭配的。主要指动补搭配不当，动词与所带的补语也有不搭配的。主要指“一一动动”与与“多补多补”不能完全相搭配。如：不能完全相搭配。如：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。除了常规的动补搭配不当外，本类型还涉及除了常规的动补搭配不当外，本类型还涉及“减少减少”“”“降降低低”“”“缩短缩短”等词语后面接倍数的问题。
13、根据习惯表述，等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，“倍倍”只只能用在能用在“增加增加”后。因为原数减少一倍为零，更不用说减少更多倍后。因为原数减少一倍为零，更不用说减少更多倍了。如：了。如：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍短了一倍。考向考向4.动补搭配不当动补搭配不当修改下面病句：修改下面病句：第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的过安检通道的时间，将从目前的1010分钟缩短至分钟缩短至1 1分钟，缩短了分钟，缩短了1010倍。
14、倍。最后一句的最后一句的“10倍倍”是补充说明是补充说明“缩短缩短”的时间数量，的时间数量，做动词做动词“缩短缩短”的补语，不符合逻辑，因此应把的补语，不符合逻辑，因此应把“10倍倍”改为改为“十十分之九分之九”。牛刀小试：牛刀小试：主要指修饰语用在中心语前面会造成表达上的不合习惯或主要指修饰语用在中心语前面会造成表达上的不合习惯或不合事理等问题的现象。如：不合事理等问题的现象。如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。修饰语与中心语搭配不当一般是习惯性说法错误，表面看修饰语与中心语搭配不当一般是习惯性说法错误，表面看修饰语与中心语关系较为紧密，但
15、细分析会发现搭配上有逻辑修饰语与中心语关系较为紧密，但细分析会发现搭配上有逻辑错误。辨析时应先找出句子的主干，再看修饰和中心语搭配是错误。辨析时应先找出句子的主干，再看修饰和中心语搭配是否恰当。否恰当。考向考向5.修饰语与中心语搭配不当修饰语与中心语搭配不当 1.定语定语+中心语。中心词有多项时中心语。中心词有多项时,容易造成定语与其中某个容易造成定语与其中某个中心词搭配不当。中心词搭配不当。2.状语状语+中心语。谓语中心词有多项时中心语。谓语中心词有多项时,容易造成状语与其中容易造成状语与其中某个谓语中心词搭配不当。如某个谓语中心词搭配不当。如:人们都以亲切的目光注视和倾听人们都以亲切的目光
16、注视和倾听他的发言。状语他的发言。状语“以亲切的目光以亲切的目光”只能修饰限制只能修饰限制“注视注视”,不能不能修饰限制修饰限制“倾听倾听”。3.介词介词+宾语。如宾语。如:操作人员对火箭起飞前进行了最后的检操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查。介词查。介词“对对”引出的是对象而不是时间引出的是对象而不是时间,应改为应改为“在在”。常见的修饰限制语与中心语搭配不当类型常见的修饰限制语与中心语搭配不当类型修改下面病句：修改下面病句：在翻阅中国抗战胜利在翻阅中国抗战胜利7070周年纪念活动资料时，他萌生周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找抗日老兵的剧本的意念。了创作一台寻找抗日老兵的剧本的意念
17、。句中句中“一台一台”不能修饰不能修饰“剧本剧本”，可将，可将“一台一台”改改为为“一个一个(一部一部)”或把或把“剧本剧本”改为改为“话剧话剧”。牛刀小试：牛刀小试：其主要特点为：句子前面其主要特点为：句子前面(或后面或后面)出现了表示一正一反两方出现了表示一正一反两方面意思的词语面意思的词语(如如“成败成败”“”“升降升降”“”“高低高低”“”“好坏好坏”“”“优优劣劣”“”“强弱强弱”“”“得失得失”“”“能否能否”“”“是否是否”“”“有无有无”等等)，后面，后面(或或前面前面)却只有表示一方面的意思却只有表示一方面的意思(或正或反或正或反)的词句与之相呼应，的词句与之相呼应，从而造成
18、前后内容搭配不协调的问题。如：从而造成前后内容搭配不协调的问题。如：旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上涨过快。看来，能否保证鲜个别品种价格上涨过快。看来，能否保证“高价高质高价高质”，确，确保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力度。保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力度。考向考向6.一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当修改下面病句：修改下面病句：我们要提倡自主创新，因为能否提高自主创新能力，决定我们要提倡自主创新，因为能否提高自主创新能力，决定着中国实现从贴牌大国到品牌大国、从制造大国到创造大国、着
19、中国实现从贴牌大国到品牌大国、从制造大国到创造大国、从经济大国到经济强国的跨越。从经济大国到经济强国的跨越。句中句中“能否能否”是两面，而是两面，而“决定决定跨越跨越”只包含一只包含一种情况，是一面，属两面对一面。应在种情况，是一面，属两面对一面。应在“实现实现”前加上前加上“能否能否”。牛刀小试：牛刀小试：有一些关联词语有其固定的搭配对象，如有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有只有”和和“才才”、“只要只要”和和“就就”、“不但不不但不”和和“反而反而”等，如果不是，则会犯等，如果不是，则会犯搭配不当的错误；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也搭配不当的错误；有些关联词语搭配的对
20、象不同，则其表意功能也不同，如不同，如“不是不是”与与“而是而是”搭配表并列，与搭配表并列，与“就是就是”搭配则表选搭配则表选择，命题者有时就利用其搭配易混淆的情况来设置错例。辨析时要择，命题者有时就利用其搭配易混淆的情况来设置错例。辨析时要先注意分句之间的关系，再看关联词语搭配是否恰当。如：先注意分句之间的关系，再看关联词语搭配是否恰当。如：应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。也不会迷失方向。考向考向7.关联词语搭配不当关联词语搭配不当修改下面病句：修改下面病句：亚冠联赛半决赛首回合比赛中，广州恒大队以亚
21、冠联赛半决赛首回合比赛中，广州恒大队以3131的比分的比分客场大胜日本柏太阳神时，球员们深知：一个球的输赢，不仅客场大胜日本柏太阳神时，球员们深知：一个球的输赢，不仅仅关系到个人，而是关系到国家。仅关系到个人，而是关系到国家。句中句中“不仅仅不仅仅”与与“而是而是”搭配不当，搭配不当，“而是而是”表并列，表并列，而前后两个句子之间的关系是递进关系，应将而前后两个句子之间的关系是递进关系，应将“而是而是”改为改为“而而且且”。牛刀小试：牛刀小试：要注意是否误用多重否定，尤其是本身具有否定意义的动要注意是否误用多重否定，尤其是本身具有否定意义的动词，如没、阻止、防止、否认、避免、幸免、难免、切忌等
22、。词，如没、阻止、防止、否认、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定意义，用在句中起否定作用，如果忽视这这类词本身含有否定意义，用在句中起否定作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。如：一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。如：其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。考向考向8.多重否定搭配不当多重否定搭配不当修改下面病句：修改下面病句：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不雷锋精神当然要赋予它新的内涵，
23、但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢需要学习雷锋了呢?句中疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不句中疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑。合逻辑。牛刀小试：牛刀小试：辨析技法辨析技法1.修改下面句子语病修改下面句子语病 尤瓦尔尤瓦尔赫拉利写作了人类简史一经上市就登上了赫拉利写作了人类简史一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100周，周，30多多个国家争相购买版权。个国家争相购买版权。主谓搭配不当，可把主谓搭配不当，可把“写作了写作了”改为改为“写作的写作的”。2.修改下面句子语病：修改下面句子语病：虽然虚拟现实技术还不够成熟，但是
24、，不久的将来，虽然虚拟现实技术还不够成熟，但是，不久的将来，虚拟现实技术的发展对于游戏、社交抑或是其他领域，一虚拟现实技术的发展对于游戏、社交抑或是其他领域，一定会是一种新的平台。定会是一种新的平台。“虚拟现实技术的发展虚拟现实技术的发展是平台是平台”主语与宾主语与宾语不搭配。将语不搭配。将“平台平台”改为改为“技术技术”。3.修改下面句子语病：修改下面句子语病：“蛟龙蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国认识海洋、保护海洋、开海洋装备制造业发展，提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。发海洋的
25、能力，将产生重大而深远的影响。【答案】【答案】能能“完善完善”“研究研究”，不能，不能“完善完善”“发展发展”，可，可以以“促进促进”“发展发展”。4.修改下面句子语病：修改下面句子语病：据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和音输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。作用。“它采用语音输入、太阳能供电它采用语音输入、太阳能供电”缺失宾语中心语，缺失宾语中心语，应在应在“供电供电”后加上后加上“的方式的方式”；“具有高雅、时尚、方便、环保具有高雅、时尚、方便、环保
26、的功能和作用的功能和作用”，修饰语与中心语搭配不当，修饰语与中心语搭配不当，“高雅、时尚、方高雅、时尚、方便便”不属于不属于“功能和作用功能和作用”，应将，应将“功能和作用功能和作用”改为改为“特点特点”。5.修改下面句子语病：修改下面句子语病：学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。用。“一面与两面搭配不当。一面与两面搭配不当。“能否能否”表示事物的两个表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而方面，所以对应的结论
27、也应该是两个方面，而“有效开展有效开展”仅指仅指积极的方面，前后不对称导致搭配不当，可以改为积极的方面，前后不对称导致搭配不当，可以改为“这对教学这对教学活动能否有效开展起着重要作用活动能否有效开展起着重要作用”。6.修改下面句子语病：修改下面句子语病：五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。“多重否定搭配不当。多重否定搭配不当。“禁止禁止”与与“不得不得”应该删应该删去一个。去一个。B7下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()A很长一段时间，
28、经济效益滑坡一直困扰着这个有五百多万职工很长一段时间，经济效益滑坡一直困扰着这个有五百多万职工的企业，谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。的企业，谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。B建立制度很重要，但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙建立制度很重要，但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上，还需要有制约和监督机制以提高制度的执行力。上、挂在嘴上，还需要有制约和监督机制以提高制度的执行力。C今年，我省将加大洛阳、郑州两大片区，长城、大运河、丝绸今年，我省将加大洛阳、郑州两大片区，长城、大运河、丝绸之路河南段之路河南段3条线性遗产，巩义宋陵等条线性遗产，巩义宋陵等16处大遗址的保护工
29、作。处大遗址的保护工作。D为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授一次一授权权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。险系数。B 8下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()A“地图书地图书”之所以重要，最关键是它能给读者一个全景概貌。一之所以重要，最关键是它能给读者一个全景概貌。一本合格的本合格的“地图书地图书”不仅只讲一个小角落，而是告诉你这个领域的边界范不仅只讲一个小角落，而是告诉你这个领域的边界范围。围。B工业化和城镇化是支撑
30、我国经济持续增长的基础，而农村人口工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。C部分烟民在采访中表示，即使下决心戒烟，也需要时日，因此部分烟民在采访中表示，即使下决心戒烟，也需要时日，因此提议能否在公共场所、机关单位设立一些不影响别人的提议能否在公共场所、机关单位设立一些不影响别人的“吸烟区吸烟区”。D古诗词教学成功与否，取决于教师对诗歌的正确认识。是把古古诗词教学成功与否，取决于教师对诗歌的正确认识。是把古诗词视为一种教学内容，还是一个审美世界，这关系着教学的方向和境诗词视为一种教学内容，还是一个审美世界，这关系着教学的方向和境界。界。
