1、吉田来月中国行吉田来月中国行1来月先月夜中 夜誕生日 誕生日（）日夏休交通機関新幹線飛行機電車美術館家家友達弟妹行帰来 確確一緒佐藤韓国広島京都北海道箱根銀座渋谷新宿疲様先失礼歩大変先失礼。疲様。1.大声朗读生词表单词。2.一个单词写三遍，背诵。来月先月夜中誕生日日夏休交通機関新幹線飛行機電車美術館友達弟行帰来確一緒佐藤韓国広島京都北海道箱根銀座渋谷新宿疲様先失礼歩大変行帰来行行行行帰帰帰帰来来来来吉田来月中国行。小野先週北京行。森日本帰。吉田来月中国行。小野先週北京行。森日本帰。名（场所）名（场所）动动使用使用“行行”“”“帰帰”等表示等表示移动的动词时，移动行为的目的地用助移动的动词时，移
2、动行为的目的地用助词词“”来表示，读作来表示，读作“”練習：小野来週韓国明日図書館李先月北京来。去年韓国来。方来。李先月北京来。去年韓国来。方来。9時働。名（场所）名（场所）动动 使用移动动词时，移动起点用使用移动动词时，移动起点用“”来表示。与第五课学过的来表示。与第五课学过的“”是同是同一助词。一助词。小野友達帰。母公園行。李森銀座行。小野友達帰。母公園行。李森銀座行。机猫犬時計眼鏡名 名（并列）名（人）名（人）动动共同做某事的对象用助词共同做某事的对象用助词“”，注意汉语与，注意汉语与日语的顺序不同。日语的顺序不同。例：例：我和小野我和小野小野小野经常与经常与“一緒一緒”一起连用，变成一
3、起连用，变成名（人）名（人）一緒一緒动动課長一緒銀座行。課長一緒銀座行。家帰。小野電車会社行。李飛行機中国帰。大阪新幹線行。家帰。小野電車会社行。李飛行機中国帰。大阪新幹線行。名（交通工具）名（交通工具）动动交通手段用交通手段用“”来表示来表示,可记成方式手段可记成方式手段“”。步行用步行用“歩歩”（歩）練習練習李図書館歩公園電車会社9時時働。森月曜日水曜日休。復習名（时间）名（时间）名（时间）名（时间）动动名（场所）名（场所）名（场所）名（场所）动动表示移动的范围，范围起点用表示移动的范围，范围起点用“”,范围范围终点用终点用“”,“”可分开可分开使用。使用。例：森東京大阪新幹線行。教室図書
4、館歩。部屋電話。部屋電話。韓国行。中国行。部屋電話。部屋電話。韓国行。中国行。“”表示表示对对比既可以比既可以单单独使用，也可以加在独使用，也可以加在“”“”“”“”“”等后面构成复合形式。等后面构成复合形式。吉田来月中国行。李先月北京来。小野友達帰。森東京広島新幹線行。1.1.用学过的用学过的单词造句单词造句，每个句型三个，每个句型三个。2.2.背诵教材背诵教材7878页基本课文的四个句子。页基本课文的四个句子。3.3.熟读教材熟读教材7878页情景对话。页情景对话。4.4.完成教材完成教材8686页练习页练习第第1 1，2 2，3 3，5 5小小题 391.熟读课文并背诵2.进一步巩固所学的六个句型
