1、八年级下册道德与法治期末中考知识点考点复习提纲第一课 维护宪法权威考点1.党的主张和人民意志的统一1、坚持党的领导（5年5考）1、党的领导地位是如何确立的？（P3）（1）中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。（2）新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一2.为什么要坚持中国共产党领导？（P4）（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。(中国共产党的性质)（2）全心全意为人
2、民服务是党的根本宗旨。（3）党的最高理想和最终目标是实现共产主义。（4）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。（5）中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。（6）中国共产党领导是历史的选择、人民的选择。没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴。（7）党是最高政治领导力量。党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。（8）党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。（九上）（10）人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。（九上）3.如何坚持中国共产党的领导？（P4）（1）必须坚
3、决拥护党中央权威，健全总览全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。（2）必须坚持民主集中制的根本组织原则。（3）弘扬伟大建党精神，推进党的建设新的伟大工程，增强自我净化，自我完善，自我革新，自我提高能力，确保中国共产党始终成为中国人民和中华民族最可靠的主心骨。4.中国共产党为什么要遵守宪法和法律？（P2-P5）（1）我国宪法是党的主张和人民意志的统一。（2）中国共产党领导人民制定宪法，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。（3）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。考点1.党的
4、主张和人民意志的统一2、国家权力属于人民5.我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。6.我国宪法如何保障国家的一切权力属于人民？（P5-P6） (1) （国家性质方面）宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”(2)（经济制度方面）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者,成为国家的主人。
5、(3)（政治制度方面）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。(4)（公民基本权利方面）宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施;（5）（国家武装力量方面）宪法规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。7.人民如何行使国家权力？（P6）广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯穿于国家生活的各个领域和方面8.宪法规定国家的一切权力属于人民的目的和要求。（P7）（1） 目的：保证人民当家
6、作主。（2） 要求：要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任考点1.党的主张和人民意志的统一3、尊重和保障人权（2020.10）9.我国人权的主体和内容。（P8）我国人权具有广泛性的表现，（1）主体：既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保护群体。（2）内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。10.国家为什么要尊重和保障人权？（P8-9）（1）尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。（2）尊重和保障人权是立法活动的基本要求。11.国家是如何尊重和保障人权的?（P8-10） (1)总体要求:各级国家机关树立尊重和保障人
7、权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。(2)具体要求:立法：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。执法：行政机关在执法过程中树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。监察：监察机关依法独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。司法：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。守法：国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增
8、强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。12.人民与公民的区别和联系：性质不同含义不同范围不同公民法律概念，与“外国人”和“法人”相区别与国籍密不可分。具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除包括人民外，还包括具有国籍的敌人；公民一般是表示个体的概念。人民政治概念，相对于“敌人”而言指国家的主人，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。被剥夺政治权利的人和少数敌对分子不是人民；人民一般是表示集体或群体的概念。考点2 治国安邦的总章程-1、设置国家机构1.我国国家机构的产生。（P13） 我国
9、的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。（人民和人民代表大会的关系）国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系）2.中华人民共和国的国家机构：国家权力机关全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；国家元首国家主席；国家行政机关国务院和地方各级人民政府；国家军事领导机关中央军事委员会；国家审判机关最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院；国家检察机关最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。国家监察机关最高监察机
10、关、地方各级监察委员会。3.宪法和国家机构的关系（P14）人民通过民主选举产生人民代表大会，代表人民行使国家权力，国家行政机关、审批机关、检察机关、监察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。国家机构实行民主集中制的原则。4.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为（P15）在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和
11、地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。考点2 治国安邦的总章程-2、规范权力运行5.为什么必须对权力的行使进行规范？为什么要把权力关进制度的笼子？（P16-18）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。所以，必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。（必要性）（2）重要性：规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。（3）宪法规定：“一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”（4）意义：只有依法规范权力运
12、行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。6.宪法如何规范国家权力的运行？国家机关及其工作人员如何正确行使职权？（P15-18）任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。 法无授权不可为。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。 法定职责必须为：对于国家机关及其工作人员来说，要树立权力就是责任，责任就是担当的意识，必须依法行使权力，履行职责，不得懈怠、推诿。 按照法定程序行使权力：国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。第二课 保障宪法实施考点3 坚持依宪治国1.
13、我国现行宪法的构成及基本内容。（P20-21）我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共4章143条。基本内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。2.宪法的地位（P2、P21-25）（该知识点连续考查）我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 宪法具有至高无上的权威。我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力
14、。 宪法是国家法制统一的基础。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。3、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。4、宪法是根本活动准则表现在哪些方面？我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法具有至高无上的权威。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。5、为什么要维护宪法的权威？阐述维护宪法权威的理论依据。（P22）（1）宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。（2）如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的
15、权利和自由就无法保证。6.怎样维护宪法权威？（P22）（1）坚持依法治国，首先要坚持依宪治国，坚持依法执政，首先要坚持依宪执政。（2）任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法为根本的活动准则。（3）一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力。履行义务或职责都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究.7.宪法与其他法律的区别和联系。（P24-25）比较宪法其他法律区别规定内容国家生活中带有全局性根本性的问题国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定法律效力具有最高的法律效力，是其他法律
16、的立法基础和立法依据根据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背，否则，就会因违宪而无效。制定和修改程序比其他法律更加严格：制定：遵循特定的制宪程序。修改：必须由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人大代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过依一般程序由立法机关过半数通过联系都是广大人民意志和利益的反映；都是由国家制定或认可的；都是由国家强制力保证实施的；都对全体社会成员具有普遍约束力8. 为什么说宪法是国家法制统一的基础？（P25）(1)宪法是中国特色社会主义法律体系的核心。(2)宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。(3)宪法是对公民
17、基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。考点4 加强宪法监督-1、监督权力行使1、为什么要健全宪法实施和监督制度？（P26-27）（1）权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。（2）在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。（3）全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。2、如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力？为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。3、如何监督国家权力的行使？需要建立
18、健全完备的监督公权力行使的制度体系。全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。4.我国宪法监督的主体及内容。（P26-27）（1）主体：宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。（2）内容：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。5.如何加强宪法监督？如何健全宪法实施和监督制度？（P27）要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法
19、监督职责。要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。考点4 加强宪法监督2、增强宪法意识1为什么要增强宪法意识？（P27-29）（1）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。如：设立国家宪法日（12.4）、建立宪法宣誓制度，参观五四宪法历史资料陈列馆，参观宪法主题公园，组织宪法诵读活动。（2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。2.如何增强宪法意识？（P29-31）我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。 学习宪法，了解我国宪法产生和发
20、展的历程；理解我国宪法主要内容；领会我国宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动。 认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。 践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。3.为什么要推动宪法的实施？（P25）（1）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。（2）建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。4.如何以实际行动践行宪法？我们要将宪法原则转
21、化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习生活中实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。5.为什么要设立国家宪法日？有利于在全社会加强宪法宣传教育，促进公民树立忠于宪法，遵守宪法、维护宪法的意识；有利于进一步弘扬宪法精神、捍卫宪法尊严、保证宪法实施，推进依宪治国和依法治国的顺利实施；6.国家机关工作人员，手持宪法宣誓，说明了什么？宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员要自觉遵守
22、宪法，严格依照宪法办事。7.为什么要实施宪法宣誓制度？宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位，法律权威和法律效力。宪法是一切组织的个人的根本活动准则。有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范自己的行为。8. 推动宪法教育进校园，进课堂，进头脑有何重要意义？有利于培养青少年维护宪法尊严和权威的意识，自觉践行宪法精神有利于在青少年中形成尊崇宪法，拥护宪法，践行宪法的共识和氛围有利于青少年养成遵守宪法和法律的习惯，提高法治素养有利于鼓舞青少年弘扬宪法精神，培育宪法信仰第二单元 理解权利义务第三课 公民权利考点1 公民的基本权利1、概念区分：公民权利与公
23、民的基本权利？（1）公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。 （2）由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。 2、公民享有的基本权利 政治权利和自由，包括选举权和被选举权、政治自由、监督权等；人身自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 社会经济权利，包括财产权、劳动权、物质帮助权。 文化教育权利包括受教育权、文化权利； 宪
24、法规定的其他权利，平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利考点1 公民的基本权利政治权利和自由3、公民的政权和自由内容及重要性。（P35-36）（1）内容：选举权和被选举权、政治自由、监督权等。（2）重要性：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。4、选举权和被选举权的满足条件和重要性。（P35）（1）满足条件：具有中国国籍；年满十八周岁；没有被依法剥夺政治权利。（2）重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
25、。5、政治自由的内容和意义（P35）（1）内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（2）意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。6、监督权的内容和意义（P36）（1）内容：批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。（公民国家机关和国家工作人员）（2）意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 有利于公民行使监督权，保障人民当家作主的权利：有利于健全法律监督制约机制，防止腐败和权力被滥用；有利于党和政府决策更加民主化和科学化，尊重民意，反映民意等等。 有利于保证群众的知情权、参与权和监督权。（3）行使监督权情形（在什么情况下行使监督权）：我国
26、公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。注意事项： 要在法律允许的范围内正确行使， 公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害， 以合法方式进行，不能采用贴大字报、聚众闹事等方式。（合法有序，要出于公心，实事求是，理智行事，不可妨碍公务）渠道、途径： 通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举
27、报或反映； 通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。考点1 公民的基本权利人身自由7、人身自由内容及重要性（P36-37）（1）内容：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（2）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。（3）宪法关于公民人身自由不受侵犯的规定。（P37）（侵犯公民人身自由的行为方式有哪些？）我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公
28、民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。8、公民的人格尊严权（1）内容：包括名誉权（给他人起侮辱性外号）、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。（侵犯这些权利当中的任何一项，都意味着侵犯了公民的人格尊严权。）（2）公民人格尊严权不受侵犯的宪法规定及原因（P38）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。宪法规定：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。9、住宅不受侵犯（P38）（1）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。（2）宪法规定：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。（3）侵犯
29、公民住宅的行为方式：非法搜查或者非法侵入公民的住宅。10、通信自由和通信秘密受法律保护的宪法规定（P38）我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。考点1 公民的基本权利社会经济权利社会经济和文化教育权利具体包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。11、财产权（1）表现：公民可以通过合法方式取得财产，并依法享有占有权、使用权、收益权和处分权。（2）重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。（3）
30、关于财产权的宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。12、劳动权（1）含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。（2）重要性：是公民赖以生存的基础，人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。（3）宪法规定：公民有劳动的权利和义务。13、物质帮助权（1）宪法规定：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。（2）保障措施：国家发展通过社会保险、社会救济和医疗卫生事业保障公民的物质帮助权。考点1 公民的基本权利文化教育权利14、受教育权：受教育既是公民的
31、权利，也是公民的义务。（1）含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育地机会，并获得相应物质保障的权利。（2）国家政策：实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。（3）教育的重要意义是什么？教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。（4）如何实现教育公平？加大对贫困地区和学校的投入力度，努力实现教育均衡发展；完善对家庭经济困难学生的资助体系； 落实保障进城务工人员随迁子女接受义务教育的政策措施； 建立农村留守儿童关爱服务体系； 加强师资培训，提高师资水平； 禁止
32、划分重点学校和设置重点班； 严格就近入学，遏制择校之风。 （5）如何珍惜受教育的权利、履行受教育的义务珍惜受教育权利。学会运用法律武器捍卫自己的受教育权，履行受教育义务，珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务。按时入学，接受规定年限的义务教育，遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。考点2 依法行使权利1、公民如何正确行使权利？（如何维护自身合法权益？）（1）行使权利有界限：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利（总原则）。（2）维护权利守程序：公民行使权利应依照法
33、定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。可通过协商、调解、仲裁和诉讼的方式维护权利。2、如何理解公民个人自由和权利？任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。个人自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。3.公民依照法定
34、程序维护权利的方式。（P44-46）方式依据实施方式具体方式适用范围和解法律当事人可以在自愿、互谅的基础上，依照法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷调解国家法律法规和政策以及社会公德调解人对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷人民调解行政调解司法调解广泛适用仲裁仲裁协议等当事人根据它们之间定理的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议P45相关链接 仲裁裁决不同于法院判决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。诉讼法律法规公民可以依
35、法向人民法院起诉，维护自身权益民事诉讼人身关系或财产关系的争议刑事诉讼侵犯自己人身、财产权利的行为行政诉讼行政机关的行政行为侵犯了自己的权益4、学校组织学生开展旁听庭审活动，某班制定活动方案：活动目的：通过旁听庭审，了解相关程序和法律规定，增强程序意识和法治观念。实施步骤：准备：了解注意事项，查询开庭公告，了解相关法律知识。旁听：感受审判过程，遵守旁听纪律。 总结：交流旁听感悟，增强法律意识。考点3 公民基本义务1、公民的基本义务有哪些？（宪法规定的义务）遵守宪法和法律。维护国家统一和全国各民族团结。维护国家安全、荣誉和利益。 依法服兵役和参加民兵组织。依法纳税。我国宪法还规定了公民应履行的其
36、他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。2、公民遵守宪法和法律的原因、表现及要求（1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。（2）表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。（3）要求：遵守宪法就要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。认识上：我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，行动上：自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。我们要自觉学习法律知识，了解法
37、律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。3、维护国家统一和全国各民族团结的必要性及要求（P49）必要性：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。要求： 每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起， 自觉维护国家领土完整和主权统一， 维护民族之间平等团结互助和谐的关系。4、维护国家安全、荣誉和利益的内容及要求。（P49） （1）内容：维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。维护国家利益包括维护国
38、家的政治、经济和安全等各方面的利益。（2）要求：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。（理由）（3）做法捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作坚决斗争；遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定； 及时报告危害国家安全活动的线索； 如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；遵守社会秩序； 树立国家安全意识； 保守所知悉的国家秘密等。（4）每年的4月15日为全民国家安全教育日。（5）设立全民国家安全教育日有什么意义？有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念，认真贯彻执行国家安全法和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应有贡献。（6
39、）可以开展哪些活动增强国家安全意识？中小学国家安全教育法律知识普及周、国家安全教育日网上宣传、全国高校学生国家安全教育教学能力大赛等。5、依法服兵役的原因及要求（1） 原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。有利于保卫祖国、抵抗侵略，保卫国家领土完整、经济社会发展成果和人民生命财产安全。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。（2） 要求：现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参与军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。（3）我国的兵役制度：我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相
40、结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。6、为什么要依法纳税？原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。7、围绕宪法规定的公民基本义务，以小组或者班级为单位，设计一套知识竞赛题，然后，小组或者班级交换题目并进行比赛的知识竞赛活动方案：活动主题：公民基本义务知多少活动目的：加深对宪法规定的公民基本义务的理解。活动内容：（1）名称接龙：（略）（2）你说我猜：（略）活动步骤：（1）同组或者全班同学讨论交流确定知识竞赛的题目。（2）组与组之间或者班与班之间交换题目。（3）小组或者班级之间进
41、行比赛，得分高者获胜。考点4 依法履行义务1、权利与义务的关系是什么？公民的权利和义务是相统一的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义
42、务。2、我们如何对待权利和义务的关系？（坚持权利与义务相统一的做法）（1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。3、法定义务（1）内容：履行受教育义务，依法纳税，遵守公共秩序，保护野生动物，遵守交通规则，依法服兵役，爱护公共财产，被确诊患有恶性传染病的，应接受隔离、及时就医等。（2）原因：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 违法法定义务，必须依法承担相应的法律责任。（3）要求：依据法律规定，有的法定义务要求公
43、民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做。否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。4、违反法定义务的行为及其后果 (1)含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。（2）后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。5、开展模拟法庭活动的步骤：模拟法庭的活动的准备工作：选择
44、案例、分析案例、角色分配、小组分工；学习实践：用幻灯片或者视频介绍案情；分别完成各诉讼参与人的法律文书；布置模拟法庭场地，悬挂国徽，摆放桌椅等。模拟法庭开庭；活动小结6、法定义务和道德义务的区别和联系比较法定义务道德义务区别制定方式宪法和法律规定约定俗成依靠力量国家强制力舆论、习惯、和自觉联系 道德义务的范围比法定义务的范围广泛的多；有的道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务，如爱护公共财物、尊重社会公德，尊重他人隐私第三单元 人民当家作主第五课 我国的政治和经济制度考点1 根本政治制度1、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。2、人民代表大会制度的基本
45、内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。3、我国权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。4、人大代表的职权有哪些？他们依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。5、人大代表的职责有哪些？（人大代表与人民的关系）：人大代表必须与人民群众
46、保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。6、找到身边人大代表的方法与技能手机。越来越多的地区公开了人大代表的手机号码等联系方式。微博。很多人大代表开设了微博实名认证账号。人大代表联系处。各级人大相继设立全国人大联络处，为人大代表开展活动、履行职责提供服务。人大代表之家。这是人民代表大会闭会期间人大代表开展活动的重要平台。人大代表述职。部分地区开展人大代表向选区选民述职的测评工作，成为人大代表同选民联系的新方式。7、人民代表大会制度的优越性是什么？（为什么要坚持人民代表大会制度？）（1）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。（2）实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。（3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
