湘艺版六年级下册《音乐》第四课-(音乐家故事)世纪之约-教案、教学设计--(配套课件编号:3491d).doc

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资源描述

1、教学内容 六年级音乐下册 执教者 教学时数 共 1 课时 备课时间 教学目标 1.在听故事活动中,能认识、了解两位音乐家美国小提琴家斯 特恩和我国指挥家李德伦,体会两位老音乐家的敬业精神。 2.在听第三小提琴协奏曲的活动中,了解乐曲所表现的内容, 激发对莫扎特音乐的兴趣。 3.在听赏音乐和模拟演奏中初步了解音乐知识协奏曲和音乐家 莫扎特。 教 学 重 难 点 重点 通过故事体会两位老音乐家对音乐事业的执著追求的精 神。 难点 了解第三小提琴协奏曲所表达的内容。 教学准备 多媒体及课件 教学过程 设计意图 一、情境导入。 1.出示图片 教师出示一张关于 1979 年斯特恩首次来中国演出音乐会的海

2、报。 2.看画面 课件:播放两位音乐家 1979 年音乐会的演出画面片段,随乐播放 莫扎特的第三小提琴协奏曲 。 二、世纪之约的故事。 问: 大家知道画面上的两位老音乐家是谁吗?他们演奏的乐曲是什 么? 1.说一说 教师说出故事 2.听一听 课件播放首次演出场景并继续播放音乐。 3.猜一猜 问:同学们,你们认为音乐会还能继续进行吗? 4.编一编 问:如果你认为李德伦老人能如期出现在音乐会上,请你把故事情 境发展下去,告诉大家好吗? 5.演一演 (1)模仿演奏场景 (2)了解协奏曲的含义,认识莫扎特。 (3)模仿演奏音乐主题 教学过程 设计意图 三、世纪之约的实现 1.看一看 师:好,我们一起来看一看故事最后是怎样的? 播放课件 2.听一听 播放听赏全曲 3.小结 当最后一个音结束时,响起雷鸣般的掌声,整个舞台被鲜花淹没, 两位白发苍苍的老音乐家紧紧地拥抱在一起, 终于实现了二十年前 的约定。 四、我们来约定 1.我们的约定 小组讨论,请部分学生谈谈自己的约定。 2.师生来约定 同学们跟老师约定,为了实现自己的理想而努力奋斗。 板 书 设 计 教 学 反 思

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