1、第四课01単語02交際表現03文法04会話本文目次1111111一般不那么说一般不那么说1说好说好笑的事惹人发笑笑的事惹人发笑那两个那两个人有点奇怪人有点奇怪1表达为否定形表达为否定形式式或或含否定意义的词语含否定意义的词语1从口从口袋拿出手绢。袋拿出手绢。寄信寄信/发出邮件发出邮件拿拿出证据出证据展展现实力现实力学学生交作业给老师生交作业给老师开开始始哭，哭哭，哭起来（接动词连用形后）起来（接动词连用形后）1每每天在家的附近跑。天在家的附近跑。列列车在行驶车在行驶南北走南北走向的道路向的道路11空的电车。空的电车。肚子饿肚子饿手头没手头没事；有空事；有空1期待女期待女儿成长儿成长1练本领练本
2、领1洗脚；洗洗脚；洗手不手不干，改邪归正干，改邪归正1整理衣服整理衣服（接动词连用形后）再做一次（接动词连用形后）再做一次重写重写修修理坏了的机器理坏了的机器修电视修电视矫矫正发音正发音改变做法改变做法1受年轻人欢迎受年轻人欢迎12交际与表达13 表表示传闻，间接叙述从他人处获得的内容示传闻，间接叙述从他人处获得的内容。所所谓传闻，即把从其他途径获得的信谓传闻，即把从其他途径获得的信息息（如：从他人处听说的，从广播里听到的，在电视上看到的等）再传达给别人。如：从他人处听说的，从广播里听到的，在电视上看到的等）再传达给别人。11课本49页第一题1.可以吗？可以吗？1.1.这里的这里的“”虽然是一
3、类形容词，但是只能使用虽然是一类形容词，但是只能使用肯定肯定形式形式。2.2.用于陈述句时，一般用于陈述句时，一般不能对尊长不能对尊长使使用用 用用于于疑问句时则不受身份限制疑问句时则不受身份限制。3.3.如果表示同意，一般使用如果表示同意，一般使用“、。、。”“”“。“、V V”等等4.4.如果表示不同意，则可以使用如果表示不同意，则可以使用“、”或说明不同意的原因。或说明不同意的原因。11用于解释名词用于解释名词“。”是对“”的解释或说明课本52页解释说明第一题1因果关因果关系系 后来呢后来呢？于？于是怎么样呢是怎么样呢？因果关系因果关系 课本57页1后来呢？后来呢？于是怎么样呢？于是怎么样呢？14
