1、蜗牛 教学目标： 1、欣赏跟唱蜗牛 。 2、通过欣赏歌曲，体会到歌曲的含义，做一个不放弃理想的人。 3、感受当下流行乐的魅力。 教学重点： 通过歌曲，感受到其中的内涵，做一个坚持理想的人。 教学难点： 跟唱歌曲蜗牛 教学准备： PPT 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、导入 师：上课之前先玩一个猜谜游戏。 （PPT 出示谜语） 师：关于蜗牛的歌你知道哪些呢？ 生：. . 师：老师这边有一首关于蜗牛的歌，我们来听听看，看看有多少同学听过。 （播放视频） 介绍蜗牛及其创作背景 介绍歌手周杰伦 二、聆听歌曲 师：遇到好听的歌同学们的学习兴趣总是十分高涨的，话不多说，接下来老师带你们走进小 蜗牛的
2、世界，去唱一唱这首歌曲吧。 1、初听 提问：这首歌曲给你怎样的感受？ 2、再听一遍 师：带着刚刚同学们说出的感受，我们再听一遍这首歌，看看能否给你不同的体验。 三、欣赏跟唱歌曲 1、播放原唱，生跟随原唱演唱歌曲。师纠正音准及节奏问题。 2、完整播放歌曲，生轻声跟唱。 3、播放伴奏，生演唱。 四、拓展 1、播放厦门六中合唱团演唱稻香视频 2、播放 MV听妈妈的话 五、小结 师：今天带大家听赏了周杰伦的歌曲蜗牛 ，这首歌曲记录了周杰伦在人声最低谷时期的 心情与思想， 歌曲优美、 感人， 歌词坚定励志。 希望听到这首歌的你们， 也能像小蜗牛一样， 在今后的人生中， 无论遇到什么困难， 都不要放下你们的理想， 一步一步往上爬， 不畏艰险， 砥砺前行！
