1、新干线红叶极好的下雨再见秋天季节神社游客惊讶美术明信片夜晚新幹線紅葉素晴雨降、季節神社観光客絵一.存在句AB。BA。二.比较句1.A形容词。2.AB、好。三.列举AB-。四.授受句ABC授受动词。一.存在句 某物在某处。某处有某物。二.比较句1.比A更怎么样。2.A和B，哪个更怎么样。三.列举。A和B等等。四.授受句。A给了B如何C。、李何京都行。李季節一番好。3京都賑。4李小野何土産買。李小野手紙書？日本語先生手紙書？作文题目1.请给你的日语老师写一封信，报告你的近况。2.写作要点：进行简单的寒暄。报告你的近况。对老师表达关怀。3.写作要求：字数为250-300字。格式正确，书写清楚。使用体
2、。注：高考作文中不可出现真实姓名或者学校名称，署名必须使用题目要求的人物名字或者使用化名。内容上：1.全篇统一时态。2.逻辑关系，三段式。3.三个写作要点缺一不可。4.不得出现真实姓名。5.更正语法内容。语法错句太多。6.容易写错的汉字。図书馆 宿题 図書館 宿題 手紙：格式要求皆 （后 面 不 加 标 点 ）请 不 用 写 标 题 。句 子 写 完 了，句 号 加在 后 面。正 文 空 一 格 写 。促 音 占 一 格。（言 ）长 音 占 一 格。（）拗音占 一 格。（）正 文 写 完，记 得 添 加 结 尾 的 寒 喧 语 。、。日 期 11 月 11 日 自 己 署 名 不 加 开头：自
3、我介绍，询问对方近况，谈论天气，简单介绍写信的目的。例:私李。元気。今日晴。、今回手紙先生感謝伝。近况汇报，交代最近发生的事，写清楚最近自己的日语学习情况。例:先月、私試験。私日本語成績。、最近私気持悪。-日语信件结尾多为固定句型，通常包括寒暄，关怀，再次拜托等表达。例:今後願。富士山冬紅葉秋桜春花火夏35月为春季68月为夏季911月为秋季122月为冬季日本的假期 在日本一共有三个为学生准备的假期：。春假：3月19日-到4月1日，大概两周左右.暑假：7月21日-9月1日，大概两周左右.寒假：12月23日-到1月7日，大概两周左右.当然，每个学校的放假日期是不一样的。在日本也是有长假的，也被日本称为“黄金周”。因为从4月29日的昭和日，到5月5日的儿童节连续有4个节日，所以在这段时间是一直放假的。而且在下一个周三还会补一天假期，所以这个长假会持续一周之久。
