1、部编版七年级下册道德与法治部编版七年级下册道德与法治复习课件2知识结构 复习要求:阅读必备知识梳理，8分钟；2考点导航 在书上找到相应的答案；法律的特征有哪些？法律的特征有哪些？(1)法律是由国家制定制定或认可认可的。(2)法律是由国家强制力国家强制力保证实施的(这是法律区别于其他行为规范的最主要特征)。(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力普遍约束力。（平等地享有权利和履行义务；只要触犯国家法律平等地享有权利和履行义务；只要触犯国家法律,都必须承担都必须承担相应的相应的法律责任。）知识拓展知识拓展 法律与道德的区别法律与道德的区别项目项目法律法律道德道德产生方式产生方式国家制定或认可国家制定
2、或认可在社会生活实践中自然形成在社会生活实践中自然形成实施手段实施手段由国家强制力保证实施由国家强制力保证实施靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施调整对象调整对象和和范围范围全体社会成员全体社会成员对行为具有普遍约束力对行为具有普遍约束力全体公民全体公民对思想、行为等都有一定的约束力对思想、行为等都有一定的约束力2考点导航 复习要求:请同学们打开课本和笔记，在书上找到相应的答案；法律的作用有哪些？法律的作用有哪些？(1)规范作用规范作用:法律规范着全体社会成员的行为。法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务,也为我们评判评判自己和他人的行为提供
3、了准绳,指引、教育人向善。(2)保护作用保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。怎样做到依法办事怎样做到依法办事?(1)遵守各种法律、法规遇到问题需要解决,应当通过法治方式法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,自觉维护他人和集体的合法权益。(2)依法办事依法办事,要养成尊法学法守法用法的习惯要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。2考点导航 复习要求:请同学们打开课本和笔记，在书上找到相应的答案；知识拓展 关于未成年人保护,如何区分六道防线保护保护主体主体保护措施保护措
4、施侵权行为侵权行为家庭家庭保护保护 父母、其他监护人父母、其他监护人生病时及时带子女就医生病时及时带子女就医保证子女保证子女按按时入学时入学孩子犯错后父母进行孩子犯错后父母进行教育教育打骂、歧视未成年人。父母打骂、歧视未成年人。父母离异后不愿抚养未成年人。让离异后不愿抚养未成年人。让未成年子女未成年子女辍学在家辍学在家或外出打工或外出打工学校学校保护保护学校、幼儿园和其学校、幼儿园和其他教育机构他教育机构举办举办安全教育日安全教育日活动。加强校园安活动。加强校园安全设施建设。开展全设施建设。开展防火防震防灾防火防震防灾等安等安全演练。重视品德养成教育和法治教全演练。重视品德养成教育和法治教同学
5、之间拉帮结派、打架斗殴、同学之间拉帮结派、打架斗殴、暴力胁迫。个别老师暴力胁迫。个别老师体罚体罚或变或变相体罚学生。学校相体罚学生。学校随意开除随意开除学学社会社会保护保护国家、人民团体、国家、人民团体、社会组织社会组织(全社会全社会)博物馆博物馆免费对未成年人开放免费对未成年人开放；社会社会机构举办安全教育日活动、法治进校园机构举办安全教育日活动、法治进校园活动；活动；学校周边安全隐患排查学校周边安全隐患排查等。等。拐卖、胁迫、诱骗、勒索、暴拐卖、胁迫、诱骗、勒索、暴力伤害未成年人。力伤害未成年人。营业性网吧营业性网吧等娱乐场所向未成年人开放。等娱乐场所向未成年人开放。单位、企业单位、企业招
6、收童工招收童工。商店向。商店向未成年人未成年人售卖烟酒售卖烟酒等等司法保护司法保护 国家国家司法机关司法机关严厉打击侵害未成年人的违法犯罪行严厉打击侵害未成年人的违法犯罪行为。为。未成年人违法案件不公开审理。未成年人违法案件不公开审理。封存封存未成年人犯罪记录档案。不得未成年人犯罪记录档案。不得将未成年人将未成年人纳入失信被执行人名单纳入失信被执行人名单等。等。歧视歧视刑满释放后的未成年人。刑满释放后的未成年人。不尊重不尊重违法犯罪未成年人的人违法犯罪未成年人的人格尊严等格尊严等新闻链接：我要我要“冰墩墩自由冰墩墩自由”！涉嫌侵权违法？！涉嫌侵权违法？讨论并思考：你觉得上面的“冰墩墩”哪些合法
7、？哪些不合法？为什么？3直面中考 1.1.【20222022四川】四川】总书记在公开讲话和演讲中，善于用总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语语”近人。下列总书记用典体现法治思想的是（近人。下列总书记用典体现法治思想的是（）干惊天动地事，做隐姓埋名人干惊天动地事，做隐姓埋名人奉法者强则国强，奉法者弱则国弱奉法者强则国强，奉法者弱则国弱法令行则国治，法令驰则国乱法令行则国治，法令驰则国乱些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情A.A.B.B.C.C.D.D
8、.3直面中考 3.3.【20222022云南】云南】法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下列符合这一观点的是（其他行为规范的最主要特征。下列符合这一观点的是（）A.A.学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分B.B.乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某C.C.张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1 1年年D.D.全国人大常委会审议通过了中华人民共和国个人信
9、息保护法全国人大常委会审议通过了中华人民共和国个人信息保护法3直面中考 4.4.【20222022天津】天津】在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。这说明（都没有超越法律的特权。这说明（）A.A.法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的B.B.法律依靠社会舆论保证实施法律依靠社会舆论保证实施C.C.法律是由国家强制力保证实施的法律是由国家强制力保证实施的D.D.法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力3直面中考 11.11.【20222022广西】广西】漫画体现了对未成年人的（漫画体现了对未
10、成年人的（）A.A.社会保护社会保护B.B.网络保护网络保护C.C.司法保护司法保护D.D.政府保护政府保护【答案与解析】【答案与解析】C C 本题考查未成年人的保护。漫画中，检察机关起诉侵害本题考查未成年人的保护。漫画中，检察机关起诉侵害未成年人犯罪，未成年人犯罪，主体是司法机关主体是司法机关，体现了对未成年人的司法保护，故，体现了对未成年人的司法保护，故C C正确正确3直面中考 12.12.【20222022山东】山东】20212021年年8 8月，国家新闻出版署下发关于进月，国家新闻出版署下发关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知，一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的
11、通知，针对未成年人沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，针对未成年人沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心健康。根据修订后的中华人民共和国未成年人保护法健康。根据修订后的中华人民共和国未成年人保护法规定这是对未成年人的（规定这是对未成年人的（）A.A.网络保护网络保护 B.B.司法保护司法保护C.C.学校保护学校保护 D.D.政府保护政府保护3直面中考 14.14.【20222022浙江】浙江】某经营者严格遵守电子烟管理办法的某经营者严格遵守电子烟管理办法的规定，在显著位置设置不向未成年人销售电
12、子烟的醒目标规定，在显著位置设置不向未成年人销售电子烟的醒目标志，并拒绝未成年人购买电子烟。该经营者实施了对未成志，并拒绝未成年人购买电子烟。该经营者实施了对未成年人的（年人的（）A.A.家庭保护家庭保护B.B.司法保护司法保护C.C.网络保护网络保护D.D.社会保护社会保护3直面中考 16.16.【20222022福建】福建】福建某地检察院联合教育局，聘任多名中福建某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的小学生担任法治副校长的“法治小助理法治小助理”，承担校园法治，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（）引导学生学法知法守法
13、引导学生学法知法守法鼓励学生参与法治实践鼓励学生参与法治实践提高青少年的执法能力提高青少年的执法能力加强青少年的司法保护加强青少年的司法保护A.A.B.B.C.C.D.D.3直面中考 5.5.【20212021新疆】新疆】下列事件能体现法律下列事件能体现法律最主要特征最主要特征的是（的是（）A A.某校开展某校开展“与法同行与法同行”知识竞赛知识竞赛B B.仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留C C.新修订的动物防疫法明确要求出门遭狗要系绳新修订的动物防疫法明确要求出门遭狗要系绳D D.新修改的国旗法、国徽法于新修改的国旗法、国徽法于20212021年年1 1月月1
14、 1日起施行日起施行 重要修订：重要修订：最低最低刑责年龄刑责年龄下调至下调至1212岁岁！讨论并回答：根据所学知识说说国家为什么要下调刑责的年龄？对我们青少年有何警示？3直面中考 12.12.【20212021广东】广东】中华人民共和国刑法修正案（十一）规定，已满十一中华人民共和国刑法修正案（十一）规定，已满十一周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事贵任。最低刑事
15、责任年龄由十四周岁调整到十二周岁，这的，应当负刑事贵任。最低刑事责任年龄由十四周岁调整到十二周岁，这（）表明法律对未成年人违法犯罪将从重处罚表明法律对未成年人违法犯罪将从重处罚能更好地对未成年人发挥法律的警示和威慑作用能更好地对未成年人发挥法律的警示和威慑作用可以杜绝低龄未成年人违法犯罪可以杜绝低龄未成年人违法犯罪为惩治未成年人恶性暴力犯罪提供法律依据为惩治未成年人恶性暴力犯罪提供法律依据A A.B B.C C.D D.3直面中考 16.16.【20212021山东】山东】十三届全国人大常委会第二十二次会议通过新修订的中十三届全国人大常委会第二十二次会议通过新修订的中华人民共和国未成年人保护法
16、，将原来家庭、学校、社会、司法华人民共和国未成年人保护法，将原来家庭、学校、社会、司法“四大四大保护保护”发展为发展为“六大保护六大保护”，单设，单设“政府保护政府保护”“”“网络保护网络保护”，进一步织，进一步织密了未成年人保护的法网。这表明（密了未成年人保护的法网。这表明（）A A.全国人大常委会行使决定权，完善未成年人保护法律全国人大常委会行使决定权，完善未成年人保护法律B B.“六大保护六大保护”共同构筑起全社会保障未成年人合法权益的防线共同构筑起全社会保障未成年人合法权益的防线C C.修订后的未成年人保护法具有了最高法律效力修订后的未成年人保护法具有了最高法律效力D D.未成年人享有
17、特殊保护违背了法律面前一律平等原则未成年人享有特殊保护违背了法律面前一律平等原则3直面中考 18.18.【20212021江苏】江苏】为了防控新冠疫情，学校坚持实施入校测为了防控新冠疫情，学校坚持实施入校测量体温，戴口罩，保持一米社交距离，定期对校园和教室量体温，戴口罩，保持一米社交距离，定期对校园和教室进行全面消毒等措施。这体现了对未成年人的（进行全面消毒等措施。这体现了对未成年人的（）A A.社会保护社会保护B B.家庭保护家庭保护C C.学校保护学校保护D D.司法保护司法保护3直面中考 13.13.【20202020山东】山东】对未成年人的特殊关爱和保护已成为社会对未成年人的特殊关爱和
18、保护已成为社会的共识。初中生小辉到青岛博物馆研学，博物馆根据相关的共识。初中生小辉到青岛博物馆研学，博物馆根据相关规定为小辉减免门票费用。这体现了对未成年人的（规定为小辉减免门票费用。这体现了对未成年人的（）A.A.社会保护社会保护 B.B.学校保护学校保护 C.C.家庭保护家庭保护 D.D.司法保护司法保护 3直面中考 材料材料20212021年年1010月月2323日日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了中华人民共和国家庭教育促进法。这是国家首次为家庭教育专门立法了中华人民共和国家庭教育促进法。这是国家首次为家庭教育专
19、门立法,家长进入家长进入了了“依法带娃依法带娃”时代。该法规定了家庭教育的方式时代。该法规定了家庭教育的方式,明确了父母或者其他监护人的责任。明确了父母或者其他监护人的责任。材料具体体现了法律的哪一特征和哪一作用材料具体体现了法律的哪一特征和哪一作用?答案答案:特征特征:法律是由国家制定或认可的。法律是由国家制定或认可的。作用作用:保护作用。保护作用。3直面中考 (2022(2022云南云南)法律护航特殊保护法律护航特殊保护 未成年人的健康成长不仅事关个人家庭未成年人的健康成长不仅事关个人家庭,也关乎国家未来也关乎国家未来,对未成年人给予特殊关爱和保护已经成为人类对未成年人给予特殊关爱和保护已
20、经成为人类的共识。保护未成年人健康成长的共识。保护未成年人健康成长,我们要密织未成年人保护网。我们要密织未成年人保护网。答案答案:(1):(1)司法保护司法保护社会保护社会保护3直面中考 近年来近年来,未成年人网络沉迷的问题一直是社会关注的热点。未成年人沉迷网络有损身心未成年人网络沉迷的问题一直是社会关注的热点。未成年人沉迷网络有损身心健康健康,甚至会引发违法犯罪。甚至会引发违法犯罪。20222022年年4 4月月,最高人民检察院发布最高人民检察院发布20222022年年1 1至至3 3月全国检察机月全国检察机关主要办案数据关主要办案数据,批准逮捕未成年犯罪嫌疑人批准逮捕未成年犯罪嫌疑人4 2
21、694 269人人,网络犯罪特点突显网络犯罪特点突显,低年龄犯罪人低年龄犯罪人数占比较高。数占比较高。(2)(2)预防未成年人网络犯罪预防未成年人网络犯罪,需要全社会共同努力。结合材料并运用所学知识需要全社会共同努力。结合材料并运用所学知识,就如何预就如何预防未成年人网络犯罪提出合理化建议。防未成年人网络犯罪提出合理化建议。(从个人、家庭、学校中任选两个角度作答从个人、家庭、学校中任选两个角度作答)(2)(2)个人个人:未成年人应该增强未成年人应该增强法治意识法治意识,恪守道德恪守道德,遵守法律自觉抵制不良诱惑遵守法律自觉抵制不良诱惑,谨慎交谨慎交友友;正确把握好奇心正确把握好奇心,提高辨别是
22、非的能力提高辨别是非的能力,远离犯罪远离犯罪,健康成长。健康成长。家庭家庭:父母或其他监护人应父母或其他监护人应履行对未成年人的监护职责和抚养义务履行对未成年人的监护职责和抚养义务,尊重、教育和引尊重、教育和引导未成年人。导未成年人。学校学校:应加强应加强行为规范教育行为规范教育,及时教育及时教育和矫正未成年人的不良行为和矫正未成年人的不良行为,重视学生的品德养重视学生的品德养成教育和法治教育成教育和法治教育,促进未成年学生全面发展。促进未成年学生全面发展。(任选两个角度即可任选两个角度即可)(满分满分:80分分时间时间:60分钟分钟)第四单元 知识与能力测试卷部编版七年级下册道德与法治部编版
23、七年级下册道德与法治一、选择题(共24分,12小题,每小题2分。下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的)1.在日常生活中在日常生活中,法律如同空气和水一样法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴。这告诉我时刻与我们相伴。这告诉我们的道理是们的道理是(C )A.生活完全依赖于法律生活完全依赖于法律 B.法律来源于生活法律来源于生活C.生活离不开法律生活离不开法律D.违法的人需要学法违法的人需要学法2.随着人类社会的发展随着人类社会的发展,国家产生之后国家产生之后,统治阶级开始有意识地创建法统治阶级开始有意识地创建法律。创建法律的目的是律。创建法律的目的是(A )A.维护统治阶级的利益维护统治
24、阶级的利益 B.让公民履行各项义务让公民履行各项义务C.提高社会的文明程度提高社会的文明程度 D.保障公民的各项权利保障公民的各项权利A.道德道德B.法律法律C.法治法治D.规则规则3.如图所示如图所示,虚线框中内容所描述的是虚线框中内容所描述的是(B )4.实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路是(A )A.加强法治建设加强法治建设,推进依法治国推进依法治国B.加强思想教育加强思想教育,提高人们道德水平提高人们道德水平C.弘扬集体主义弘扬集体主义,打造美好社会打造美好社会D.普及心理知识普及心理知识,传递情感正能量传
25、递情感正能量5.法律和道德的共同点是法律和道德的共同点是(D )都是人们日常生活中的行为规范都是人们日常生活中的行为规范都是由国家制定或认可都是由国家制定或认可都共同约束人们的行为都共同约束人们的行为都调整社会关系都调整社会关系,维护社会秩序维护社会秩序A.B.C.D.【解析】本题考查法律和道德的关系。道德等其他行为规范不是由本题考查法律和道德的关系。道德等其他行为规范不是由国家制定的国家制定的,只有法律是由国家制定或认可的。只有法律是由国家制定或认可的。6.右边漫画体现了法律最主要的特征是右边漫画体现了法律最主要的特征是(C )A.惩恶扬善、伸张正义惩恶扬善、伸张正义 B.法律由国家制定或认
26、可法律由国家制定或认可 C.法律靠国家强制力保证实施法律靠国家强制力保证实施,具有强制性具有强制性 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力 7.“法律是根高压线法律是根高压线,谁碰上它谁触电谁碰上它谁触电;法律是个守护神法律是个守护神,惩处违法护好惩处违法护好人。人。”对这句话理解不正确的是对这句话理解不正确的是(C )A.法律规范全体社会成员的行为法律规范全体社会成员的行为B.法律制裁违法犯罪行为法律制裁违法犯罪行为C.法律保护公民的一切利益法律保护公民的一切利益D.法律维护正常的社会秩序法律维护正常的社会秩序【解析】【解析】本题考查法律的作用。法律保护的是公民
27、的合法权益本题考查法律的作用。法律保护的是公民的合法权益,并非并非一切利益。一切利益。8.中华人民共和国慈善法第三十三条规定中华人民共和国慈善法第三十三条规定:“禁止任何组织或者个禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动,骗取财产。骗取财产。”这一规这一规定直接体现了法律定直接体现了法律(D )A.对人们的行为起保护作用对人们的行为起保护作用B.禁止公民做慈善禁止公民做慈善C.由国家强制力保证实施由国家强制力保证实施D.对人们的行为起规范作用对人们的行为起规范作用【解析】【解析】本题考查法律的作用。慈善法第三十三条的规定本题考查法律
28、的作用。慈善法第三十三条的规定,使人们懂使人们懂得在社会生活中不应该做什么得在社会生活中不应该做什么,不应该怎样做不应该怎样做,对人们的行为起到了规对人们的行为起到了规范作用。范作用。9.关于法律关于法律,下列同学的认识正确的是下列同学的认识正确的是(D )小刚说小刚说:“法律只是用来约束我们的行为的。法律只是用来约束我们的行为的。”小红说小红说:“法律既约束我们的行为法律既约束我们的行为,又保护我们的合法权益。又保护我们的合法权益。”小惠小惠说说:“法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳。”小明说小明说:“法法律让我们懂得社会生活中可以做什么、应该
29、做什么律让我们懂得社会生活中可以做什么、应该做什么”A.B.C.D.10.未成年人需要特殊保护未成年人需要特殊保护,我国制订了专门保护未成年人合法权益的我国制订了专门保护未成年人合法权益的法律法律,让青少年感受到法的关爱让青少年感受到法的关爱,这两部法律是这两部法律是(B )中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国婚姻法中华人民共和国婚姻法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国预防未中华人民共和国预防未成年人犯罪法成年人犯罪法A.B.C.D.11.国无法不治国无法不治,民无法不立民无法不立,法律保障人们的幸福生活。作为现代公民法律保障人们的
30、幸福生活。作为现代公民我们应该我们应该(A )学会依法办事学会依法办事树立法治信仰树立法治信仰增强立法意识增强立法意识提升道德水平提升道德水平A.B.C.D.12.“一个具有拾金不昧高尚道德的人一个具有拾金不昧高尚道德的人,一般不会因为贪图钱财而最终一般不会因为贪图钱财而最终走上贪污、盗窃、抢劫等违法犯罪的道路。走上贪污、盗窃、抢劫等违法犯罪的道路。”这句话说明这句话说明(B )A.提高道德水平提高道德水平,有助于公民懂法有助于公民懂法B.提高道德水平提高道德水平,有助于公民守法有助于公民守法C.法律有助于提高人们的道德水平法律有助于提高人们的道德水平D.凡违背道德的行为都是违法行为凡违背道德
31、的行为都是违法行为二、非选择题(共56分,5小题)【筑牢防线呵护成长】13.(8分分)观察漫画观察漫画,回答下列问题。回答下列问题。(1)两幅漫画分别体现了对未成年人的保护是两幅漫画分别体现了对未成年人的保护是:(4分分)漫画一漫画一:学校保护。学校保护。(2分分)漫画二漫画二:司法保护。司法保护。(2分分)(2)请你结合两幅漫画请你结合两幅漫画,说说加强对未成年人特殊保护的理由。说说加强对未成年人特殊保护的理由。(4分分)未成年人身心发育尚不成熟未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱自我保护能力较弱,辨别是非能力和自辨别是非能力和自我控制能力不强我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不
32、法侵害容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊需要给予特殊的保护。的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护未成年人的未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护未成年人的合法权益合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。是人类文明和社会进步的应有之义。(4分分,每点每点2分分)【保护未成年承担责任】承担责任】14.(8分分)阅读材料阅读材料,回答下列问题。回答下列问题。材料一材料一2020年年10月月17日日,十三届全国人大常委会第二十二次会议经表决十三届全国人大常委会第二十二次会议经表决通过修订后的中华人民共和国未成年人保护法。该法将自通过修订后的中华人民共和国未成年人保护法。该法
33、将自2021年年6月月1日起施行。日起施行。材料二未成年人保护法第一条规定未成年人保护法第一条规定,为了保护未成年人身心健康为了保护未成年人身心健康,保障未保障未成年人合法权益成年人合法权益,促进未成年人德智体美劳全面发展促进未成年人德智体美劳全面发展,培养有理想、有道德培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的培养担当民族复兴大任的时代新人时代新人,根据宪法根据宪法,制定本法。制定本法。(1)材料一体现了法律的特征是什么材料一体现了法律的特征是什么?(2分分)由国家制定或认可。由国家制定或认可。(2分分)(2)承
34、担承担“保护未成年人身心健康保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益保障未成年人合法权益,促进未成年促进未成年人德智体美劳全面发展人德智体美劳全面发展”责任的主体有哪些责任的主体有哪些?(6分分)国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人。、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人。(6分分)【掌握规则【掌握规则学会选择】15.(12分分)以下是文文同学生活中的三个情境以下是文文同学生活中的三个情境,请你运用所学知识请你运用所学知识,对其对其进行探究
35、。进行探究。情境一文文家被盗文文家被盗,爸爸第一时间报警。违法嫌疑人很快被抓获爸爸第一时间报警。违法嫌疑人很快被抓获,文文文家的被盗物品被追回。文家的被盗物品被追回。(1)文文爸爸具有较强的文文爸爸具有较强的法律法律(2分分)意识。意识。(2)对文文家而言对文文家而言,法律的作用是法律的作用是保护我们的生活。保护我们的生活。(2分分)情境二周末周末,文文到学校附近的科技馆去参观科技展品文文到学校附近的科技馆去参观科技展品,科技馆向他科技馆向他免费开放。免费开放。(1)科技馆免费向文文开放体现了对未成年人的科技馆免费向文文开放体现了对未成年人的社会社会(2分分)保护。保护。(2)参加这一活动给文
36、文带来的收获有参加这一活动给文文带来的收获有激发科学兴趣激发科学兴趣,培养创新精神。培养创新精神。(2分分)情境三“我爱扔垃圾就扔我爱扔垃圾就扔,我是未成年人我是未成年人,受法律保护。受法律保护。”文文的同桌文文的同桌一边扔垃圾一边骄傲地说。一边扔垃圾一边骄傲地说。(1)文文应该文文应该劝阻他。劝阻他。(2分分)(2)理由理由:要自觉履行公民应尽的义务等。要自觉履行公民应尽的义务等。(2分分)【与法同行依法办事】依法办事】16.(14分分)阅读材料阅读材料,回答下列问题。回答下列问题。材料一2020年年10月月29日日,中国共产党第十九届中央委员会第五次全体中国共产党第十九届中央委员会第五次全
37、体会议通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规会议通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二划和二三五年远景目标的建议指出三五年远景目标的建议指出,坚持法治国家、法治政府、法坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设治社会一体建设,有效发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用有效发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,推推进法治中国建设。进法治中国建设。材料二我们出生后我们出生后,父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记;适适龄时龄时,父母送我们去上学父母送我们去上学,我们受义务教育法的保护我们受义务教育法的保护;十八岁之前十
38、八岁之前,我们我们同时受到未成年人保护法的保护同时受到未成年人保护法的保护;成年后成年后,我们将走上工作岗位我们将走上工作岗位,又与劳又与劳动法紧密相连动法紧密相连;到了一定年龄到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休我们又将依据相关法律退休材料三材料三法者法者,治之端也。依法办事治之端也。依法办事,既是落实建立法治国既是落实建立法治国家、法治政府、法治社会战略部署的具体行动家、法治政府、法治社会战略部署的具体行动,也是做好日常工作的也是做好日常工作的核心环节。核心环节。阅读感知(1)坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,体现了我国的基本体现了我国的基
39、本方略是什么方略是什么?(2分分)全面依法治国。全面依法治国。(2分分)(2)推进法治中国建设有何必要性推进法治中国建设有何必要性?(4分分)坚持全面依法治国坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家建设社会主义法治国家,切实保障社会公平正义切实保障社会公平正义和人民权利和人民权利,已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。法治助推中国梦的实现法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。、国家长治久安的必由之路。(4分分,每点每点2分分)深入思考(3)结合上述材料结合上述
40、材料,谈谈我们的生活与法律之间有何联系。谈谈我们的生活与法律之间有何联系。(4分分)我们的生活离不开法律。我们的生活离不开法律。法律与我们每个人如影随形法律与我们每个人如影随形,相伴一生相伴一生。我们一生都享有法律规定的权利。我们一生都享有法律规定的权利,同时必须履行法律规定的义务同时必须履行法律规定的义务,法法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。(4分分,每点每点2分分)拓展探究(4)结合所学知识结合所学知识,请你谈谈依法办事的要求是什么。请你谈谈依法办事的要求是什么。(4分分)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决
41、遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式应当通过法治方式,表达自表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人还要自觉维护他人和集体的合法权益。和集体的合法权益。养成尊法学法守法用法的习惯养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(4分分,每点每点2分分)【树立法律信仰增强法律意识】增强法律意识】17.(14分分)李华所在的班级开展了以李华所在的班级开展了以“与法同行与法同行共同担当共同担当”为主题的学为主题的学习探
42、究活动习探究活动,请你参与其中请你参与其中,完成下列任务。完成下列任务。首先首先,班级进行了知识竞赛。李华抽到了两个必答题班级进行了知识竞赛。李华抽到了两个必答题:法律通过调整社会关系法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活不仅服务于人们当下的生活,而且而且人们未来的生活。人们未来的生活。法治是依法对国家和社会事务进行治理法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调强调、法律至上、法律至上。(1)请把横线上的内容补充完整。请把横线上的内容补充完整。(2分分)指导着。指导着。(1分分)依法治国。依法治国。(1分分)接着接着,同学们分享了一则素材同学们分享了一则素材:重庆江北区人大常委会主任刘渝
43、平指出重庆江北区人大常委会主任刘渝平指出,全市法院要带头讲好民全市法院要带头讲好民法典法典,积极借助法治宣传、以案说法等形式积极借助法治宣传、以案说法等形式,进一步强化全民法治意进一步强化全民法治意识识,把学习民法典的氛围营造好。把学习民法典的氛围营造好。(2)为什么要强化全民法治意识为什么要强化全民法治意识?(4分分)当法律真正铭刻在我们的内心时当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值才会充分体现其自身的价值,发挥发挥其应有的功能。其应有的功能。建设法治中国是中国人民的共同事业建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法人民既是法治的践行者治的践行者,又是法治的受益者。又是法治
44、的受益者。人民权益要靠法律保障人民权益要靠法律保障,法律权威法律权威要靠人民维护。要靠人民维护。推动全社会树立法治意识推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的增强全社会厉行法治的积极性和主动性积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。有重要意义。(4分分,答出两点即可答出两点即可)同学们围绕法律的特征进行了讨论同学们围绕法律的特征进行了讨论:(3)燕燕和明明谁的观点正确燕燕和明明谁的观点正确?请说明理由。请说明理由。(4分分)燕燕的观点正确。燕燕的观点正确。(1分分)法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法法律对全体社
45、会成员具有普遍约束力。在法治社会里治社会里,公民在法律面前一律平等公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务平等地享有权利和履行义务;任何任何人不论职务高低、功劳大小人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律只要触犯国家法律,都必须承担相应的法都必须承担相应的法律责任。律责任。(3分分)总结座谈会上总结座谈会上,同学们纷纷表示同学们纷纷表示,推进法治中国建设是每个人的责任和推进法治中国建设是每个人的责任和义务义务,作为国家未来的建设者作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。力量。(4)请在下面空格里补充你的打算。请在下面空格里补充你的打算。(4分分)学习法律方面学习法律方面:认真学习宪法、民法典、未成年人保护法、义务教育认真学习宪法、民法典、未成年人保护法、义务教育法等相关法律法规。法等相关法律法规。(2分分)遵守法律方面遵守法律方面:法律要求做的必须去做法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做等。法律禁止做的坚决不做等。(2分分)
