1、六年级音乐游戏碰碰对教案六年级音乐游戏碰碰对教案 教学目标：教学目标： 1、通过音乐游戏，了解不同的演唱形式。 2、用不同的演唱方式感受音乐游戏的快乐。 3、通过各种演唱形式和自编歌词、舞蹈的音乐活动，培养学生的应变能力与合作精神。 教学重点教学重点：尝试用不同的演唱方式进行音乐游戏。 教学难点教学难点：能进行音乐创编并和同伴互相配合一起跳舞，感受其中的快乐。 教学过程教学过程： 一、导入 1、教师手持碰铃，边唱碰碰边击打碰铃，来到同学们身边，然后走到钢琴旁再和琴声唱 2、教师通过提问题的方式引出本课课题（想给这段音乐取个怎样的名字？） 二、出示课题 碰碰对-音乐游戏 三、新授（音乐游戏） 1
2、、视唱 把三段旋律分别标号，用柯尔文手势带领学生们依次认识并唱会三段旋律。 2、齐唱 请学生用齐唱的形式把三段旋律连起来演唱，教师用开火车的方式引出标准音和旋律速度。 3、合唱 教师唱旋律 1，请学生分为男生组和女生组齐唱旋律 2 和旋律 3。 4、轮唱 全班分为 1、2 和 3、4 组进行轮唱。 四、乐器伴奏 1、乐器和声音 （1）双响筒的声音 （2）手摇铃的声音 （3）碰铃的声音 2、乐器和节奏 （1）双响筒的节奏练习 XX XX XX XX （2）手摇铃的节奏练习 X X X X （3）碰铃的节奏练习 X X - - X X - - 3、乐器和伴奏 （1）规则：请学生 8 人为一组进行乐器伴奏练习，选择一种乐器，边击边唱，计时三分钟 （2）分组表现 五、师生再见 听音乐出教室
