1、中考专题复习之书法 要求七到九年级学生要要求七到九年级学生要“在使用在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度；临摹名家书法，体会书写的速度；临摹名家书法，体会书法的审美价值法的审美价值”。语文课程标准语文课程标准规范书写汉字011.（2022江苏淮安中考真题）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。2.（2022辽宁盘锦中考真题）请用正楷字将下面的汉字（含标点符号）抄写在方格中，要求书与正确、端正、整洁。独立雄无敌，长空万里风。,3.（2022甘肃武威中考真题）从下面几幅字中任选两幅临写在田字格里。,4
2、.（2020吉林中考真题）默写加书写。,答题方法 1 1、先在草稿纸上练习一遍，再誊写到答卷纸上，、先在草稿纸上练习一遍，再誊写到答卷纸上，确保万无一失。不要出现错别字，不要写出格，不要确保万无一失。不要出现错别字，不要写出格，不要在答卷纸上出现涂改痕迹。在答卷纸上出现涂改痕迹。2 2、书写时关注字体的间架结构，字号不易偏大、书写时关注字体的间架结构，字号不易偏大偏小，约占方格的三分之二，在方格中央最为合适。偏小，约占方格的三分之二，在方格中央最为合适。3 3、如果书写的是语句，千万不要忽略标点符号，、如果书写的是语句，千万不要忽略标点符号，根据方格数进行书写。根据方格数进行书写。4 4、正楷
3、书写时不要出现连笔现象，要横平竖直。、正楷书写时不要出现连笔现象，要横平竖直。5 5、关注古今书写顺序的差异，竖轴书法作品从、关注古今书写顺序的差异，竖轴书法作品从上往下抄写，横轴书法作品要格外关注是否为从右往上往下抄写，横轴书法作品要格外关注是否为从右往左读。左读。辨识书法字体02(一)汉字造字法六书分类分类概念及举例概念及举例示例及现代汉语书写示例及现代汉语书写象形象形依照物体的外貌特征描绘出来依照物体的外貌特征描绘出来，所谓画其成物。所谓画其成物。如日、月、山、马等。如日、月、山、马等。指事指事字由象征性的符号构成。如上、下等。字由象征性的符号构成。如上、下等。如如“上上”“”“下下”，
4、字，字形由两横构成。形由两横构成。“上上”字底端一字底端一横较长横较长，表示天或朝天的方向。表示天或朝天的方向。“下下”字顶端一横较长，表示地字顶端一横较长，表示地或朝地的方向。或朝地的方向。分类分类概念及举例概念及举例示例及现代汉语书写示例及现代汉语书写会意会意由多个字根组成由多个字根组成，衍衍生出新的含义。如武、生出新的含义。如武、信等。信等。注：注：“从从”像两个人前后相随的样子；像两个人前后相随的样子；“采采”字的字的上面是上面是“手手(爪爪)”)”，下面是，下面是“木木”，表示用手从树，表示用手从树上采摘东西；上采摘东西；“解解”字的剖拆字义是用字的剖拆字义是用“刀刀”把把“牛牛”和
5、和“角角”分开来表达；分开来表达；“酒酒”字，以酿酒的字，以酿酒的瓦瓶瓦瓶“酉酉”和液体和液体“水水”合起来表达字义；合起来表达字义；“鸣鸣”字指鸟的叫声，于是用字指鸟的叫声，于是用“口口”和和“鸟鸟”组成。组成。分类分类概念及举例概念及举例示例及现代汉语书写示例及现代汉语书写形声形声由形旁、声旁组成由形旁、声旁组成，分为分为上形下声、左形右声、内上形下声、左形右声、内形外声等。如箱、湖等。形外声等。如箱、湖等。左形右声左形右声：江、松、城、钢江、松、城、钢右形左声右形左声：鸭、战、期、功鸭、战、期、功上形下声上形下声：竿、花、空、雹竿、花、空、雹 下形上声下形上声：盲、聋、梨、想盲、聋、梨、
6、想外形内声外形内声：固、阁、府、厦固、阁、府、厦 内形外声内形外声：闷、辩、问、翅闷、辩、问、翅分类分类概念及举例概念及举例示例及现代汉语书写示例及现代汉语书写转注转注用于两字互译用于两字互译，彼此彼此同义而不同形。如老、同义而不同形。如老、考等。考等。“老老”与与“考考”二字，本意都是长者，读音相近，二字，本意都是长者，读音相近，可以相互解释、借用；可以相互解释、借用；“颠颠”“”“顶顶”二字，本意二字，本意都是头顶；都是头顶；“窍窍”“”“空空”二字，本意都是孔。这二字，本意都是孔。这些字有相同的部首及解释，读音上也是有音转的些字有相同的部首及解释，读音上也是有音转的关系，因此，均可以相互
7、解释。关系，因此，均可以相互解释。分类分类概念及举例概念及举例示例及现代汉语书写示例及现代汉语书写假借假借借用一个字来借用一个字来表达无法描述表达无法描述的新事物。如的新事物。如令、长等。令、长等。“令令”，本意是指，本意是指“命令命令”的会意字，假借用于的会意字，假借用于“县令县令”的的“令令”。假借。假借“簸箕簸箕”的的“箕箕”，表示代词的，表示代词的“其其”；假借假借“乌鸦乌鸦”的的“乌乌”，表示，表示“呜呼呜呼”的的“呜呜”等。这等。这些字都是采用象形或会意法造的字，但是用时表示的意些字都是采用象形或会意法造的字，但是用时表示的意义都与所象之形或形符所表示的意义没有关系。因此，义都与所
8、象之形或形符所表示的意义没有关系。因此，从使用的角度来看，它们都属于假借字。从使用的角度来看，它们都属于假借字。(二)汉字形体演变“汉字七体汉字七体”：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五、草书、行书：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五、草书、行书(三)五种常见字体及特点1.1.篆书篆书体正势圆，瘦劲挺拔，形体古朴，笔画圆体正势圆，瘦劲挺拔，形体古朴，笔画圆润，富有图案美，给人古意盎然之感。润，富有图案美，给人古意盎然之感。(三)五种常见字体及特点2.2.隶书隶书字形宽扁，横长竖短，蚕头雁尾，一波三字形宽扁，横长竖短，蚕头雁尾，一波三折，给人古朴典雅之感折，给人古朴典雅之感(三)五种常见字体及特点3
9、.3.楷书楷书形体方正，笔画平直，结构严谨，给人端形体方正，笔画平直，结构严谨，给人端庄周正、庄严大气之感。庄周正、庄严大气之感。(三)五种常见字体及特点4 4.行书行书笔画连绵，收放自如，大小相兼，自然流笔画连绵，收放自如，大小相兼，自然流畅。畅。(三)五种常见字体及特点5 5.草书草书结构简省，笔画连绵，给人飘逸洒脱之感。结构简省，笔画连绵，给人飘逸洒脱之感。了解书法文化03(一一)篆书篆书篆书是大篆、小篆的统称。笔法瘦劲挺拔，直线较多。大篆指金篆书是大篆、小篆的统称。笔法瘦劲挺拔，直线较多。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也文、籀文、六国文字，它们保存着
10、古代象形文字的明显特点。小篆也称称“秦篆秦篆”，是秦国的通用文字，小篆是大篆的简化字体，其特点是，是秦国的通用文字，小篆是大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。秦代的李斯被称为中国书法鼻形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。秦代的李斯被称为中国书法鼻祖、小篆第一人，代表作品是峄山刻石。祖、小篆第一人，代表作品是峄山刻石。峄山刻石峄山刻石(二二)隶书隶书隶书，有秦隶、汉隶等，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究隶书，有秦隶、汉隶等，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头蚕头燕尾燕尾”“”“一波三折一波三折”。代表作家有东汉时期的蔡邕，代表作品是熹平石。代表作家有东汉时期的蔡邕，代
11、表作品是熹平石经。经。(三三)楷楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。辞海解释说它辞海解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体端正，。这种汉字字体端正，就是现在通行的汉字手写正体字。就是现在通行的汉字手写正体字。1.1.欧阳询书法特点欧阳询书法特点：字形稍长，整齐严谨；主笔伸长，有疏有密，四面具备，八面玲珑，：字形稍长，整齐严谨；主笔伸长，有疏有密，四面具备，八面玲珑，气韵生动；
12、点画配合，结构安排平正，字体大都向右扩展，但重心仍然稳固。代表作品楷书气韵生动；点画配合，结构安排平正，字体大都向右扩展，但重心仍然稳固。代表作品楷书有九成宫醴泉铭皇甫诞碑化度寺碑；行书有仲尼梦奠帖行书千字文等。有九成宫醴泉铭皇甫诞碑化度寺碑；行书有仲尼梦奠帖行书千字文等。2.2.颜真卿书法特点颜真卿书法特点：点画丰厚饱满，结构阔大端正，大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。：点画丰厚饱满，结构阔大端正，大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。代表作品楷书有多宝塔碑颜勤礼碑；行书有祭侄文稿争座位帖等。代表作品楷书有多宝塔碑颜勤礼碑；行书有祭侄文稿争座位帖等。3.3.柳公权书法特点柳公权书法特点：往往将部分笔画紧
13、密穿插，使宽绰处特别开阔，笔画细劲，棱角峻往往将部分笔画紧密穿插，使宽绰处特别开阔，笔画细劲，棱角峻厉，显得英气逼人。代表作品有玄秘塔碑神策军碑等。厉，显得英气逼人。代表作品有玄秘塔碑神策军碑等。4.4.赵孟頫书法特点赵孟頫书法特点：用笔不含混，不故弄玄虚，起笔、运笔、收笔的笔路十分清楚；笔：用笔不含混，不故弄玄虚，起笔、运笔、收笔的笔路十分清楚；笔圆架方，流动带行。代表作品有汲黯传等。圆架方，流动带行。代表作品有汲黯传等。(四四)行行书代表：书代表：“书圣书圣”王羲之王羲之行书分为行楷和行草两种。行书分为行楷和行草两种。“行行”是是“行走行走”的意思，因此它不像草书那的意思，因此它不像草书那
14、样潦草，也不像楷书那样端正，实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多样潦草，也不像楷书那样端正，实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫于草法的叫“行楷行楷”，草法多于楷法的叫，草法多于楷法的叫“行草行草”。其特点是其特点是：用笔细腻、结构多变，刚健而娟秀，朴素而精巧，飘逸而端庄。：用笔细腻、结构多变，刚健而娟秀，朴素而精巧，飘逸而端庄。行书代表作中最著名的是东晋书法家王羲之的兰亭集序，古人以行书代表作中最著名的是东晋书法家王羲之的兰亭集序，古人以“龙龙跳天门，虎卧凤阙跳天门，虎卧凤阙”形容其字雄强俊秀，赞誉为形容其字雄强俊秀，赞誉为“天下第一行书天下第一行书”。唐代颜真。唐代颜真卿
15、所书祭侄文稿，写得劲挺奔放，古人评之为卿所书祭侄文稿，写得劲挺奔放，古人评之为“天下第二行书天下第二行书”。而苏轼。而苏轼的黄州寒食帖则被称为的黄州寒食帖则被称为“天下第三行书天下第三行书”。(五五)草草书代表：张旭、怀素书代表：张旭、怀素狭义上的草书作为一种特定的字体，形成于汉代，是为了书写简便，在隶狭义上的草书作为一种特定的字体，形成于汉代，是为了书写简便，在隶书的基础上演变出来的。书的基础上演变出来的。其特点是其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，结构简省、：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，结构简省、笔画连绵。笔画连绵。1.1.张旭书法特点张旭书法特点：布局气
16、势磅礴、落笔千钧、狂而不怪，书法气势奔放纵：布局气势磅礴、落笔千钧、狂而不怪，书法气势奔放纵逸。笔画连绵不断，运笔遒劲，行间布局疏密呼应、错落有致、刚柔相济、浑逸。笔画连绵不断，运笔遒劲，行间布局疏密呼应、错落有致、刚柔相济、浑然一体。代表作品有古诗四帖等。然一体。代表作品有古诗四帖等。2.2.怀素书法特点怀素书法特点：笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，用笔刚劲有力，奔：笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，用笔刚劲有力，奔放流畅，一气呵成。虽千变万化，而法度具备。代表作品有自叙帖小草放流畅，一气呵成。虽千变万化，而法度具备。代表作品有自叙帖小草千字文等。千字文等。除此以外，还有张芝，代表作品冠军帖秋
17、凉平善帖等；孙过庭，代除此以外，还有张芝，代表作品冠军帖秋凉平善帖等；孙过庭，代表作品书谱等。表作品书谱等。欣赏书法作品04 命题者多会给出一幅或几幅书法命题者多会给出一幅或几幅书法作品，让考生选择赏析正确或不正作品，让考生选择赏析正确或不正确的一项，由此考查考生对于书法确的一项，由此考查考生对于书法审美价值的体会情况。审美价值的体会情况。1.1.下面对这幅书法作品的赏析，不正确下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（的一项是（）A A 意态生动，变化自然，意态生动，变化自然，使人百看不厌。使人百看不厌。B B 线条爽直瘦劲，错落有线条爽直瘦劲，错落有 致，自出新意。致，自出新意。C C 运
18、用楷书字体，字字端运用楷书字体，字字端 庄，方正典雅。庄，方正典雅。D D 俊逸纯净，气韵贯通，俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。富于艺术感染力。2.2.（20222022云南云南中考真题）中考真题）“结体扁平匀称，形态舒展超逸，神结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美采飞动秀美”，是对下列哪幅书法作品的评价？（，是对下列哪幅书法作品的评价？（）“结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美”是汉隶的最突出特征。是汉隶的最突出特征。A A行书；行书；B B楷书；楷书；C C楷书；楷书；D D隶书。隶书。3.3.中考结束后，班级要制作一个视频，回顾多彩的初
19、中生活，珍藏美好的青春记忆。中考结束后，班级要制作一个视频，回顾多彩的初中生活，珍藏美好的青春记忆。(1)(1)本视频的主题是本视频的主题是“深情寄母校深情寄母校 青春向未来青春向未来”，你想为片头选择下面的哪种字体，请说出，你想为片头选择下面的哪种字体，请说出你的理由。你的理由。本题考查字体识别及鉴赏。本题考查字体识别及鉴赏。任选一种字体进行鉴赏，如隶书的任选一种字体进行鉴赏，如隶书的“蚕头雁尾蚕头雁尾”、“一波三折一波三折”，楷书形体方正，笔画平直，楷书形体方正，笔画平直，行书的行云流水等特点，言之有理即可。行书的行云流水等特点，言之有理即可。示例一：楷书。字迹工整，笔法清秀，易于表达感情。示例一：楷书。字迹工整，笔法清秀，易于表达感情。示例二：行书。字体行云流水、舒展有型，赏心悦目。示例二：行书。字体行云流水、舒展有型，赏心悦目。我选择我选择_（字体），因为（字体），因为_。感谢聆听
