1、记叙文动作描写记叙文动作描写动作描写动作描写请在横线上填上合适的词语，使前后连贯。有这样一则故事：有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截，而刀刃无损；她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分割成数截，但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。顾客们众口一词：“好就好在她_，令顾客信服。01什么是动作描写？怎样让动作描写活起来02你讲我听03过关斩将04目录1什么是动作描写？什么是动作描写？动作描写动作描写什么是动作描写？动作描写动作描写，就是对人物行为、动作的
2、描写。通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。2怎样让动作描写活起来怎样让动作描写活起来动作描写动作描写知识加油站【动作描写要求】【动作描写要求】准确具体生动传神符合人物身份和年龄特点（1）按时间先后示例：扫开一块雪，支起一面竹筛，撒一些秕谷，远远地牵着，看鸟雀来啄食，轻轻一拉，便罩住了。（2）选用准确的动词描写【例题】下列句子中划线的动词如果换成小括号里的动词，好吗？为什么？“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑（走）而去。我终于爬（登）上去了，蹲（站）在石
3、架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动（走动），我看在眼里，吓得几乎晕倒。我慢慢地把身体移（靠）过去。“看见了。”我说。我小心翼翼地伸出左脚去探（找）那块岩石，而且踩到了它。走一步 再走一步（2）选用准确的动词描写【练习】请用动词填空。上课铃声响了，教室仍然一片喧闹。这时，教室外传来老师的脚步声我立马 1 起耳朵，2 下身子，直向座位 3 去。然后身子一 4 ，屁股一 5 ，课本一 6 ，若无其事地看起书来（3）分解动作【例题】比较两个片段，哪个更好，为什么？A：他艰难地爬过铁道去买橘子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。B：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，
4、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（3）分解动作【练习】运用动作描写，改一改下面的片段：罗纳尔多拿到球，冲到禁区前，一脚，把球踢进网中。（4）选择最能揭示人物性格、心理的动作进行描写例：我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。注意【注意】（1）选择符合人物身份和情景的动作。（2）多种人物描写方法配合使用。（3）运用修辞手法。3你讲我听你讲我听动作描写动作描写你讲我听知识梳理让动作描写活起来，有哪几种方法？4过关斩将过关斩将动作描写动作描写过关斩将 下面是某一学生学游泳的动作描写，请修改。今年夏天，爸爸带我到南湖去学游泳。爸爸带着我骑着自行车去南湖。路上瞧见建筑工人在造房子，听到树上的蝉儿在不停地鸣叫。到了南湖，从自行车上面跳下来，放好自行车，脱下衣服，走到水里，就开始游泳。吃力了，休息一会儿，再游。过了一个小时。我们就回家了。游泳真开心。过关斩将 根据孟郊游子吟中“密密缝”，改写一段动作描写的片段。游子吟孟郊 唐代慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谢谢观看谢谢观看动作描写动作描写
