1、复习要点01高考链接02重点单词03重点语法04目录04仿真习题第一章复习要点第二章高考链接高考链接 来年息子家族帰。来年息子家族帰。行行 行行 行行 行行 背高、毎日牛乳。背高、毎日牛乳。飲飲 飲飲 飲飲 飲飲 今度活動計画立。今度活動計画立。，。，。立立立立立立立立 静性格人好。静性格人好。A.A.B.B.C.C.D.D.第三章重点单词重点单词切手（）切手（）【名词】邮票 切手（）貼（）封筒（）引出（）引出（）【名词】抽屉提取（存款）例：預金（）引出。（提取存款。）重点单词【副词】暂且，暂时，首先。主要有两个意思：1）表示“赶忙”、“急忙”、“匆匆忙忙”2）表示“姑且”、“暂且”、“暂时先
2、这么做”等的意思。表示在几项可能做的事情中选择先做某事，暗示其他事项随后可做。例：、決。（先这么决定吧。）知。（特此通知。）重点单词【名词】概要，梗概 【副词】大致，大体上，本来，总之例：話聞。（在听事情的梗概。）、必要。（大致需要多少。）悪。（主要就是你不对。）辨析辨析【副词】大概，大约 也可以说“”。例：私学校学生千五百人。（我们学校大概有一千五百多名学生。）重点单词【一类、自动词】悬挂；花费（时间，金钱等）需要；从事，开始 例：月上空。（皓月当空。）時間。（需要时间。）勉強。（开始学习。）他动词掛（）悬挂、花费例：壁絵掛。（把画挂在墙上。）母電話掛。（给妈妈打电话。）服金掛。（在买衣服上
3、花钱。）同音词係（）【自动词】涉及到，关系到例：将来発展係。（关系到将来的发展。）重点单词大変（）大変（）【名词】大事件例：国大変。（这是我们国家的重大事件。）【形容动词】厉害、不得了例：大変仕事。（工作挺困难的。）今日大変寒。（今天非常冷。）【副词】非常，很，太例：大変。（做得非常好。）辨析【副词】太，极，非常 一般多用于口语例：北京物価高。（北京的物价很高。）仕事難。（这项工作非常难。）重点单词 【程度副词】相当于汉语的“很”、“相当.”的意思有时与否定呼应，意思是“怎么也不.”。例：本面白。（这本书很有意思。）電車来。（电车总也不来。）【副词】不久，马上；已经 还，另外表示“马上就要.”
4、、“快要.”的意思。例：来。（快来了吧。）表示“已经”的意思。例：、五時。（已经5点了。）。（我已经知道了。）接在数量词或部分副词后面，表示追加，相当于汉语的“再.”、“还.”的意思。例：一。（还有一个。）辨析 【副词】马上，就要，快要例：夏休。（马上就要放暑假了。）行。（我马上就去。）重点单词【接续词】之后，从那时起是顺接接续词，相当于汉语的“然后”、“之后”的意思。一般前面有上文，“”指代上文所叙述的事项。例：見、勉強。（看完电视，然后学习了。）資料調、論文書。（先查资料然后写论文。）【二类、他动词】留下 粘贴上 打开 加上例：足跡。（留下足迹。）窓顔。（把脸贴在窗户上。）新道。（开辟新的
5、道路。）利子付。（加上利息。）重点单词借借【他动词】借（入）例：図書館本借。（从图书馆借书。）友達借。（从朋友那里借笔记。）貸貸 【他动词】借（出）例：友達貸。（借给朋友笔记。）同僚金貸。（借给同事钱。）重点单词十分（）十分（）【副词、形容动词】充分、足够。多用于褒义。例：十分。（已经够了。）私自分短所十分知。（我很了解自己的短处。）【副词】足够、充分、绰绰有余。多用于表示数量。例：時間。（时间绰绰有余。）【副词】仔细地、充分地。多用于做事有耐心、认真。例：私言注意聞。（要仔细注意听我在说什么。）重点单词【副词】慢慢地舒适地主要有两种意思，多用于劝诱对方（做某事）。表示慢慢地、不慌不忙地做某事
6、。例：話。（慢点说。）还可以表示处于一种身心放松、安静休闲地做某事地状态。例：休。（请好好休息一下。）【副词、自动词】宽松的舒适地例：服。（很宽松的衣服。）重点单词風呂風呂【名词】浴池，浴盆；洗澡“風呂入”是一个固定短语，意思是“洗澡”。例：石田風呂大好。（石田很喜欢洗澡。）家帰風呂入。（回家以后洗澡。）熱熱“熱”是“发烧”的意思，也可以说“熱出”。例：昨日、熱出。（昨天发烧了。）風邪引感冒1.気入：中意，喜欢2.気：担心，介意3.気：担心，关心，介意4気：意识到，注意到気：小心。当心，留神1.無理（）：勉强，难以办到 無理无理，不讲道理 無理話2無駄（）：徒劳，白费3無事（）：平安无事 無事
7、到着。安全到达4無料（）：免费入：自动词 进入：風呂入 洗澡店入 进商店大学入 上大学 夏休入 进入暑假 得到：手入 到手 备好茶：茶入 茶备好了入（）：他动词 放进，装入 手入把手放口袋 引进，买进 入买进电脑 致力，专心 身入全身心投入 十分（）十分（）【副词、形容动词】充分、足够。多用于褒义。例：十分。（已经够了。）私自分短所十分知。（我很了解自己的短处。）【副词】慢慢地舒适地主要有两种意思，多用于劝诱对方（做某事）。表示慢慢地、不慌不忙地做某事。例：話。（慢点说。）还可以表示处于一种身心放松、安静休闲地做某事地状态。例：休。（请好好休息一下。）重点单词【副词】还没有，依然经常与否定形式
8、相呼应使用，表示还没达到所询问的内容的态度。相当于汉语的“还没有”的意思。例：夏休一月。（离暑假还有一个月。）石田結婚。（石田还没有结婚。）分。（还不是很清楚。）辨析辨析:【副词】也，同样；还，再例：彼商人。（他同时也是商人）明日、伺。（明天再来拜访）重点单词【副词】端正，规矩；整洁，整齐；完整，早就多用于褒义，表示做事认真，情况好等。相当于汉语的“完全”、“整齐”。需注意的是这个词只用于口语中。例：座。（请好好坐着。）本棚本並。（书架上整齐地排列着很多书。）切符買。（票早就买好了。）重点单词是非（）是非（）【副词】务必，一定，无论如何用于表现说话人的意志或者对对方的请求。后面多加“”、“”、
9、“”等表示强烈愿望、意志、提议的形式。“”表示愿望，主语是第一人称；“”是表示说话人请求对方做某事；“”则是提议劝诱对方做某事。例：私家来。願。見。機会、一緒映画見行。解析解析：【副词】务必，一定。是的强调形式。例：。（你一定要去。）中国語勉強。（请一定要学习汉语。）重点单词解析解析：【副词】务必，一定。是的强调形式。例：。（你一定要去。）中国語勉強。（请一定要学习汉语。）随分（随分（）【副词】相当，非常 是程度副词，表示程度相当高或者时间长，并伴有惊喜之意。多用于说话人亲身经历的事物的程度超过了说话人自身或者一般性的评价标准。例：北京物価高。（北京的物价太高了。）賑。（真热闹啊。）待。（我等
10、了好长时间呢。)辨析辨析“”也是程度副词，表示非常，很。但是“”没有惊讶的意思。例：建物高。（那个楼好高呀。）今日。（今天很开心。）第四章重点语法人、何人人、何人人，表人数人，表人数位（）何位（）名（比赛排名）本（）何本（）棵，根，支，把，只细长的物品，电车趟数，磁带等台（）何台（）台，辆，架（电器，车辆，机械等）、自動車、電話、杯（）何杯（）杯（饮料）茶，咖啡枚（）何枚（）张，块，件扁平物品：纸张，邮票，衬衫匹（）何匹（）只，条，狗，猫，鱼，昆虫等小型动物冊（）何冊（）书籍等成册纸制品雑誌、辞書、本頭（）何頭（）大动物牛，羊歳（）何歳（）歳（）何歳（）年龄年龄羽（）何羽（）只鸟，兔家禽等小动
11、物回（）何回（）次数度（）何度（）度，次，回温度，体温，次数番（）何番（）第号，顺序，等级個（）何個（）个（方的，圆的物品）水果，鸡蛋，饭团通（）何通（）封，件信函，文书，邮件束（）把，书花，蔬菜軒（）何軒（）户，座，间，家房屋，店铺重点语法名名（数量词）（数量词）+动词动词接续：接续：日语的数量词一般接在名词后面，动词前面，与汉语语序稍有不同。意义：意义：表示物体的数量与动作、作用之间的关系。根据所修饰的名词的种类选择不同的量词。例：寝室四人住。（宿舍有4个人住。）另外，当询问数量时，要在量词前加上疑问词“何”。例：机上本何冊。（桌子上有几本书？）重点语法注意：格助词接在名词后，而不接在量词
12、后面。例：三本。（请给我3瓶啤酒。）练习：1、抽屉里有十只铅笔。引出鉛筆本。2、请给我三本笔记本？三冊。3、这间教师里有21名学生。教室学生21人。数量词练习1中紙10（）。A.枚B.個C.冊D.本2机上3（）。A.B.本C.羽D.回3下4（）。A.冊B.枚C.個D.台4私2（）買。A.個B.冊C.台D.杯5写真1（）。A.冊B.C.枚D.回6先週映画5（）見。A.本B.個C.回D.台7母魚3（）買。A.匹B.頭C.羽D.個8毎週小説2（）読。A.個B.本C.冊D.9病院隣花屋2（）。A.台B.C.軒D.個AAACCAACC重点语法时间名词时间名词+动词动词例：私毎日八時間勉強。（我每天学习8
13、个小时。）练习：我每天晚上和妈妈在公园散步1个小时。私毎日公園母1時間散歩。田中先生每天看4小时电视。田中毎日4時間見。小野每周用录音机学习2个小时日语。小野毎週2時間日本語勉強。重点语法时间名词时间名词+名词（次数）名词（次数）+动词动词接续：接续：“”接在时间词后面表示频率的基准。表示频率的基准。意义：意义：表示在一定的时间段内进行某项活动的次数或频率。前面的时间词一般是“日”。“週”之类的词。以说话人所说的时间为基准。但是在“毎日”、“毎月”这一类时间名词之后不加“”。例：私月四回電話。（我每个月给妈妈打4次电话。）练习：1、小刘一个月写一封信。劉月一回手紙書。2、铃木一年回国两次。鈴木
14、毎年二回帰国。3、给朋友一周打4次电话。1週間4回友達電話。4，一天大概看3个小时漫画。1日3時間漫画読 当时间名词为当时间名词为“一一”时，通常可省略时，通常可省略“一一”。如。如一週間二回一週間二回成成为为週二回、一月週二回、一月成为成为月月等。等。小野小野月二回月二回電話。電話。中村中村週三回週三回図書館行。図書館行。日日2020本本吸。吸。年四回年四回北京行。北京行。重点语法行（来）接续：接续：“”表示来去的场所，表示来去的场所，有时场所不出现在句中。有时场所不出现在句中。“”是格助词，表示目的。是格助词，表示目的。后续动词常为后续动词常为行来帰行来帰等。等。意义：意义：表示为了某种目
15、的而向某地做移动性动作。相当于汉语的“为了.（目的），到（来）.（某地）”。例：日常用品買行。（到超市去买日常用品。）练习：去阅览室看书。閲覧室本読行。朋友来我学校玩。友達私学校遊来。1.这周日和朋友去电影院看电影。2.下午3点去邮局寄信了。3.去剪头发吗。4.每周日回家吃晚饭。今週日曜日友達映画館映画見行。午後3時郵便局手紙出行。髪切行。毎週日曜日家晩飯食帰。格助词的用法1.具体时间表示动作，作用的具体时间。例：毎朝7時起。注：毎月、去年、等词后面不加2.表示事物存在或静态的动作，作用的场所，位置 例：公園人。3.表示动作涉及对象或授受关系。例：先生私日本語教。母李時計。4.時間次数 表示频
16、率 例：花2年1度咲。5.动（去）移动动词表示移动行为的目的例：泳行。重点语法数量名词数量名词+接续：接续：格助词“”前接数量词表示限定范围。意义：意义：在一定范围以内，用来表示限定数量，相当于汉语的“.共.”。不过不过数量是一个时不加数量是一个时不加。例：3本五元。（3瓶啤酒五元。）练习：这本书是花一百日元买的。本百円買。一共多少钱？全部。鱼多少钱？-三条500日元。魚。3匹500円。格助词的用法1場所表示动作活动的场所 例：映画館入口先生会。2.表示工具，方法，原材料 例：会社行。（交通工具）飯食。（工具，方法）木机作。（原材料）3.表示范围。例：私全部45人。150円。（限定数量范围）日
17、本富士山一番高。（空间范围）会議時間終。（时间范围）一数量词+表示大概的数量私毎日8時間働。我每天大概工作8小时。月3回日本料理食。1个月大概吃3次日本菜。杯150円。那个咖啡一杯大概150日元。二。（花费了多少时间或金钱）家会社。从家到公司大概需要多少时间？電車2時間。坐电车大概2个小时。修理。修理大概花费了多少钱？2万円。大概花费了2万元。薬一日（）3回飲。A.B.C.D.2（）500円。A.B.C.D.3父上海（）出張（）行。A.B.C.D.4今朝九時（）会社来。5 今年、北京（）全国運動会。6李（）5回図書館行。A.毎月B.毎月C.月D.月7森昼弁当（）行。A.買B.買C.買D.買8A
18、:、（）。B:、3枚270円。A.3枚90円切手B.90円切手3枚C.90円切手3枚D.90円切手3枚9A:毎日（）働。B:8時間。A.何時簡B.何時間C.何時間D.何時間BDCDCDBCD10A:李（）会社行。B:5日。A.週何何日B.週何日C.週何日D.週何日11A:図書館何（）行。B:日本語雑誌借行。A.B.C.貸D.借12A:昼飯（）行。B:行。A.食B.食C.食D.食13A:北京東京飛行機何時間。B:3時間（）。A.B.C.D.14A:新宿箱根新幹線（）。B:1万円。A.何時間B.C.D.15A:、手紙（）願。B:、。航空便90円。A.航空便B.航空便C.船便D.船便DBCBCA通：
19、自通：自动词动词。1 1，表示，表示“通通过过，穿，穿过过（某个地方）（某个地方）”的意思，的意思，2 2，（意，（意见见）通）通过过，被，被认认可，可，实现实现（愿望）。例：議案通。（愿望）。例：議案通。通通（）（）通通对应对应的他的他动词动词，同，同样样的意思的意思通通（）自）自动词动词、他他动词动词：1 1，表示，表示“接通接通电话电话，通，通电电流流”。例：電話通。例：電話通 2 2，表示，表示“理解，明白，懂得理解，明白，懂得”，助，助词词依然用。例：意味通依然用。例：意味通 3 3，表示，表示“通通晓晓，精通，熟悉，精通，熟悉”，前面的，前面的对对象用表示。例：日本語通象用表示。例
20、：日本語通通（）自通（）自动词动词。1.1.通行，（通行，（电电流，血液等）流通，流，血液等）流通，2 2往返往返 3.3.相通相通.4.4.相像，相似相像，相似待待等待等待 機会待。機会待。期待，视情况（而定）期待，视情况（而定）結論待。結論待。等一下，稍后等一下，稍后 待。待。売売卖，销售卖，销售 商品。商品。扬名，宣传扬名，宣传 顔（）。顔（）。（自我推销。）（自我推销。）寻衅，挑衅寻衅，挑衅 喧嘩（）。喧嘩（）。（为利而）出卖，背叛（为利而）出卖，背叛 国。国。下下取下，放下，降下取下，放下，降下 荷物。荷物。提取提取 預金。預金。（提取存款。）（提取存款。）消消扑灭，熄灭扑灭，熄灭
21、火。火。消去，除去，抹去消去，除去，抹去 消。消。关掉关掉 。出出出去，从里向外走出去，从里向外走 家。家。离开，离去离开，离去 国。国。前往前往 都会。都会。出发出发 五時飛行機。五時飛行機。毕业毕业 来年大学。来年大学。開開开，打开开，打开 本。本。开办，着手开办，着手 店。店。（开办商店。）（开办商店。）過過经过经过 京都。京都。（时间）流逝（时间）流逝 時間。時間。（过了一小时。）（过了一小时。）超过（限度超过（限度),),过分过分 。（过分任性。）（过分任性。）見見让让看，展现看，展现姿（）。姿（）。（出现，出席。）（出现，出席。）假装，装作假装，装作的样子的样子 病人。病人。点点
22、开，接通（电源）开，接通（电源）。（火）开始燃烧（火）开始燃烧 火。火。降降下（车，山）下（车，山）京都。京都。降，下降，下 雨。雨。退位，辞职退位，辞职 社長。社長。重点语法二类动词：词尾有两个假名且最后一个假名一定为，并且前是二类动词：词尾有两个假名且最后一个假名一定为，并且前是段或者段假名段或者段假名例：開過見注意：如果汉字只有一个假名，且为、段上的假名，并且词尾是的动词需要特别对待。比如见（）、出（）是二类动词，而知（）、切（）却是一类动词，这些动词并不多，所以需要特别记忆。一类动词：动词词尾只有一个假名，且词尾是位于段上的假名 动词词尾有两个假名的，除二类动词外都是一类动词 重点语法
23、一一类动词类动词：动词词尾只有一个假名，且词尾是位于段上的假名 动词词尾有两个假名的，除二类动词外都是一类动词 比如始終曲三类动词三类动词：有一个特殊三类动词：来，除此之外三类动词都是词干 的形式。比如勉強食事整理 重点语法练习：判断下列动词是几类动词练习：判断下列动词是几类动词急見渡起歩閉寝話散歩通出持知掃除洗住重点语法动词动词形：以形：以或或终止的动词活用形叫终止的动词活用形叫形。形。一类动词的变形方法：一类动词的变形方法：1 1、音变音变：词尾是词尾是的动词，把的动词，把变成变成再加再加消消 話話2 2、音变音变：词尾是词尾是或者是或者是的动词，把的动词，把变为变为再加再加、把把变为变为
24、再加再加書書急急行是特殊的，要变成行3 3、促音变促音变：词尾是词尾是的动词为促音变动词的动词为促音变动词買買 待待 降降4 4、拨音促音变拨音促音变：词尾是词尾是、的动词把词尾变成的动词把词尾变成再加再加死死 読読 遊遊重点语法二类动词的变形方法：二类动词的变形方法：去掉去掉“”后直接加后直接加“”食食起起三类动词的变形方法：三类动词的变形方法：去掉去掉“”后直接加后直接加“”来来勉強勉強重点语法练习：练习：请选择正确的请选择正确的形形。1.食A、B、C.2.飲A.B.C.3.見A.B.C.4.A.B.C.5.乗A.B.C.6.結婚A.結婚 B.結婚 C.結婚7.遊A.B.C.8.泳A.B.
25、C.9.聞A.B.C.10.乗換A.B.C.重点语法动动 动动意义：表示两个以上动作依照时间顺序相继发生意义：表示两个以上动作依照时间顺序相继发生例：弟朝食学校行。（弟弟吃完早饭就去了学校。）1.小李每天6点半起来打太极拳。李毎日6時半起太極拳。2.在便利店买便当在电车里吃。弁当買電車中食。3.关灯关窗睡觉。電気消、窓閉寝。電気消、窓閉。寝。用形把两个动作连接起来、并用这两个词语造句。1勉強寝勉強寝私毎日勉強寝。2食散歩食散歩私毎晩晩飯食散歩。36時起太極拳起太極拳私毎朝6時起太極拳。重点语法接续接续:“”接在动词形后意义：意义：表示动作的相继发生。辨析辨析：“”可以在句中反复使用两次以上，而
26、“”是不可以的。食事、仕事。宿題、見。家帰晩飯食。此时的都可以和互换思考：思考：家帰、晩飯食見。（此时的可以换成吗？）根据下面给出的词语组成一个完整的句子。1父飲働父飲働。2太郎弁当買新幹線中食太郎弁当買新幹線中食。3昨日箱根行富士山見美術館行昨日箱根行富士山見。美術館行。重点语法 接续：接续：接在动词形后意义：意义：请求别人做某事。意思相当于汉语的意思相当于汉语的“请请.”。例：、食。午後3時会議室来。扩展：扩展：接续：接续：接在动词形后意义：意义：请求别人做某事。意思是意思是“能不能（可不可以）能不能（可不可以）.”.”，比“”的尊敬程度更高一些。例：本貸。（能不能把这本书借给我？）对比与
27、1请 飲。请喝咖啡。2.请给我 。请给我咖啡。重点语法1.请打开门。開。2.请关灯。電気消。3.请过那座桥。橋渡。4.请给我炸鸡和啤酒。唐揚。将下列句子中文翻译成日文。重点语法场所名词场所名词+动词动词句型含义：表示经过、离开某场所。其中助词句型含义：表示经过、离开某场所。其中助词 表示表示经过、离开的经过、离开的场所场所。“”前面也可以接抽象名词，表示抽象意义上的“场所”。经过经过：常与：常与通、渡、過、飛、歩、散歩通、渡、過、飛、歩、散歩、走、流、走、流等动词搭配使用。等动词搭配使用。离开：离开：常与常与出、卒業、降出、卒業、降等动词搭配使用。等动词搭配使用。重点语法练习1.我6月从北京大
28、学毕业。私6月北京大学卒業。2.请直走，然后穿过人行横道。行、横断歩道渡。3.向右拐角，然后经过十字路口。角右曲、交差点通。将（）中的词改成适当的活用形，填入括号中。1授業（）、家帰。（終）2絵（）、写真撮。（見）3私王雑誌（）読。（借）4朝部屋（）勉強。（掃除）6図書館本（）行。（借）7隣町写真（）。（撮）8毎朝新聞（）、会社行。（読）9喫茶店（）駅行。（買）10李、私部屋（）。（来）11新宿（）、歩帰。（降）終見借掃除借撮読買来降读课文，回答下列三个问题。李記事書。昨日書。李長島会社行何。写真選。3手紙何出。速達出。復習一 动词的分类请将下列动词进行分类 選売食消開整理来見過 一类动词：選
29、売消 二类动词：食開見過三类动词：整理来一类动词：一类动词：动词形去掉“”后的最后一个音位于“(i)段”的动词绝大部分属于一类动词。比如：選売消二类动词：二类动词：最后一个音位于“(e)段”的动词以及位于“段”的 一小部分动词属于二类动词。比如：食見三类动词：三类动词：“来”和“”两个动词，以及“勉強”、“卒業”等使用“”的动词都属于三类动词。二 动词形变形 1 1、特殊：、特殊：行行2 2、前为前为-消消 話話3 3、前前为为-書書前前为为-急急4 4、前前为为、-買買 待待 降降5 5、前前为为、-死死 読読 遊遊二类动词的变形方法：二类动词的变形方法：去掉去掉“”后直接加后直接加“”食食
30、起起三类动词的变形方法：三类动词的变形方法：去掉去掉“”后直接加后直接加“”来来勉強勉強请将下列一类动词放入合适的方框中使使読聞話読撮聞行遊歌話入消死歩洗泳撮行遊歌入消死歩洗泳重点语法接续接续：接在动词形后意义意义：表示动作的正在进行 例：小野今新聞読。森今仕事。太郎飲。练习：你问我答 A:太郎何B:太郎見父A:父何。B:父茶飲。小野A:小野何。B:小野手紙書。A:森何。B:森吸。森社長A:社長何。B:社長電話。A:何。B:新聞読。A:李何。B:李写真撮。李重点语法动词动词+（）（）接续接续：接在某些动词形或者名词后意义意义：“也可以也可以”，表示允许进行某项动作。例：1 家仕事。2電気。3休
31、。、休。、。近义句型：动词也可以吗？也可以吗？接续接续：接在动词形后例：写真撮。在这里拍照也可以吗？肯定回答：、撮。、。大丈夫（没关系）（没关系）否定回答：（委婉）、（不，这个有点）（直接）、。（不，不可以）。（不可以）将下列所给的词语组成一个完整的句子1教室食教室食。2雑誌借図書館図書館雑誌借。3午後帰5時家午後5時家帰。开心一练重点语法接续接续：接在动词形后意义意义：表示禁止或不允许别人做某事。相当于汉语的“不能不能”“”“不不许许”。“”是提示助词，在这里表示强调。例：这里不能座。座。公园里不能烧烤。公園。不能从这里左拐。左曲。将下列句子翻译成日文。1.美术馆不能拍照。美術館写真撮。2.
32、晚上10点不能看电视。夜10時見。3.不能去海里游泳。海行泳。开心一练1写真撮（语气更委婉）、撮。、撮。2写真撮。、撮。、撮。进阶练习选择合适的句子填入括号中，词语填入方框中，并变成适当的形式使借話1自転車（）。、。2図書館大声（）借話3電話。、（）。4。（）。、。使使名（附着点）动李電車乗。（小李上了电车）座。（请坐在这里）写真壁貼。（把照片贴在墙上）注意：上车，上船，上飞机等用例：電車乗。下车，下船，下飞机等用例：電車降。重点语法重点语法重点语法名（目的地）名（目的地）动动1李喫茶店行。2田中会社来。此时“”可以和“”互换。但是“”强调动作的目的地和结果，而“”强调动作的方向和过程。注意：
33、“”只有在表示“行”、“来”、“帰”等典型的移动动词的目的地时，才可以和“”通用。其他的情况“”都不能用“”来替换。例：北京行。（）北京行。（）重点语法用法用法总结总结表示表示附着点附着点。例：新幹線乗。壁地図張。表示表示状态状态存在的场所存在的场所例：教室学生大勢。动作进行的时间动作进行的时间例：会社午前九時始、午後五時終。动作的对象动作的对象例：学校先生会。表示移动行为的表示移动行为的目的目的例：買物行。表示比例或分配的标准表示比例或分配的标准例：李1週間2回行。判断下列句子中的“”分别属于哪种用法。110日飛行機日本出張。2机上携帯電話。3毎日歩家帰。4午後郵便局荷物出行。5地下鉄乗会社
34、行。6友達李手紙書。7日20本吸。开心一练A.B.C.D.E.F.G.今晩風呂入（）。病院携帯電話使（）。時分電車（）乗。（）座。小野今中国語映画見（）。銀行(）金（）家帰。新宿駅（）降。週（）回。会議室全部（）人。私毎日時間働。李（）時間働。挑挑战战自自我我1小野会社休。小野熱。2小野電話、吉田課長何。吉田課長会議室打合。3病院医者李何言。医者李温物食、十分睡眠。今晩風呂入。言。读课文，回答下列问题。母今居間本（）。A.読B.読C.読D.読李今森営業部打合（）。A.B.C.D.田中東京近（）A.住B.住C.住D.（）。A.閉B.閉C.閉D.閉博物館写真（）。A.撮B.撮C.撮D.撮宿題、（）
35、。A.遊B.遊C.遊D.遊A:父今。B（）A.風呂入B.風呂入C.風呂入D.風呂入。A:食事、出。B:、（）A.出B.出C.出D.帰。（）A.、帰B.、帰C.、帰D.、帰行CBBACDCBC1.田中東京会社。2.病気今日会社。3.小野今。4.住所電話番号。5.小包大連。6.。7.先生、今。8.車中。9.本感想文書。10.半分。1.森今何。2.中何入。3.山田待。4.上。5.誰聞。6.掃除。洗濯終。7.田中会。8.橋渡右曲。9.十分睡眠取。10.月曜日今日。1.頭痛今家帰。（）帰。帰。帰。帰。2.王日本語習。（）新宿日本語学校日本語習。図書館日本語習。教室日本語習。大連外国語学院日本語習。3.紅
36、茶。（）、。、。、。、。4.、入。（）、。、，、。、。5.名前住所書。（）、。、。、分。副词 端正，规矩；整洁，整齐；完整，早就 多用于褒义，表示做事认真，情况好等。相当于汉语的“完全”、“整齐”。需注意的是这个词只用于口语中。例：座。（请好好坐着。）本棚本並。（书架上整齐地排列着很多书。）切符買。（票早就买好了。）、副词 还没有，依然经常与否定形式相呼应使用，表示还没达到所询问的内容的态度。相当于汉语的“还没有”的意思。例：夏休一月。（离暑假还有一个月。）石田結婚。（石田还没有结婚。）分。（还不是很清楚。）辨析 副词也，同样；还，再例：彼先生。（他同时也是老师）明日来。（明天再来）随分（）副
37、词 相当，非常 是程度副词，表示程度相当高或者时间长，并伴有惊喜之意。多用于说话人亲身经历的事物的程度超过了说话人自身或者一般性的评价标准。相当于汉语的“很”、“非常”、“相当”等意思。例：北京物価高。（北京的物价太高了。）賑。（真热闹啊。）待。（我等了好长时间呢。）辨析 “”也是程度副词，表示非常，很。但是“”没有惊讶的意思。例：建物高。（那个楼好高呀。）今日。（今天很开心。）重点语法接续：接续：接在一类形容词之后。把词尾“”变成“”后接“”。例：高高広広安安 若若短短多多狭狭意义：意义：“”是接续助词，表示内容的并列或句子中顿。相当于汉语的“既既又又”、“又又又又”、“而且而且”。例：1大
38、。2小高。3料理安。基础练习将下列词语组成一个句子。1梁躍輝人頭梁躍輝頭人。2狭暗小教室教室狭、暗小。3白時計買安白安時計買。开心一练进阶练习扩展句子1白時計買安白安時計買。私日曜日友達白安時計買。2高料理食。试一试重点语法接续：接续：“”接在二类形容词词尾后或名词后。用法用法：两个二类形容词或者两个名词并列使用时，使用“二类形 二类形”或者“名名的形式。意义：意义：表示内容的并列或句子的中顿。相当于汉语的“既既又又”、“又又又又”、“而且而且”。的意思。例：便利静中国人JC企画社員韓国人研修生町便利。李中国人JC企画社員。基础练习将下列词语组成一个完整的句子1李弛雨親切明人李弛雨親切明人。2
39、背高上手吉田学生吉田背高上手学生。3東京大学学生人東京大学学生人。基础练习用（）中的词语回答问题。1日本語勉強。（複雑難）日本語勉強複雑難。2。（）。3先生人。（可愛）先生可愛人。动动结果状态结果状态 意义：表示动作结束后留下的结果状态的持续。意义：表示动作结束后留下的结果状态的持续。例：森車持。（森先生有辆车）私北京住。（我住在北京）田中知。（认识田中先生吗？）提问及回答方式：車持。（有车吗？）肯定回答：、持。否定回答：、持。特殊：田中知。肯定回答：、知。否定回答：、知。知。1表示动作正在进行表示动作正在进行 李図書館勉強。2.表示动作结束后留下的结果状态的持续。表示动作结束后留下的结果状态
40、的持续。王日本住。用法总结用法总结佐藤没有住在东京。佐藤東京住。2.有一台又便宜又轻的个人电脑。安軽持。3.朋友结婚了。友達結婚。4.认识小野吗？-不，不认识。小野知。、知。基础练习重点语法小句小句 小句小句意义：意义：“”是接续动词，表示转折的意义。相当于汉语的“不过不过”、“但是但是”。有时也可以不用直接译出来。13月日本語勉強、。2、高。3日本安全、物高。接续助词总结一 表并列的接续助词：接在动词后面，表示两个动作相继发生。例：家帰、飯食、本読寝。表示并列 既又 例：李頭人。小野日本人留学生。二 表原因的接续助词：明日休、友達電車箱根旅行行。三 表转折的接续助词：春、寒。1日本生活忙（）
41、、楽。2電気消（）、家出。3家近地下鉄（）、不便。4料理（）静。5王日本3年住（）、日本語上手。6中村熱（）、今日会社休。从方框中选择正确的接续助词填入括号中。重点语法 副词副词一 表示动作继续进行，或状态的持续。相当于中文”仍，还，才“的意思 例：1彼座。2李子供。二动词否定 表示动作尚未进行或实现。“还没.”例：1本読。2小野結婚。重点语法 副词副词三“还未.、还没.”A:会議終。B：、。近义词辨析：近义词辨析：副词副词一 表示动作的反复 “再次，又”例：1明日雨降。二表示兼提并论。“也，同时”例：2吉田研修生。、韓国人。第五章仿真习题、李頭（）人。ABCD、駅前（）人大勢。ABCD、東京
42、（）住。ABCD、小野知。、（）。A知B知C知D分、私日本語一年間勉強（）、少。ABCD、私日本語一年間勉強（）、。ABCD、田中車（）。A持B持C持D持、佐藤（）結婚ABCD、部屋片付（）。ABCD10、人看板（）何書。ABCDABDAAABAACB仿真习题自転車自転車乗買物行。乗買物行。家家仕事。仕事。李今李今。便利便利 。B BB BC CB B 私春好。春夏暑。冬暖。、私春大好好。春花咲。眺、私友達山登行。時家族一緒公園散歩行。本当気持。、飛行機弟日本旅行行。重点语法动词动词形的意义：形的意义：表示动作的相继发生：表示动作的相继发生：例：弟朝食学校行。（弟弟吃完早饭就去了学校。）表示并列：表示并列：例：風吹、雨降。（外面刮着风，又下着雨。）表示原因：表示原因：例：朝寝坊、学校遅。（因为睡懒觉，上课迟到了。）表示方法、手段：表示方法、手段：例：毎日、歩学校行。（每天步行去学校）
