第5课 森さんは 7時に 起きます ppt课件-2023新标准《高中日语》初级上册.pptx

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1、第五课今朝 七時起文法 什么是动词?动词是表示主体(人或事物)的存在,行为,动作或状态的词。存在:、行为,动作类:食、飲、読状态:生、死自动词:自然现象、事物的自然发展、不受控制的自然状态、无意志的主体他动词:期待某种结果的意志性动词。自动词和他动词会影响副词的接续。动词的种类动词的种类(3 3)三类动词三类动词:变动词:变动词:来()来()变动词:变动词:动名词词干动名词词干+(練習練習)动词的种类动词的种类(2 2)二类动词二类动词:词尾以词尾以结尾,结尾,倒数第二个假名是倒数第二个假名是段或段或段假名。段假名。起起食食見見寝寝动词的种类动词的种类动词按其形态和活用规律可分为:(1 1)一

2、类动词一类动词:以:以 段假名结尾,词尾为段假名结尾,词尾为 “、”買死買死行待行待泳読泳読帰帰日语动词会 聞泳話立 死呼読 食 日语动词都是以段假名结尾(以/为结尾的动词在日语中不存在)一类一类一类一类一类一类一类一类一类一类二类二类二类二类一类一类来来一类一类二类二类一类一类二类二类一类一类一类一类三类三类三类三类动词基本形和动词基本形和形形基本形基本形:又名:又名“原形原形”。主要在简体句中使用。主要在简体句中使用。例:例:食行来食行来形形:对对方表示尊敬,是:对对方表示尊敬,是敬体敬体,多用在会话中,多用在会话中,高考中作文的写法要求。高考中作文的写法要求。由由动词连用形动词连用形构成

3、。构成。例:食例:食行行来来动词连用形的构成动词连用形的构成三类动词三类动词 来(来()来()来()勉強勉強勉強勉強 緊張緊張緊張緊張 練習練習練習練習动词连用形的构成动词连用形的构成一类动词一类动词段假名段假名 段假名段假名 +例:例:二类动词二类动词 词尾词尾去去 +例:例:来来 宾格助词宾格助词(动作对象)(动作对象)用法:用法:宾语宾语 +他动词他动词見。/看电视。看电视。新聞読。/看报纸。看报纸。飯食。/吃饭。吃饭。日本語勉強。/学习日语。学习日语。何。/做什么?做什么?连用形连用形+句子句子含义:从文体上说,构成郑重体,表示对对方的恭敬。含义:从文体上说,构成郑重体,表示对对方的恭

4、敬。从意义上说,构成动词的从意义上说,构成动词的一般现在时一般现在时,表以下含义:,表以下含义:经常性、习惯性的动作行为经常性、习惯性的动作行为私毎朝日本語勉強。私毎朝日本語勉強。/我每天早上学习日语。我每天早上学习日语。将来的动作行为或状态将来的动作行为或状态私明日運動。私明日運動。/我明天运动。我明天运动。(现在、将来)肯定:(现在、将来)肯定:私私每每日日本本読。読。/我每天读书。我每天读书。宋明日水泳泳。宋明日水泳泳。/小宋明天游泳。小宋明天游泳。(现在、将来)否定:(现在、将来)否定:孫孫每每日食物買日食物買。/小孙每天不买食物。小孙每天不买食物。王明日来王明日来。/小王明天不来。小王明天不来。连用形连用形+句子句子(过去)肯定:(过去)肯定:劉昨日五本劉昨日五本 食。食。/小刘昨天吃了五根香蕉。小刘昨天吃了五根香蕉。(过去)否定:(过去)否定:張昨日張昨日。/小张昨天没有打网球。小张昨天没有打网球。连用形连用形+句子句子練習:1.我每天早上慢跑。毎朝毎朝。王明日学校王明日学校行行。2.小王明天不去学校。練習:1.我昨天喝了咖啡。昨日、()昨日、()飲飲。昨日、()英語昨日、()英語勉強勉強。2.昨天,我没有学习英语。疲様

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