1、记 叙 文 专 题 复 习 文章写作特色：可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑，要结合该文写作的手法。选材：材料典型、真实、详略得当、表现、突出了中心。结构布局：布局合理、巧妙、结构严谨。语言：朴实或生动、形象、准确；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄或流畅，修辞的运用等。立意：思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。表现技巧：一是修辞手法：共八种。二是表达方式：有五种。其中描写可细分为动静结合、虚实结合、正侧结合、乐景写哀等。抒情包括直接抒情、间接抒情（借景抒情、托物言志）。三是表现手法：衬托、对比、联想、想象等。四是结构手法：包括开门见山、卒章显志、以小见大、先抑后扬等。留在记
2、忆里的芬芳 熹微的晨光,为树叶披上了一层薄纱。浩渺的江面上，一条小船缓缓前行。“先生,您不后悔您的决定吗?”船上的书童望着站在船头眺望的人说。“后悔?”他沉吟一句,低头望着一圈圈涟漪。记忆回到小时候。那时的他是个意气风发的少年,清朗的眼神中有着对天空的渴望。他好读书,读到先贤的伟业他会激动，仿佛有什么东西在胸腔里不停地膨胀生长着。“刑天舞干戚,猛志固常在。”热血在他的心中作响。所以,他自信满满地投入到宦海中去,以为凭自己的才学与抱负,可以创造出惊天动地的大业。想到这里，一丝苦笑浮上嘴角。那个曾经羡慕南飞大雁的少年,早已在乌烟瘴气的官场中死去。他弃官回乡,只为远离那浑浊的官场,他厌倦了勾心斗角,
3、厌倦了需要时刻戴着违心的面具的日子。虚伪,奸佞,贪婪,那一张张丑恶的嘴脸让他厌恶,他更后悔自己当初走上这没有光明的仕途!“我终于离开了。”他想，“可是我真的释怀了吗?为什么我还是像负重的驴一样无力喘息着?陶潜抬头,虽然脸上落有阳光,却仍显出一丝黯然。他回望身后片刻，终于踏上了故土，泥土的芬芳扑鼻而来。忽然,他的脚步轻快了起来。是的,故乡的土地是如此踏实，比那些虚浮的东西要让人感到心境安宁。一望无际的麦田陡然出现在陶潜的面前,浓郁的麦香钻入鼻孔,掸去了漂泊者脸上的倦容。熟悉的乡音,热情的笑脸，海潮般的麦浪声瞬间吞没了陶潜。他闭上了眼睛,全身心沉浸在这股氤氲着泥土芬芳的田园里,如同一个婴儿在母亲温
4、软的怀中沉睡,安宁,舒畅。那些令他不愉快的往事消失殆尽。那些心上的包袱消失殆尽。古往今来,多少男儿为了所谓的大济苍生”的梦想而前仆后继,有的功成名就,有的却苦于沉浮,忧愁一生。现在才明白,名利不过是虚浮的流岚，一吹即散；脚下的泥土才是真实的，这泥土是生命的开始，是本真，是你我最初的赤子之心。我愿留下，尽情享受泥土的芬芳。戴月荷锄,深情亲近这一片土地,与泥土相伴的我,才是最真实的我。陶潜睁开眼,他感觉全身沾满了泥土的气息，他感觉自己又变回了曾经天真质朴的少年,心中被宦海浸染过的阴影在泥土清爽的芬芳中悄悄褪去。他转头望向远方那一抹浓郁的绿,释然一笑。东篱之下,一朵野菊正悄然绽放,幽香萦绕篇目集锦：
5、田垄深处寒夜雁阵米粽之忆田垄深处1.本文主要写我到金石村访问家庭农场主孔蒲中，请根据访问行本文主要写我到金石村访问家庭农场主孔蒲中，请根据访问行踪及活动用踪及活动用简洁的词语填空简洁的词语填空。（。（2分）分）前往田垄前往田垄A.田畴畅谈田畴畅谈田垄望桃田垄望桃B.2.文章有许多精美的写景句，请从修辞的角度赏析第段文章有许多精美的写景句，请从修辞的角度赏析第段画线句画线句的表达效果的表达效果。（。（3分）分）车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩
6、悦人，水渠清波照人。3.结合上下文，认真阅读第段中描写外貌的句子，结合上下文，认真阅读第段中描写外貌的句子，简要概括简要概括“老孔老孔”的形象特点。的形象特点。（2分）分）4.从全文看，第段采用了哪种从全文看，第段采用了哪种记叙顺序记叙顺序？结合该段内容说说它？结合该段内容说说它在全文中的作用在全文中的作用。（。（3分）分）寒夜雁阵5.试分析文章标题“寒夜雁阵”有什么好处。（3分）6.文章第段内容与题目无关，父亲当初教我的本事“如今也没有什么用了”。作者为什么还要写这部分内容？（3分）7.请从人物描写的角度赏析第段划线句的表达效果。（3分）8.你认为文中的父亲是一个怎样的人？（3分）9.文章结
7、尾作者两次写到“遗憾”包含了哪些情感？（3分）米粽之忆10.文题“米粽之忆”在文中有什么作用？（3分）11.文中作者围绕“米粽”回忆了哪几件往事？（3分）12.本文的语言富有表现力，请你联系上下文，品析文中第段划线句子。（3分）13.读完全文说说你对文章第段划线句“让人止不住要落泪”这句话的理解。（3分）14.请结合全文的语句分析母亲的性格特点。（3分）考法与分值总分：16分分布：5道主观题（13分）1道选择题（3分）1、文章内容的理解及概括（线索）2、词句含义及赏析3、句段在文中的作用4、标题的含义及作用5、分析人物形象与写作手法（包括记叙顺序）6、拓展运用（结合现实谈感悟）记叙文的阅读步骤
8、1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。2、浏览考题：粗略了解考察内容。3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。5、认定补充：对考题做进一步审视，并对所做答案进行认定、补充。一、内容理解与概括一、内容理解与概括1.简洁概括：谁（在何时何地）+干什么（事）+结果（果/或什么事物怎么样）方法指导方法指导：题目拓展、要素归纳、段落合并、结构划分、看分给点题目拓展、要素归纳、段落合并、结构划分、看分给点规范答题格式：本文记叙了（描写、刻画了的故事/事迹、经过等）表现（赞美、揭示、讽刺、反映、批判、揭露）了的思想
9、（性格、精神）抒发了作者的感情。考点训练：红朵百合2.概括文章内容/填空式格式：何人+何事1.找出已给信息对应的自然段2.确定需要填空的信息对应的自然段3.归纳事件或情节。考点训练：田垄深处以及喊魂叙事线索叙事线索了解叙事线索的几种类型：(1)人物线索人物线索：人物的见闻感受或者事迹。(2)物品线索物品线索：某一有特殊意义的物品。(3)感情线索感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。(4)事件线索事件线索：中心事件。(5)时间时间/空间空间线索线索。寻找线索的几种方法(1)文章的标题。(2)各段反复出现的事物。(3)文中议论抒情的语句。（作者的思想感情。）(4)某一人物的见闻感受。二、词
10、语的含义、作用二、词语的含义、作用 寒夜雁阵文章结尾作者两次写到“遗憾”包含了哪些情感？突然，和我们住在一个屋的父亲跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地冲到了我和哥哥的床前，开口叫我们起床：“你们俩先别睡了，快起床!”寒夜雁阵考点训练：红朵百合以及一颗小白杨1、词语的含义 2、词语的作用比喻义：本义指代义（指示代词）：瞻前顾后（就近原则）其他：本义+语境义衬托人物XX人物形象为下文XX作铺垫注意：词语的作用常考 动词、形容词，或褒词贬用，贬词褒用生动形象+内容 动词、形容词：生动形象地刻画了人（事）物的特点（形态），表达了人物的心情（性格）。副词：准确贴切地写出了，增强感染力和表现力，强
11、化了情感或态度。叠词：加深语意，朗朗上口，富于音韵美。拟声词：运用拟声词XX，生动形象地描写了，流露出的情感。三、句子、段落在文章中的含义、作用三、句子、段落在文章中的含义、作用（田垄深处）2.文章有许多精美的写景句，请从修辞的角度赏析第段文章有许多精美的写景句，请从修辞的角度赏析第段画线句的表达效果画线句的表达效果。（3分）分）车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。（寒夜雁阵）7.请从人物描写的角度赏析第段划线句的表达效果。
12、（米粽之忆）12.本文的语言富有表现力，请你联系上下文，品析文中第段划线句子。（3分）13.读完全文说说你对文章第段划线句“让人止不住要落泪”这句话的理解。（3分）常考句子有哪些？常考句子有哪些？1从内容上说，文中表达作者观点态度或写作意图的句子。2从结构上说，文中的总领句、总结句和重要的过渡句。3从表达上说，文中富有哲理性的句子。句子的含义、作用句子的含义、作用表层含义（字面意思/文本意思）1、句子的含义2、句子的表达效果：手法+内容+表达作用深层含义中心主旨作者情感人物形象形象/特点作者情感3、赏析角度，即手法：A.修辞角度 B.描写方法 C.词性（n/v/adj）D.多感官 E.多角度
13、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清春）运用了（）的修辞手法，生动形象地写出（）事物的（）特点。从而表达了（）。这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了桃树、杏树、梨树都争先恐后开花的情态，表达了作者对春花的喜爱和赞美之情。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清背影）答案：用了攀、缩、倾等动词，形象地写出了父亲爬月台时的艰难；体现了父亲的拳拳爱子之心。孔蒲中，中等身材，皮肤黝黑，留着小平头。他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来，他已经下地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手，感到他手掌粗糙，却很有力。他的脸上满是
14、灿烂的笑容。考点训练：喊魂3结合全文，简析文中划线句的作用。（3分）他们说：那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。段段落落的的作作用用内容上:（手法）+文本内容+特点/形象/作者情感结构上1、开篇点题2、总领全文3、引起下文，为下文XX作铺垫4、设置悬念，吸引读者阅读兴趣5、奠定感情基调开头中间1、承上启下2、总结上文3、引出下文4、推动故事情节的发展,为下文XX作铺垫结尾1、篇末点题（卒章显志）2、总结全文，深化主题3、照应(前文/开头/标题）4、令人深思，给人惊醒（启示
15、）或留有思考的余地。四、标题的含义、作用四、标题的含义、作用常见命题形式常见命题形式1、如何理解标题的含义？2、试分析文章标题的作用。3、以此为标题的好处。篇目题目考点寒夜雁阵5.试分析文章标题“寒夜雁阵”有什么好处。作用米粽之忆10.文题“米粽之忆”在文中有什么作用？作用喊魂18文章为何以“喊魂”为题？谈谈你的理解。含义+作用1.1.文章标题的含义（理解）：文章标题的含义（理解）：走一步，再走一步走一步，再走一步表层含义：我在父亲的鼓励下一步步走下悬崖。深层含义：把大困难化解成小困难，一个个击破，就会成功。答题技巧答题技巧表层含义：标题的字面义，文中的内容。深层含义：引申义，象征义，比喻义。
16、2、标题的作用1、作为线索，贯穿全文2、概括文章主要内容3、设置悬念，吸引读者阅读兴趣4、形成对比，突出主旨5、衬托人物XX形象，反映作者XX情感6、一语双关，象征义7、点明时间、地点、主要人物、事件、中心考点训练答题要点：（1）几分几点；（2）分条缕析；（3）多角度发散示范：寒夜雁阵 米粽之忆考点训练：喊魂 五、分析人物形象五、分析人物形象1.看文中是否有直接评价人物的语句；2.找出人物描写的语句；3.分析事件，从中体会人物性格、品质；4.看侧面描写5.语言要符合人物身份答题语言：性格特点+事例表现（结合文章内容）篇目题目田垄深处3.结合上下文，认真阅读第段中描写外貌结合上下文，认真阅读第段
17、中描写外貌的句子，的句子，简要概括简要概括“老孔老孔”的形象特点。的形象特点。看方法析形象寒夜雁阵8.你认为文中的父亲是一个怎样的人？米粽之忆14.请结合全文的语句分析母亲的性格特点。描写及其作用描写及其作用人物描写环境描写1、语言、动作、外貌、心理、神态2、细节描写3、正面/侧面描写1、交代故事发生的时间、环境、背景等2、渲染XX气氛，烘托人物XX心情3、推动故事情节发展，为下文XX作铺垫4、形成对比，突出XX主旨5、衬托人物XX形象6、照应开头，使文章结构更严谨（结尾）7、奠定全文的感情基调(开头）8、引出下文XX+内容+衬托人物XX形象+表达人物XX情感+为下文XX作铺垫+增强文章艺术感
18、染力生动形象地插叙的作用1.补充了情节，丰富了文章的内容。2.交代了的原因3.更好的突出人物的性格，使人物形象更加丰富。4.突显了文章的主题5.使文章结构起伏多变记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙顺叙的作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明印象。倒叙的作用：造成悬念，避免平铺直叙，启发思考，引起读者兴趣，增强文章的生动性。插叙的作用：先回答插进什么内容，再从结构和内容两方面回答。六、拓展运用（结合现实谈感悟）六、拓展运用（结合现实谈感悟）1.明确拓展角度：结合主旨2.明确拓展方法：结合现实，举例子3.明确拓展要点：谈感悟篇目题目红朵百合23.你对文末“现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧；至于另一枝，不着急，春天才刚刚开始呢”这句话是如何理解的？爱的防弹衣28.根据语境，发挥想象，描摹画横线句子中“我”所“琢磨”的内容。(不超过 60字）
