1、 考纲规定，要正确使用标点符号。标点符号简称标点，是文字记录语言的符号。在汉语表达中，它对表情达意起着一种重要的。可以帮助我们分清句子结构、辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。“正确使用标点符号”，对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功。1、。2、。点号点号标号标号顿号顿号 句号句号 逗号逗号 问号问号分号分号 叹号叹号 冒号冒号引引 号号 括括 号号 破折号破折号 省略号省略号书名号书名号 着重号着重号 间隔号间隔号 连接号连接号 专名号专名号点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。3、。4、。用用顿号、逗号、分号和冒号显示文章的顿号、
2、逗号、分号和冒号显示文章的层次。层次。1.1.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河 南的豫剧，在这次会演中，应有尽有。南的豫剧，在这次会演中，应有尽有。顿号与逗号用法顿号与逗号用法小提示：小提示：顿号表句中词或短语间较短的并列，但要区分大并列顿号表句中词或短语间较短的并列，但要区分大并列和小并列和小并列，大，大多考查这类层次关系。多考查这类层次关系。2.A.2.A.他才十二、三岁，竟然考上了一所国内知他才十二、三岁，竟然考上了一所国内知 名大学。名大学。B.B.今天要大扫除，二、三组打扫教室卫生。今天要大扫除，二、三组打扫教室卫生。小提示：小提示：表
3、表概数（约数）的概数（约数）的地方不能用顿号，但表确数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。地方必须有顿号。3.A.3.A.年仅三十、无儿无女、有重病的老王，是个老红年仅三十、无儿无女、有重病的老王，是个老红军。军。B.B.这个故事讲得真实、动人。这个故事讲得真实、动人。C.C.你要不断进步、识字、生产。你要不断进步、识字、生产。小提示：小提示：并列的定语、状语间用顿号，但并列的谓语、并列的定语、状语间用顿号，但并列的谓语、补语往往是表意重点，其间用逗号补语往往是表意重点，其间用逗号。4.这里的山啊、水啊、树啊、草啊、都是我从小就熟这里的山啊、水啊、树啊、草啊、都是我从小就熟悉的。悉的。
4、5.观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上 一个名。一个名。小提示：小提示：1.1.并列各项带有并列各项带有“啊啊”“”“啦啦”等语气词，停顿较等语气词，停顿较 大，不能再用顿号。大，不能再用顿号。2.2.并列各项间有并列各项间有“和、或、及和、或、及”等连词，则连等连词，则连 词前不能用顿号。词前不能用顿号。6.6.马来西亚政府为了吸引外资，鼓励私人办学，结果马来西亚政府为了吸引外资，鼓励私人办学，结果私人大学一下子冒出上千所，由于其办学资质没有统私人大学一下子冒出上千所，由于其办学资质没有统一规范，我们推荐学生留学马来西亚时，也就只能依一规范，
5、我们推荐学生留学马来西亚时，也就只能依据我们自己的不太全面的了解。据我们自己的不太全面的了解。7.7.时光飞逝，东风驱走了严寒。暖春回到了大地。时光飞逝，东风驱走了严寒。暖春回到了大地。小提示：小提示：逗号表示一句话中间的停顿，句意完了，应用句号。逗号表示一句话中间的停顿，句意完了，应用句号。1.1.区分大小并列区分大小并列2.2.区别确数概数区别确数概数3.3.并列谓语补语并列谓语补语1.1.打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。标；三要速战速决。小提示：小提示：停顿时长：句号停顿时长：句号 分号分号 逗号逗号 顿号。顿号。
6、应先用停顿短的逗号应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号再用停顿长的分号,不能乱了不能乱了秩序。秩序。2.我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。但是依照法律被剥住期限，都有选举权和被选举权。但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。夺政治权利的人除外。小提示：小提示：这个句子如果改用逗号，便不易分辨前后两层意思；这个句子如果改用逗号，便不易分辨前后两层意思；如果改用句号，又会把前后连贯的意思割断。如果改用句号，又会把前后连贯的意
7、思割断。1 1、分号分号主要表示复句中并列成分之间的停顿，主要表示复句中并列成分之间的停顿，其中一个已经用到逗号，并列其中一个已经用到逗号，并列分分句句之间之间一般用分一般用分号。号。2 2、分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用使用，因此，因此，句中没有逗号句中没有逗号 ，不能用分号。，不能用分号。3 3、停顿时长：、停顿时长：句号句号 分号分号 逗号逗号 顿号。顿号。1.“我是来工作的，不是来休息的，我是来工作的，不是来休息的，”白求恩大夫说：白求恩大夫说：“我要立刻做手术。我要立刻做手术。”小提示：小提示：说话人在中间的，说话人在中间的，“说说”
8、字后面用逗号。字后面用逗号。2.记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。夜，这些情况在全国多处学校都存在。.林则徐宣称：林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣若鸦片一日未绝，本大臣一日不回一日不回”，表示决心禁绝鸦片。，表示决心禁绝鸦片。小提示：小提示：冒号的提示作用要发挥到句子未尾冒号的提示作用要发挥到句子未尾,也就是说也就是说,冒号要冒号要管到句末管到句末,不能只管到句中。不能只管到句中。3.晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措晚上开大会，张书记宣
9、布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。施：一是持证上岗，二是脱产培训。小提示：小提示：在同一个句子中在同一个句子中,冒号只能用一个冒号只能用一个,否则便会面目不清。否则便会面目不清。4 4.张华考上了北京大学，在化学系学习；李张华考上了北京大学，在化学系学习；李冲进了中等技术学校，读机械制造专业；冲进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。前途。.她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。小提示：小提示：冒号除有提示作用外，还可用在总括语的前面冒号除有提示作用外，还可用在总括语的前面,表示表示总结上文。总结上文。1.1.看说话人位置。看说话人位置。2.2.看管辖的范围。看管辖的范围。3.3.有无提示作用。有无提示作用。4 4.是否总结上文。是否总结上文。
